Сознание

  

Речь идет о физических основах усложнения процессов отражения внешнего мира, обеспечивших появление на Земле человека, обладающего сознанием.

При этом основой зарождения сознания явилась способность субъекта отражать изменения своего собственного состояния. То есть, мы подчеркиваем, что основой зарождения сознания являлось не отражение состояния внешнего пространства, а отражение именно своего собственного состояния.

 И главное –  первично именно отражение своего собственного состояния.

 

Теперь об этом подробно.

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАРОЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ

 

Согласно философии, сознание есть высшая форма отражения, присущая человеку. Основой сознания является способность субъекта к отражению факта существования объектов, находящихся во внешнем по отношению к субъекту пространстве. Но способность некоторых организмов к зеркальному тесту позволяет думать, что отражением, подобным сознанию, обладает не только человек. Но, в отличие от животных, человек способен к отражению, например, таких объектов, как книги, и способен к распознаванию текстов в этих книгах. Мы хотим сказать, что сознание человека базируется на возможности более точного отражения состояния массовых объектов во внешнем мире. Основой такого отражения явилось зрение человека, способное воспринимать точную информацию, переносимую фотоном через пространство Вселенной.

 

Физической основой точного отражения состояния объектов внешнего мира явились акты передачи квантов действия, передаваемые через полевое состояние пустого пространства от отдаленного воспринимаемого объекта до воспринимающего субъекта. То есть, фактически, физической основой точного отражения состояния объектов внешнего мира явилось электромагнитное взаимодействие. Согласно данным физики, электромагнитное взаимодействие отделилось последним от всех остальных взаимодействий. Поэтому сознание человека, опирающееся на информацию, получаемую с помощью фотонов, является высшей формой отражения внешнего мира субъектом. Но для того, чтобы человек мог отражать мир на уровне сознания, живые организмы и неживая материя прошла долгий путь развития, о чем мы говорили выше. Поэтому нас интересует филогенетический путь развития отражающих структур нашего непосредственного предка.

 

При этом надо учитывать, что человек, как любой массовый объект Вселенной, является состоянием материи плоского матричного вакуума и физического вакуума полярного пространства Вселенной, поэтому при восприятии внешнего мира человек отражает его состояние и структурами своего массового астрального и тонкого тела.

 

СОСТОЯНИЕ КАК ОСНОВА ЗАРОЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ

 

Основой сознания человека является возможность отражения внешнего мира, как пространства, заполненного объектами, существующими вне субъекта. То есть, основой сознания является способность субъекта понимать, что кроме него в мире существует еще что-то, не зависящее от его собственного бытия. Для этого субъект сначала должен обладать способностью к отражению внешнего пустого пространства и наличия в нем отдаленных массовых объектов, а затем должен приобрести способность осознавать свое собственное существование. Поэтому основой осознанного отражения существования внешнего мира является способность субъекта оценивать изменения своего собственного состояния, вызванные процессами, происходящими в окружающем пространстве. И возможность этого должны обеспечить физические свойства материи Вселенной.

 

Сначала рассмотрим проблему отражения человеком внешнего мира, основой которого является способность субъекта оценивать изменения своего собственного состояния, вызванные процессами, происходящими в окружающем пространстве. И рассмотрим физические свойства материи Вселенной, обеспечившие эту возможность.

 

ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВЛИЯНИЯ ПРОСТРАНСТВА НА ОТРАЖЕНИЕ СУБЪЕКТОМ СВОЕГО СОСТОЯНИЯ

 

В процессе усложнения материи Вселенной происходило зарождение способности массовых объектов Вселенной к отражению внешнего мира. Основой такой способности явилось свойство материи изменять свое энергетическое состояние в результате воздействия со стороны внешнего мира. В момент воздействия происходит акт передачи кванта действия, который приводит массовую материи субъекта к состоянию первородного стресса. То есть, материя отражающих структур субъекта в каждой планковской точке его существования может находиться только в двух состояниях: либо в состоянии комфорта, либо в состоянии первородного стресса. Поэтому основой отражение внешнего мира является способность субъекта различать эти два состояния друг от друга, то есть, отличать состояния комфорта от состояния дискомфорта. В этом и заключается основа отражения субъектом состояния окружающего внешнего мира

 

Естественно, что атом и человек по-разному отражают свое собственное состояние, поэтому нас интересуют физические основы отражения человеком своего собственного внутреннего состояния. Поскольку материя человека состоит из массовой и полевой части, то мы хотим понять, как эти виды материи участвуют в отражении человеком собственного состояния. Поскольку человек одновременно является материей матричного вакуума и полярного пространства Вселенной, то на характер отражение им своего состояния влияет состояние материи и матричного вакуума, и гравитационного поля Вселенной, и ее информационного пространства.

 

Основой отражения субъектом существования внешнего пространства являются кванты действия, передаваемые от внешней материи его отражающим структурам. Как мы показали выше, такие воздействия имеют стрессовый характер, поскольку приводят к изменению энергетического состояния материи отражающих структур субъекта. Формирование массовых структур, отражающих наличие внешнего пространства, началось вместе с рождением Вселенной, поскольку акты передачи квантов действия стали возможны в момент проявление Вселенной в планковском мире. В момент акта передачи кванта действия материя матричного вакуума находится в предельном состоянии, когда образуется максимальная, планковская, масса, сконцентрированная в планковском объеме. Поэтому состояние материи в планковской точке, в которой происходит акт переноса кванта действия, является одновременно и состоянием матричного вакуума, и состоянием пространства Вселенной.

 

Подтверждением этого является то, что из величин, характеризующих фундаментальные взаимодействия, только постоянная Планка проявляет себя единственным постоянным конкретным значением, характеризующим одновременно состояние материи матричного вакуума и состояние материи Вселенной. Это означает, что именно постоянная Планка является параметром, определяющим пространство Вселенной, как физический объект, доступный нашему сознанию, которое, следовательно, является объектом четырехмерного пространства матричного вакуума, охватывающего область существования массовой материи Вселенной в пространстве прошлого и в пространстве настоящего.

 

Благодаря этому субъект в момент стрессового состояния является одновременно объектом и плоского пространства матричного вакуума, и полярного пространства Вселенной, что обеспечивает возможность отражения субъектом состояния и полевой, и массовой материи Вселенной. Поэтому в момент проявления Вселенной в планковском мире произошло рождение субъекта, способного воспринимать «одноразовое» стрессовое воздействие, явившееся основой отражения и времени, и внешнего пространства, и своего собственного состояния.

 

В первой книге автора (1) мы предположили, что допланковская материя матричного вакуума в объеме массового тела человека (возможно, и в объеме, превышающем область существования его массового тела) образует единую структуру, которую можно назвать «допланковским двойником» или тонким двойником человека. Отражающие структуры такого двойника находятся под воздействием изменения состояния допланковской материи матричного вакуума. Если структуры нервной системы человека отражают изменения состояния материи планковского мира, то структуры его тонкого двойника способны отражать изменения состояния материи мира допланковского масштаба, то есть, материи матричного вакуума, вовлеченной в процесс колебания в области существования расширяющейся Вселенной.

 

Это позволило нам выделить структуры тонкого, астрального и массового тела человека, отражающие, соответственно, состояние материи матричного вакуума, состояние материи гравитационного поля Вселенной и состояние ее массовой материи.

 

СУБЪЕКТИВНОЕ ОТРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТИВНО СУЩЕСТВУЮЩЕГО МИРА

 

СОСТОЯНИЕ ОБЪЕКТИВНО СУЩЕСТВУЮЩЕГО МИРА

 

Нас интересует проблема зарождения сознания, основой которого является способность человека отражать состояние внешнего пространства. Но оценка состояния внешнего пространства человеком субъективна. Вспомним Крылова: «То Солнце спрячется, то светит слишком жарко. Вот там-то прямо рай!». То есть, одно и то же состояние пространства разными людьми оценивается по-разному.

 

Так, например, все зрители, находящиеся в кинотеатре, видят на экране одно и то же изображение. Но каждый зритель воспринимает эту информацию индивидуально. То есть, рассматривая процессы восприятия информации, надо иметь в виду, что через информационное пространство Вселенной переносится информация о состоянии массовых тел Вселенной (киноэкран тоже является массовым объектом). Эта информация не зависит от состояния воспринимающего субъекта, что свидетельствует об информации о состоянии объективно существующего мира. Но эта информация, воздействуя на структуры различных субъектов, вызываем в них различную реакцию, то есть, воспринимается субъективно.

 

То есть, ко всем зрителям поступает одинаковая информация о событиях, происходящих на экране. Такая информация определяется состоянием полевой материи пространства, переносящего эту информацию, то есть, состоянием колебаний мини виртуальных частиц мира допланковского масштаба, порожденных источником информации, в данном случае, потока световых лучей, исходящих от изображений на экране. Поскольку состояние пространства, переносящего информацию, не зависит от того, кто воспринимает эту информацию, то в этом случае речь идет об объективной информации, характеризующей состояние материи ее источника.

 

Человек в процессе своей жизнедеятельности постоянно находится под воздействием такой информации. И это происходит вне зависимости от того, хочет он этого или не хочет. Содержание этой объективной информации зависит от полевого состояния окружающего пространства, переносящего информацию, то есть, от полевого состояния информационного пространства.

 

Но воспринимает эту информацию каждый отдельный субъект. Но в чем отличие субъекта от объекта. Субъект – это состояние объекта с момента его рождения в планковском мире, то есть, с момента проявления Вселенной в планковском мире. Каждый элемент любого организма несет «линию» памяти о своем состоянии. Но к субъективному относится то, что отличает эту линию от линий остальных объектов. Но каждая линия памяти индивидуальна, поскольку находится в своих собственных условиях. По крайней мере, субъективное зарождается после образования свободного пространства между объектами. При этом вопрос, можно ли атом считать субъектом, остается открытым. Субъект – это тот, кто несет долговременную память о своем состоянии.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ СВОЕГО СОБСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ

 

Нас интересует, как происходило развитие способности субъекта к отражению своего собственного состояния.

 

Выше мы рассмотрели первый уровень, который можно условно назвать стрессовым, поскольку зарождение массовой материи субъекта началось вместе с проявлением Вселенной в планковском мире, когда стали возможны акты передачи кванта действия. И с этого момента вся материя Вселенной становится способной к отражению своего энергетического состояния за счет ее резкого перехода из одного состояния, как материи пространства прошлого, в другое состояние, как материи пространства будущего. При этом материя Вселенной в момент акта передачи кванта действия становится способной отражать свое стрессовое состояние, которое идентично состоянию любого объекта, зарожденного в момент проявления Вселенной в планковском мире. То есть, фактически, вся материя Вселенной и все ее массовые объекты отражают акт передачи кванта действия абсолютно одинаково.

 

То есть, основой всех процессов отражения является идентичные акты изменения энергетического состояния материи. И на этих идентичных актах построено все многообразие наблюдаемого нами мира. То есть, все происходящее в нашей Вселенной определяется идентичными актами обмена кванта действия между идентичными виртуальными частицами планковского размера.

 

Начиная с момента проявления Вселенной, произошло образование идентичных частиц – струн, то именно эти струны становятся объектами, способными отражать свое стрессовое состояние. Хотя рождаемы в этот период струны-частицы были идентичными, но они начали объединяться во все более сложные структуры, способные отвечать по-разному на одно и то же воздействие. Такая возможность появилась благодаря тому, что с появлением во Вселенной свободного пространства произошло нарушение изотропии в состоянии ее материи. Состояние пространства Вселенной стало определяться плотностью полевой материи, то есть, напряженностью его гравитационного поля. Нарушение изотропии гравитационного состояния пространства привело к объединению идентичных струн во все более сложные структуры. И именно благодаря разной плотности полевой материи гравитационного поля структуры субъекта, имеющего составные части, получили возможность по-разному отражать одно и то же воздействие, что и заложило основу зарождения субъективного восприятия.

 

И мы хотим понять физические основы субъективного отражения мира, опираясь на то, что каждый человек состоит из элементарных частиц – струн, способных идентичным образом отражать идентичные акты обмена квантом действия. При этом каждый человек в онтогенезе начинает свое существование с деления материнской яйцеклетки, затем проходит стадию перинатального развития в виде зародыша, и появляется на свет человек, обладающий своей собственной способностью к субъективному отражению мира.  И мы хотим понять, какие физические свойства материи обеспечивают возможность субъективного отражения мира, в котором мы существуем.

 

СТРЕССОВАЯ ОСНОВА ЗАРОЖДЕНИЯ ОТРАЖАЮЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА

 

Отражающие и воспринимающие структуры человека состоят из нуклонов, состояние которых является базой всех отражающих процессов человека. Живые организмы появились на более поздних стадиях филогенеза, но процессы отражения человеком состояния внешнего мира начали формироваться задолго до появления живых организмов. Основой такого отражения является способность материи субъекта приходить в стрессовое состояние в момент восприятия воздействия, вызванного изменениями в состоянии полевой материи Вселенной. То есть, основой отражения состояния внешнего мира является способность отражающих структур субъекта приходить в стрессовое состояние в результате воздействия на них полевой материи пространства Вселенной.

 

Формирование всех отражающих структур субъекта происходило в филогенезе в условиях предгибельного состояния организма. Основой такого отражения является память всех отражающих структур организма о стрессовых воздействиях в процессе формирования каждой структуры.  Наш древний предок не имел современных органов зрения, слуха и т.дПоступающая на его структуры стрессовая информация о состоянии полевой материи окружающего пространства не была конкретной, и воспринималась субъектом, как изменяющая общее состояние отражающих структур нашего предка.  И, тем не менее, эта информация позволила ему выжить, поскольку была достаточной, чтобы наш предок мог корректировать линию своего поведения, позволяя ему выйти победителем из стрессовой ситуации.

 

Это была и возможность дифференцировать восприятие излучения с разной длиной волны, что впоследствии стало основой отражения цвета. Память о таких и более поздних уровнях отражения сохранена в структурах организма каждого человека. То есть, восприятие отдаленного объекта на ранних стадиях филогенеза происходило не на основе зрительной информации, а благодаря тому, что каждый массовый объект Вселенной создает свое постоянно изменяющееся физическое поле, являющееся состоянием колебаний материи окружающего пространства.

 

Такое воздействие на ранних этапах филогенеза для субъекта носило стрессовый характер. Стрессовое воздействие требовало адекватной реакции со стороны субъекта. Именно стрессовое состояние нашего предка позволило сохранить в древних отражающих структурах человека память о воздействии, вызванном наличием конкретного отдаленного объекта, создающего полевое состояние пространства. Память о таком стрессовом воздействии полевой материи внешнего пространства на отражающие структуры субъекта является для него информацией о существовании данного объекта, как источника данного стрессового воздействия.

 

Если поле, создаваемое внешним объектом, оказывает стрессовое воздействие не на одну структуру субъекта, то комплексное стрессовое состояние воспринимающих структур субъекта становится комплексной информацией о некоей единой воздействующей субстанции (сущности), которая способна при определенной реакции субъекта привести организм к стрессовому состоянию или к состоянию комфорта. То есть, формируется некий образ, а, точнее, представление о воздействующем нечто (некоей воздействующей силе или субстанции) и способности этого нечто изменить состояние комфорта субъекта (позже в религии, как приносящего добро или зло).

 

Поэтому на ранних стадиях филогенеза информация, поступающая от отдаленного объекта на отражающие структуры нашего предка, воспринималась им не как отдаленный изолированный внешний объект, а как изменение своего собственного состояния комфорта или дискомфорта. Так, например, губка, захватывающая пищу, не может отражать ее, как конкретный объект, существующий во внешнем пространстве. Отражающие структуры губки способны улавливать смену своего состояния комфорта, вызванную изменениями, происходящими в среде ее обитания. Захватывающие движения губки могли быть вызваны изменением частоты колебаний воды и изменением ее химического состава при приближении объекта питания.

 

В процессе жизнедеятельности нашему предку в борьбе за выживание постоянно приходилось сосуществовать с объектами, оказывающими через полевое состояние среды стрессовые воздействия на его отражающие структуры. Опыт такого сосуществования и приобретенные при этом знания, позволившие нашему предку выжить, закреплены в отражающих структурах его организма.

 

В филогенезе происходило постоянное усложнение отражающих структур нашего предка, оно закреплялось и передавалось из поколения в поколение через механизм наследственности. В результате длительного процесса освоения внешнего мира произошло формирование нервной системы человека, вплоть до его мозга, способного к абстрактному и логическому мышлению. И нас интересуют физические основания всех этих процессов усложнения материи Вселенной.

 

Сначала рассмотрим пространство, в котором мы существуем и которое влияет на состояние наших отражающих структур.

 

СОСТОЯНИЯ ОТРАЖАЕМОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Нас интересует процесс зарождения осознанного отражения окружающего нас мира. Окружающий нас мир является состоянием материи Вселенной, поэтому мы должны представить себе Вселенную, как единый объект, отражаемый нашими воспринимающими структурами.

 

Человек существует во Вселенной, заполненной различными массовыми объектами. Массовые объекты состоят из нуклонов, имеющих вид распространяющихся струн, способных в момент передачи кванта действия изменять состояние полевой материи окружающего пространства. Все эти изменения влияют на состояние отражающих структур человека, приводя к смене степени их комфортности, что и позволяет субъекту познавать воспринимаемый мир. То есть, полевая материя Вселенной несет нам информацию о состоянии всей Вселенной, как единого объекта.

 

И нас интересует Вселенная, как объект, отражаемый человеком, то есть, как объект, способный вызвать изменения в состоянии наших отражающих структур. Нас интересует, что происходит со структурами человека при изменении в состоянии Вселенной. И нас интересует, какие изменения в состояние Вселенной вызваны изменениями происходящими и в структурах человека, и в других объектах, являющихся результатом деятельности человека.

 

При этом надо понимать, что формирование структур человека происходило вместе с усложнением материи Вселенной, начиная с момента её проявление в планковском мире. То есть формирование структур человека и усложнение материи Вселенной это единой взаимосвязанный процесс, когда изменения в одном приводит к соответствующим изменениям во втором объекте.

 

Основой этого процесса является акт передачи кванта действия, в результате которого происходит изменение состояния материи всей Вселенной и одновременное изменение отражающих структур человека.  Поэтому изменение состояния материи всей Вселенной вызывает изменение комплекса воспринимающих структур человека, вызванное состоянием материи всей Вселенной в этот момент акта воздействия.  И на основе таких актов передачи квантов действия человек в своем сознании строит картину внешнего мира.

 

На состояние отражающих структур человека влияет состояние и плоского пространство матричного вакуума, и состояние материи полярного пространства Вселенной. Поэтому сначала рассмотрим состояния пространств, влияющих на отражающие структуры человека.

 

 ПРОСТРАНСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА

 

ОСНОВНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ВСЕЛЕННОЙ

 

Основой отражения наблюдаемого мира нашего существования являются акты передачи квантов действия. Но эти идентичные акты отражаются сознанием человека по-разному. Это можно показать на примере разницы восприятия зрительного сигнала и теплового воздействия. Именно конкретность информации, приносимой на сетчатку нашего глаза, стала основой осознанного отражения наблюдаемого нами мира. Тот факт, что человек отражает или воспринимает окружающее наблюдаемое пространство, как трехмерное, свидетельствуют о том, что фотон переносит нам информацию о наблюдаемом мире, не выходя за пределы трехмерного сферического слоя информационного пространства Вселенной, то есть, слоя, обладающего в четвертом измерении размером, равным величины мини виртуальной частицы матричного вакуума. Именно такая размерность основного информационного пространства обеспечивает восприятие человеком пространства Вселенной в отсутствии наблюдаемой массовой материи, как пустоту.

 

Источником информации, поступающей на отражающие структуры субъекта, являются массовые объекты Вселенной, поскольку только материя массовых частиц этих объектов, играя роль источников энергии, в момент стягивания в состояние горячего пятна способна создавать полевое состояние пространства Вселенной за счет колебаний мини виртуальных частиц, распространяющихся в виде раздувающегося полярного объекта. Массовая материя такого источника энергии состоит, в основном, из нуклонов, поэтому имеет в четвертом измерении размер, определяемый комптоновской длиной волны его составных частей. Но проявление этой материи в мире планковского масштаба происходит только в момент передачи кванта действия.

 

Человек, изучая физические свойства материи, опирается на свой опыт восприятия внешнего мира. Человек получает львиную долю информации о состоянии внешнего мира с помощью зрения, то есть, на основе сведений, переносимых фотонами вдоль сшитого вакуума Вселенной, то есть, вдоль основной щели расслоения Вселенной. Такой характер распространения фотонов обеспечил человеку получение конкретной информации о состоянии отдаленного массового объекта, что и определило строение органов зрительной рецепции, обеспечивающих получение этой конкретной информации. И именно эта информация стала основой всех разработанных человеком теорий, относящихся к физическому строению мира. Это и позволяет основную щель расслоения Вселенной называть ее основным информационным пространством. Поэтому для человека, обладающего сознанием, основным носителем информации является пространство, обеспечивающее поступление сведений о состоянии внешнего мира за счет восприятия квантов действия, переносимых через основную щель расслоения Вселенной.

 

ОТРАЖЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ПРОСТРАНСТВА СОБЫТИЙ

 

Для возможности осознанного восприятия мира человеком носителем информации является пространство, обеспечивающее поступление сведений о состоянии внешнего пространства за счет восприятия квантов действия. Восприятие субъектом кванта действия, передаваемого вдоль основной щели расслоения Вселенной, может быть для сознания человека информацией о событии, как о факте изменения состояния массовой материи Вселенной. Поэтому выше мы основное информационное пространство назвали еще и пространством событий, поскольку только на основе конкретной информации мы можем узнать о происходящих во внешнем мире событиях, вызванных изменениями в состоянии массовых объектов окружающего нас мира.

 

Поскольку акты передачи квантов действия, приносящие информацию о событиях внешнего мира, происходят в сферическом трехмерном пространстве, которое мы условно назвали основным пространством Вселенной, то перенос энергии, обеспечивающий осуществление актов обмена квантом действия, происходит за счет колебаний мини виртуальных частиц сшитого вакуума, то есть, через пустое пространство Вселенной. Это означает, что сведения о событиях переносятся вдоль основной щели расслоения Вселенной, то есть, через основное информационное пространство Вселенной. Поэтому пространство событий, переносящее энергию, обеспечивающую акты передачи квантов действия, тоже имеет три измерения.

 

Но информационное пространство является пространством плоского матричного вакуума, а пространство событий является трехмерным пространством полярного мира Вселенной. При этом распространение колебаний мини виртуальных частиц, переносящих сведения о состоянии материи Вселенной, происходят вдоль сшитого вакуума, то есть, вдоль информационного пространства, которое является непрерывным с точки зрения планковского масштаба мира.

 

Сведения о событии переносятся тоже за счет состояния информационного пространства, но эта информация несет конкретные сведения о состоянии массовой материи в конкретной точке полярного пространства Вселенной. Эта информация поступает на отражающие структуры субъекта только в момент акта передачи кванта действия. В этот момент вакуум расслаивается на планковский размер, и именно это состояние материи Вселенной в этот момент воздействия фиксируется отражающими структурами субъекта о событии, как информация об изменении состояния массового объекта во внешнем мире.  То есть, сведения о событии переносятся за счет состояния основного информационного пространства, но поступают на отражающие структуры субъекта только в момент акта передачи кванта действия, как информация не о состоянии полевого пространства, а как информация о состоянии массовой материи Вселенной в момент свершения события.

 

В этот момент воздействующая на субъект материя не отражает состояния полевой материи информационного пространства Вселенной, поэтому пространство событий не равнозначно информационному пространству, способному переносить вдоль Вселенной сведения о состоянии ее полевой материи. Но такое трехмерное пространство мы назвали пространством событий, поскольку оно обеспечивает поступление человеку конкретной информации. Поэтому, если мы говорим о размерности пространства событий, то можно сказать, что она определяется исключительно моментами актов передачи квантов действия. Эти акты имеют временную последовательность. Акт, происходящий в прошлом, не может вновь совершиться в будущем. Последовательность свершений актов обмена квантом действия подчинена течению времени. Поэтому пространство событий имеет толщину, равную планковскому размеру, поскольку в момент акта взаимодействия основное пространство Вселенной расслоено до планковской величины.

 

Поэтому пространство событий, как и пространство взаимодействий, дискретно, и состоит из множества планковских точек, в которых происходит акт передачи кванта действия. Благодаря дискретности актов передачи квантов действия, в момент акта воздействия стирается память о прежних состояниях материи частицы, принадлежащей отражающей структуре субъекта. Поэтому образ пространства событий, формируемый в сознании человека на основе дискретных актов воздействия, конкретен, и, как бы, не отражает изменения, происходящие со структурами тонкого двойника субъекта, которые мы условно назвали «переливами души человека».

 

При этом структурой субъекта, отражающей состояние пространства событий, является его массовое тело, сформированное на основе актов восприятия квантов действия. Поэтому можно сказать, что именно состояние пространства событий является основой зарождения осознанного восприятия окружающего мира. При этом сведения о постоянно изменяющемся состоянии пространства Вселенной, передаваемые субъекту через акты обмена квантом действия, характеризуются их частотой, зависящей от плотности полевой материи, то есть, от степени закрутки допланковской материи информационных струн.

 

Поскольку сведения о событии переносятся вдоль основного информационного пространства, являющегося основой формирования сознания, то пространство событий – это пространство, отражаемое сознанием. В связи с конкретностью состояния материи в момент обмена квантом действия можно сделать вывод, что пространство событий и основное информационное пространство Вселенной – это пространства «холодного разума», основанного на отражении конкретных фактов и событий, то есть, пространства, состояние материи которых является основой конкретного мышления, не обладающего эмоциональными оттенками. Поэтому конкретная информация, переносимая вдоль основного информационного пространства Вселенной, создавала для субъекта основу осознанного отражения состояния внешнего мира.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ СОСТОЯНИЯ МАГНИТНОГО ПОЛЯ ВСЕЛЕННОЙ

 

На состояние человека влияет полевая материи пространства Вселенной, то есть, комплексное состояние материи физического вакуума Вселенной, включая состояние гравитационного и электромагнитного поля. В нашей работе из-за дефицита времени мы не рассматриваем проблему отражения состояния пространства, вызванного изменениями в состоянии магнитного поля Вселенной. Истоками рождения магнитного поля является вращение материи. Поскольку вся материя Вселенной находится в состоянии вращения, то она является и носителем магнитного состояния пространства. Как мы показали выше, вращение материи вызвано дефицитом полярного пространства Вселенной, что приводит к закручиванию траектории распространения допланковской материи вдоль пространства Вселенной. То есть, образование магнитных полей связано с вращением допланковской материи дополнительных щелей расслоения Вселенной. Напомним, что запрет на скорость распространения материи и планковского, и допланковского мира приводит к ее закручиванию, в результате которого материя начинает перемещаться по спиралевидным траекториям. Примером такого состояния является вращение материи аккреционного диска черной вращающейся дыры.

 

Не будем забывать, что в состоянии вращения находится материя каждого электрона и материя потоков электронов, что и является основой рождения магнитных бурь. Поскольку при таком вращении, прежде всего, вовлекается допланковская материя матричного вакуума, такие воздействия не могут быть отражены сознанием, и являются основой неосознаваемых состояний человека.

 

ВЛИЯНИЕ ПРОСТРАНСТВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ НА ПРОЦЕССЫ ОТРАЖЕНИЯ

 

Массовое тело человека состоит из нуклонов, которые способны проявить себя в планковском мире только периодически в момент акта передачи кванта действия. Но эти акты передачи происходят и в основной, и в дополнительных щелях расслоения Вселенной. Как мы показали выше, ответственными за осознаваемое восприятие внешнего мира являются акты передачи квантов действия, происходящие в основной щели расслоения Вселенной. Это происходит за счет того, что фотоны, переносящие информацию субъекту о наличии отдаленного объекта, распространяются именно по информационному пространству, являющемуся основной щелью расслоения Вселенной. Именно эти информация обеспечивает осознанное восприятие наблюдаемого нами мира.

 

Но акты передачи квантов действия происходят и в дополнительных щелях расслоения Вселенной. И в этих актах участвуют массовые структуры субъекта, испытывающие стрессовое состояние в момент обмена квантом действия. С точки зрения осознанного восприятия такие акты передачи кванта действия в дополнительных щелях расслоения Вселенной происходили в прошлом, поэтому стрессовое воздействие в момент передачи кванта действия не могло быть источником конкретной информации. Но эти стрессовые воздействия оказывают влияние на массовые структуры субъекта, изменяя саму отражающую структуру, что является памятью структуры о данном воздействии. Поэтому, хотя само воздействие произошло в дополнительной щели расслоения, но память о нем за счет изменения отражающих структур субъекта закрепляется в его общевидовом банке знаний.

 

Поэтому такие акты воздействия, вызванные состоянием полевой материи четырехмерной области существования массового объекта, несомненно, оказывали влияние на общее комплексное состояние отражающих структур субъекта, обеспечивая формирование структур его тонкого тела.  Такое комплексное состояние четырехмерной области существования массовых структур субъекта, мы условно назвали пространством его состояний. Можно предположить, что это комплексное состояние массовых структур человека ответственно за его подсознание и за его бессознательное состояние. То есть, информация, распространяющаяся вдоль дополнительных щелей расслоения Вселенной, непосредственно не влияет на состояние структур субъекта, отвечающих за осознанное восприятие мира, но воздействия, оказываемые отражающим структурам субъекта через состояния материи дополнительных щелей расслоения, влияют на состояние всех структур организма, то есть, на пространство его состояний.

 

ПРОСТРАНСТВО СОСТОЯНИЙ СУБЪЕКТА

 

Речь идет о способности субъекта отражать изменения своего собственного состояния. То есть, мы подчеркиваем, что основой зарождения сознания являлось не отражение состояния внешнего пространства, а отражение именно своего собственного состояния.

И главное –  первично именно отражение своего собственного состояния.

 

Основой отражения существования объективного мира является информация, переносимая фотоном. Субъект воспринимает эту информацию в момент передачи кванта действия, когда его структуры приходят в стрессовое состояние. Поэтому при отражении любым субъектом факта существования внешнего мира изменения, происходящие во внешнем пространстве, вызывают изменения в отражающих структурах субъекта. Поскольку материя полярного пространства всегда находится в состоянии изменения, то и состояние структур любого субъекта постоянно изменяются.

 

Так, например, мы можем постоянно наблюдать, как в результате воздействия внешней среды объекты наблюдаемого мира изменяются с течением времени: грунты оседают, здания разрушаются, деревья умирают стоя, человек стареет. Это вызвано тем, что материя любого объекта находится в определенном состоянии, которое постоянно меняется под воздействием изменений, происходящих в окружающем пространстве. То есть, мы говорим о том, что в процессе существования субъекта состояние его материи изменяется во времени, и это изменение происходит со скоростью света.

 

Каждый человек, как и любой объект Вселенной, тоже находится под воздействием постоянно изменяющегося окружающего пространства, поэтому все его отражающие структуры в каждый момент существования находятся в определенном состоянии. В процессе существования различные структуры субъекта вовлекаются в процесс функционирования в разной степени. Поэтому состояние структур человека постоянно изменяется, как бы, переливаясь из одного временного состояния в другое.

 

Так как отражающие структуры субъекта воспринимают акты воздействия квантом действия, переносимые через пространство Вселенной, в каждый момент времени, то для трехмерного массового тела субъекта эти воздействия в каждый момент времени составляют трехмерную область, определяемую дискретными точками воздействия, создающую своего рода «картину» одномоментного дискретного пространства состояний воспринимающих структур человека, вовлеченных в процесс отражения в данный момент времени. С каждым моментом времени эта картина постоянно изменяется.

 

Поскольку такая комплексная картина стрессовых состояний субъекта меняется с каждым мгновением, то изменение стрессового состояния этой комплексной картины всех отражающих структур в объеме существования субъекта является четырехмерным объектом. Такую комплексную четырехмерную картину состояний отражающих структур субъекта мы условно назвали пространством состояний субъекта.

 

РАЗМЕРНОСТЬ ПРОСТРАНСТВА, ВЛИЯЮЩЕГО НА СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА

 

Формирование отражающих структур субъекта происходило в результате изменения плотности полевой материи окружающего пространства. Полевое состояние пространства Вселенной создается всей ее массовой материей. Характер воздействия определяется плотностью полевой материи Вселенной. При этом на отражающие структуры субъекта поступает информация об изменении полевого состояния пространства, вызванного наличием каждого отдаленного массового источника энергии.

 

Такой источник в момент обмена квантом действия в его массовом теле создает полевое состояние пространства, которое распространяется не только вдоль основной щели расслоения, но и вдоль других трехмерных допланковских сферических слоев за счет колебаний мини виртуальных частиц матричного вакуума, находящихся в этих слоях. Каждый такой дополнительный временной сферический слой, параллельный основному информационному пространству Вселенной, тоже является переносчиком информации. Поэтому информация о состоянии отдаленного источника энергии передается через все допланковские временные слои расширяющейся Вселенной за счет колебаний мини виртуальных частиц мира допланковского масштаба, то есть, распространяются вдоль сшитого вакуума.

 

Таким образом, информационное пространство имеет четыре измерения. Поэтому конкретная информация о состоянии материи источника энергии переносится и основным трехмерным информационным пространством, и четырехмерным пространством, лежащим вне основного пространства Вселенной. Это означает, что информационным воздействиям подвержены структуры субъекта, находящиеся не только в основной щели расслоения Вселенной, но и структуры, принадлежащие дополнительным щелям расслоения Вселенной.  При этом конкретная информация, поступающая вдоль каждой щели расслоения, заключена в частоте актов передачи квантов действия, осуществляемых в этой щели.

 

Поэтому пространство состояний человека имеет четыре измерения, и состояние массовой материи его отражающих структур зависит от изменений, происходящих не только в основной щели расслоения Вселенной. То есть, состояние отражающих структур субъекта зависит не только от состояния пространства событий, но и от состояния пространства взаимодействий Вселенной.

 

В то же время осознанное отражение человеком окружающего мира основывается на информации, переносимой фотонами только вдоль основной щели расслоения Вселенной, обеспечивающей восприятие наблюдаемого нами мира, заполненного массовыми объектами, воспринимаемыми в виде конкретных зрительных образов. Такое восприятие внешнего мира началось после формирования зрительной рецепции, обеспечивающей получение конкретной информации. Но это произошло на более поздних стадиях развития живых организмов. На ранних стадиях эволюции все структуры субъекта могли воспринимать информацию, распространяющуюся по всем щелям расслоения Вселенной. Это позволяет предположить, что на ранних стадиях филогенеза образ внешнего отдаленного массового объекта формировался на основе сведений, поступающих на все структуры субъекта, независимо от их принадлежности к той или иной щели расслоения Вселенной.

 

С развитием воспринимающих структур субъекта происходило изменение процессов отражения внешних воздействий. Так, например, при зрительном восприятии отдаленного предмета мозг человека подавляет «помехи», вызванные поступлением информации по другим каналам. Поэтому осознанное отражение человеком окружающего мира основывается на информации, переносимой фотонами вдоль основной щели расслоения Вселенной, обеспечивающей восприятие наблюдаемого нами мира, заполненного массовыми объектами, воспринимаемыми в виде конкретных образов. Но такой способностью еще не обладает мозг только что родившегося младенца.  Это свидетельствует о том, что способность субъекта к отражению зрительного образа предмета складывалась постепенно в течение всего существования Вселенной.

 

ЧЕЛОВЕК В ПОТОКЕ ИНФОРМАЦИИ

 

Пространство состояний человека формируется на основе огромного непрерывного потока информации.

 

Основой сознания является способность человека отражать своими органами чувств весь комплекс воздействий со стороны внешнего мира. Это, прежде всего, зрительное восприятие внешнего мира, восприятие звуков, запахов, тепловых и вкусовых ощущений. И вся информация, поступающая к нам, например, от отдаленного предмета, распространяется вдоль единого направления, определяемого местом расположения воспринимаемого предмета в пространстве. Наше сознание свидетельствует о том, что перенос всей информации, поступающей на наши отражающие структуры, происходит в трехмерном наблюдаемом пространстве. То есть, вся информация приносится к нам по радиальным направлениям наблюдаемого трехмерного пространства Вселенной в точку нашего существования в пространстве.  При этом структуры человека, способные осознанно воспринимать информацию о событиях, тоже имеют три измерения, не считая планковского размера в четвертом измерении, который появляется только в момент передачи кванта действия.

 

Мало того, если говорить только о зрительной информации, то вдоль каждого радиального направления фотоны приносят нам информацию об объектах, находящихся в разных временных состояниях. То есть, наблюдаемое пространство, играя роль носителя информации, имеет четыре измерения. Возникает два вопроса: как этот огромный поток информации может переноситься материей наблюдаемого трехмерного пространства Вселенной, и как субъект, практически, имеющий три измерения, может улавливать одновременно весь огромный поток информации, приносимый нам четырехмерным информационным пространством. Сначала попытаемся ответить на вопрос о способности трехмерного наблюдаемого пространства Вселенной переносить весь поток информации, поступающий на отражающие структуры субъекта.

 

В поисках ответа нужно исходить из того, что все происходящее в наблюдаемом мире является результатом колебаний мини виртуальных частиц матричного вакуума, проявляющих себя в мире планковского масштаба в дискретных актах в момент передачи кванта действия. Состояние колебаний мини виртуальных частиц определяется исключительно плотностью материи физического вакуума Вселенной, то есть, степенью закрутки допланковской материи каждой виртуальной мини частицы. Это состояние колебаний определяет и напряженность гравитационного поля Вселенной, то есть, определяет параметры гравитона и условия, при которых осуществляются акты гравитационного взаимодействия. Эти колебания влияют и на частоту колебаний фотона, изменяя его цвет. И эти же колебания влияют на состояние звуковой волны, распространяющейся за счет колебаний частиц воздушной среды, то есть, частиц мира большего масштаба.

 

Хотя все эти колебания распространяются вдоль трехмерного наблюдаемого пространства, но наш мир дискретен, колебания при гравитационном взаимодействии переносят материю Вселенной в направлении, перпендикулярном пространству Вселенной, и за один акт колебания смещают массовую материю вдоль пространства Вселенной всего на одно планковское расстояние. Колебания при электромагнитном взаимодействии и колебания физических сред, например, при распространении звука переносят материю вдоль пространства Вселенной, но они происходят за счет колебаний виртуальных частиц в мире разного масштаба, что и позволяет им, распространяясь вдоль единого информационного пространства, нести различную по содержанию информацию.

 

Теперь рассмотрим проблему способности человека отражать весь комплекс информации, переносимой через пространство наблюдаемой Вселенной. Человек одновременно воспринимает большое количество информации, передаваемой вдоль одного направления.  В то же время сам момент восприятия информации является актом передачи кванта действия. Вновь воспользуемся моделью на размерности ниже. В такой модели массовое пространство воспринимающего субъекта можно представить в виде, например, листа бумаги в привычном для нас трехмерном пространстве, играющем роль четырехмерного информационного пространства. Так как воздействие происходит в точке, которая в мире планковского масштаба имеет планковский размер, то воздействие материи трехмерного пространства на материю листа бумаги может происходить только от точки трехмерного пространства, непосредственно контактирующей с воспринимающей точкой листа бумаги. То есть, протекающее состояние четырехмерного информационного пространства Вселенной может оказывать воздействие на субъект только в точке, как бы, лежащей на траектории распространения информационной струны.

 

Для возможности улавливать большое количество информации надо увеличить площадь воспринимающего пятна на листе бумаги. Чем больше размер улавливающей области, тем больше информации может получить субъект. В эволюции материи происходило постоянное увеличение размера воспринимающей области.  Чем сложнее структура субъекта, тем большее количество информации может воспринимать такой субъект.

 

Каждый человек, как любой объект Вселенной, находится под воздействием постоянно изменяющегося окружающего пространства, поэтому все отражающие структуры в каждый момент существования субъекта находятся в определенном состоянии. При этом для восприятия той или иной информации предназначена определенная структура субъекта. В момент воздействия на субъект со стороны информационной струны происходит изменение состояния этой конкретной воспринимающей структуры.

 

В комплексе все изменения состояния структур, участвующих в восприятии информации в данный момент, создают комплексную «картину» состояния субъекта. Но в каждое мгновение в состоянии восприятия информации находятся не все отражающие структуры субъекта. Каждая информационная струна приводит в состояние стресса «свою» структуру, занимающую в теле субъекта определенное пространственное положение. Поэтому в каждый момент времени все структуры субъекта, находящиеся под воздействием информации, создают комплексное пространственное состояние материи субъекта. Такую четырехмерную область пространства существования отражающих структур субъекта, вовлеченных в процесс восприятия в данный момент времени, мы назвали пространством состояний субъекта. Так как информационный поток, поступающий на структуры субъекта, постоянно меняется, то вместе с ним происходит постоянное изменение и пространства состояний субъекта.

 

Таким образом, мы выделили пространство состояний субъекта, как область пространства, в котором существует массовая материя субъекта, вовлеченная в процесс отражения всего комплекса стрессовых воздействий со стороны окружающего пространства на структуры субъекта. Поскольку в данном случае нас интересует изменение состояния субъекта, которое происходит в процессе расширения Вселенной во времени, то можно сказать, что пространством состояний субъекта является область четырехмерного пространства матричного вакуума, в которой распространяется массовая материя отражающих структур субъекта, воспринимающих весь комплекс стрессовых воздействий со стороны окружающего пространства.

 

ВСЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ВСЕЛЕННОЙ

 

Состояние материи физического вакуума Вселенной создается всеми ее массовыми объектами. Как мы показали выше, материя массового источника энергии создает полевое состояние пространства Вселенной, распространяющееся в виде раздувающегося полярного объекта. Массовая материя такого источника энергии состоит, в основном, из нуклонов и электронов. При этом массовая материя нуклона, совершая колебания, образуется на раздувающемся сферическом носителе. Сначала материя нуклона имеет вид полевой, то есть, допланковской материи в виде глюонов, и только на носителе предельного максимального размера происходит проявление массы нуклона.

 

После образования массы нуклона начинается процесс стягивания его материи в состояние горячего пятна, из которого начинается распространение колебаний мини виртуальных частиц матричного вакуума, создающих полевое состояние пространства Вселенной. Акт передачи кванта действия, осуществляемый с участием массовой частицы, может происходить и в основной, и в любой дополнительной щели расслоения Вселенной.

 

Возникает вопрос о размерности полевой области пространства Вселенной, влияющей на состояние отражающих структур субъекта. Выше мы, рассматривая вопрос о размере Вселенной, выделили пространство событий и пространство взаимодействий. Пространство событий определяется актами передачи квантов действия отражающим структурам человека, ответственным за осознанное восприятие внешнего мира. С геометрической точки зрения оно совпадает с основным информационным пространством Вселенной. Но основное информационное пространство непрерывно и имеет в четвертом измерении толщину, равную размеру мини виртуальной частицы допланковского мира. Пространство событий дискретно, и его толщина равна планковскому размеру в момент акта передачи кванта действия.

 

Пространство взаимодействий, в отличие от пространства событий, определяется областью, в которой происходят акты передачи квантов действия и в дополнительных щелях расслоения Вселенной. это объясняется тем, что во взаимодействиях участвуют реальные частицы, распространяющиеся в четырехмерном пространстве матричного вакуума в виде струн, материя которых за один акт колебания переносится на расстояние, равное комптоновской длине волны частицы. И акт передачи кванта действия происходит в щели, положение которой зависит от степени погруженности нуклона в пространство прошлого.

 

Но в любом случае, где бы ни происходил акт передачи кванта действия, при стягивании материи частицы в состояние горячего пятна в каждой щели расслоения Вселенной создается полевое состояние, которое и влияет на отражающие структуры воспринимающего субъекта. Поэтому энергия в виде полевой материи переносится не только вдоль основной щели расслоения Вселенной, но и через все ее дополнительные щели, то есть, через все дополнительные информационные пространства Вселенной. В комплексе все такие дополнительные пространства имеют вид трехмерной сферической оболочки, имеющей в четвертом измерении размер, равный величине комптоновской длине волны частицы, участвующей в строении массовой материи Вселенной.

 

Полевое состояние, возникающее в дополнительных щелях расслоения Вселенной, способно воздействовать на отражающие структуры субъекта, находящиеся в этих дополнительных щелях. В таком случае акты передачи квантов действия могут влиять на состояние и тонкого, и астрального тела субъекта. Поэтому пространство состояний субъекта в четвертом измерении имеет размер, превышающий планковскую величину.

 

Так как осознанное отражение внешнего мира человеком происходит на основе зрения, сформированного за счет сведений, приносимых фотонами, распространяющимися вдоль основной щели расслоения Вселенной, то акты передачи квантов действия, переносящие информацию о состоянии материи дополнительных щелей и происходящие в дополнительных щелях расслоения Вселенной, не могут быть отражены человеком на уровне сознания.

 

Опыт зрительного восприятия сформировал в отражающих структурах человека знания и память о воздействиях, основанных на актах передачи кванта действия структурам, принадлежащим основному информационному пространству Вселенной. Воздействия, оказываемые структурам человека в момент передачи квантов действия в дополнительных щелях расслоения Вселенной, могли и могут влиять только на общее неосознаваемое комплексное состояние отражающих структур человека.

 

В то же время надо иметь в виду, что, хотя человек способен на неосознаваемом уровне отражать своими структурами состояние материи дополнительных щелей расслоения Вселенной, но наши сведения о состоянии внешнего мира и наблюдаемой Вселенной основываются на актах передачи квантов действия, происходящих в пространстве событий и за счет информации, переносимой вдоль трехмерного основного информационного пространства Вселенной.

 

Но каждый акт такого воздействия становится для человека информацией о состоянии внешнего мира только благодаря тому, что приводит к изменению комплексного состояния всех структур нашего организма. А в этом процессе участвуют и структуры, отражающие состояние материи дополнительных щелей расслоения Вселенной. То есть, каждый акт осознанного восприятия внешнего мира обогащен комплексом состояний человека, зависящих от состояния пространства взаимодействий и от состояния полевой материи всех щелей расслоения Вселенной.

 

При этом каждая щель расслоения Вселенной приносит на отражающие структуры человека сведения о материи отдаленных массовых объектов, распространяемые вдоль этих дополнительных щелей. Эти сведения заключены в состоянии полевой материи дополнительных щелей. Мало того, эти сведения влияют на состояние отражающих структур человека, поэтому могут быть рассмотрены, как информация о состоянии отдаленных объектов. Поэтому дополнительные щели расслоения Вселенной тоже могут быть рассмотрены, как переносчики информации воспринимающим структурам человека, отражающим состояние материи внешнего мира.

 

В комплексе основная информационная щель и дополнительные щели Вселенной создают единое информационное пространство Вселенной, имеющее вид трехмерной сферической оболочки, толщина которой в четвертом измерении равна величине комптоновской длине волны частиц, участвующих в строении массовой материи Вселенной. Такое четырехмерное пространство Вселенной одновременно является и пространством взаимодействий поскольку в его объеме происходят акты передачи квантов действия и в основной, и во всех дополнительных щелях расслоения Вселенной. В комплексе пространство взаимодействий и общее информационное пространство Вселенной вызывают изменения во всех отражающих структурах человека, оккупирующих во Вселенной ограниченную четырехмерную область ее пространства. Выше комплексное состояние четырехмерной области существования массовых структур человека мы условно назвали пространством его состояний.

 

Хотя комплексное состояние материи субъекта, вызванное изменениями состояния полевой материи дополнительных щелей и актами передачи квантов действия, происходящими в этих дополнительных щелях расслоения Вселенной, не может быть отражено человеком на уровне сознания, но оно влияет на функционирование всех структур организма человека.

 

Мало того, любой акт передачи кванта действия может стать для человека событием, если может быть оценен его сознанием. А это возможно только в том случае, если человек способен оценить факт изменения своего собственного комплексного состояния в результате такого акта воздействия. То есть, для возможности отражения каждого акта воздействия сознанием человек, прежде всего, должен обладать способностью на осознаваемом уровне отражать характер изменений своего собственного комплексного состояния, определяемого воздействиями и информацией, передаваемыми вдоль всех щелей расслоения Вселенной. Поэтому пространство состояний субъекта, характеризуемое процессами отражения воздействий и на осознанном, и на бессознательном уровне, определяется актами взаимодействия, происходящими и в основной и в дополнительных щелях расслоения Вселенной.

 

Отметим, что не исключено, что темной материей Вселенной является материя частиц, приводящих в состояние колебаний материю не основной, а дополнительных щелей расслоения Вселенной. Существование такой материи не может быть отражено на уровне сознания, то есть, может быть отражено физическими объектами Вселенной только на бессознательном уровне.

 

ПРОБЛЕМА ЗАРОЖДЕНИЯ ОСОЗНАННОГО ОТРАЖЕНИЯ ВНЕШНЕГО МИРА

Сознание есть высшая форма отражения внешнего мира, присущая человеку. Основой осознанного отражения внешнего мира является способность субъекта отражать факт существования внешнего пространства и массовых объектов значимости, являющихся препятствиями для перемещения тела субъекта в этом пространстве. Но такой способностью обладают многие животные или организмы, а нам интересует зарождение сознания, как высшей формы отражения.

 

Основой сознания человека является способность его отражающих структур воспринимать конкретную информацию, переносимую фотоном вдоль основного информационного пространства Вселенной, то есть, вдоль основной щели ее расслоения. Поэтому ниже мы будем рассматривать этапы формирования отражающих способностей человека, основанных на восприятии именно такой информации. То есть, нас интересует, как на основе конкретной информации произошло формирование структур, отражающих факт наличия свободного пространства и факт существования в нем отдаленных массовых объектов значимости. Естественно, что основой такого формирования были общевидовые знания, основанные на восприятия внешнего мира структурами тонкого и астрального тела субъекта.

 

Но основой осознанного отражения человеком внешнего мира является изменение состояния отражающих структур его массового тела. А такие изменения, происходящие в результате внешнего воздействия, приводили к усложнению его отражающих структур. Поэтому для понимания этих процессов мы должны рассмотреть, как в результате изменений в состоянии информационного пространства происходили изменения в состоянии отражающих структур его массового тела.

 

Источником информации о состоянии внешнего мира являются акты передачи кванта действия, вызванные изменениями в энергетическом состоянии материи всех массовых объектов Вселенной. И сведения обо всех этих изменениях человек получает от переносчиков взаимодействий, распространяемых вдоль пространства Вселенной. Еще раз подчеркнем, что сведения, влияющие на состояние структур, ответственных за осознанное отражение внешнего мира, человек получает именно от фотонов, как переносчиков электромагнитного взаимодействия.

 

 СТРЕМЛЕНИЕ МАТЕРИИ К СОСТОЯНИЮ МИНИМАЛЬНОЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ НАСЫЩЕННОСТИ

 

Как мы показали выше, основой зарождения сознания является способность субъекта отражать свое собственное состояние, то есть, состояние энергетической насыщенности воспринимающих структур субъекта. И мы говорили об стремлении материи к состоянию минимальной энергетической насыщенности, то есть, материя изначально обладает своего рода интенцией.

 

Стремление материи каждого массового объекта к минимальной энергетической насыщенности приводит к изменению ее состояния, выраженного в изменении его структуры, что и явилось основой и причиной процесса усложнения материи Вселенной.

 

ЕДИНСТВО ПРОЦЕССОВ ОТРАЖЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ВНЕШНЕГО ПРОСТРАНСТВА И ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУР СУБЪЕКТА

 

Формирование отражающих структур субъекта началось в момент проявления Вселенной в планковском мире. Усложнение структур субъекта происходило за счет того, что они, находясь под воздействиями со стороны внешнего мира, постоянно усложнялись, благодаря непрерывному обновлению их строительного материала. При этом каждый акт воздействия приводит к изменению энергетического состояния отражающих структур субъекта. Изменение собственного состояния субъекта является для него информацией о состоянии внешнего пространства.  И именно способность субъекта отражать изменения, происходящие во внешнем пространстве, явилась основой зарождения сознания. Поэтому физической основой восприятия воздействия является способность субъекта к отражению своего собственного энергетического состояния.

 

То есть, усложнение структур субъекта происходило и происходит в результате того, что они постоянно находятся под воздействием внешнего пространства, состояние которого определяется всеми находящимися в нем массовыми объектами. Каждый такой объект создает свое поле, поэтому отражающие структуры субъекта находятся под постоянным воздействием этих полей, создаваемых массовыми объектами. В результате каждого акта такого воздействия происходит резкий переход отражающей структуры субъекта в первородное стрессовое состояние. Сам момент изменения энергетического состояния субъекта является фактом изменения состояния отражающих структур субъекта, то есть, является актом отражения состояния внешнего пространства и одновременно является актом усложнения структур субъекта, следовательно, актом формирования его воспринимающих структур.

 

Таким образом, процесс восприятия воздействия является актом отражения субъектом своего внутреннего (энергетического) состояния. Поэтому основой осознанного отражения внешнего мира и основой эволюции Вселенной является способность ее материи отражать изменения своего энергетического состояния. И эти изменения инициируются изменениями в состоянии внешнего пространства.

 

Отметим, что в условиях изотропного состояния ранней Вселенной рождаемые объекты были идентичны, и идентичными были их реакции на идентичные воздействия. Появление свободных зон пространства Вселенной привело к нарушению изотропии в состоянии ее полевой материи. В таких условиях состояние полевой материи Вселенной в разных точках пространства различны, что вызывает различные воздействия на структуры субъектов. В результате идентичные субъекты начинают по-разному отражать состояние внешнего пространства, что явилось основой зарождения субъективного отражения внешнего мира.

 

Поскольку в полярном пространстве более поздней и современной Вселенной полевая материя находится в состоянии постоянного изменения, то каждый ее массовый объект создает во внешнем пространстве свое поле, поэтому отражающие структуры субъекта находятся под постоянным воздействием полей, создаваемых массовыми объектами, имеющими для субъекта различную значимость. Каждое воздействие, вызванное полевым состоянием каждого массового объекта, вызывает возникновение в отражающих структурах субъекта конкретные изменения в состоянии его отражающих структур.

 

При этом в целом вся огромная информация, поступающая на отражающие структуры каждого субъекта, создает в них сложнейшую комплексную картину состояний, отражающих весь объем комплексных состояний окружающего пространства.  Но в этой комплексной картине каждый факт воздействия со стороны внешнего мира вызывает конкретные изменения в конкретных отражающих структурах субъекта. При этом каждое конкретное стрессовое воздействие, происходящее в конкретных условиях, приводило к конкретным усложнениям отражающих структур субъекта. Такие усложнения структур субъекта фиксировались в его банке общевидовых знаний.

 

Поскольку все усложнения структур организма происходят в условиях стрессового состояния в момент обмена квантом действия, то в онтогенезе любого организма в момент каждого акта обмена кванта действия материя его отражающих структур попадает в условия, существующие в момент проявления Вселенной в планковском мире. Поэтому, если в онтогенезе субъект попадает в аналогичные условия, то память о стрессовом состоянии, зафиксированная в банке общевидовых знаний субъекта, возрождает в структурах субъекта состояние, пережитое его предком в филогенезе. То есть, способность человека отражать изменения своего энергетического состояния является результатом рекапитуляции, как процесса повторения в онтогенезе процессов формирования его структур, происходивших в филогенезе

 

ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКАЯ СТРЕССОВАЯ ОСНОВА ЗАРОЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ

 

Основой возможности воспринимать информацию является способность субъекта отражать изменения своего энергетического состояния, как памяти о стрессовом состоянии отражающей структуры в момент ее усложнения. То есть, способность человека отражать изменения своего энергетического состояния и воспринимать информацию о состоянии внешнего пространства является результатом повторения в онтогенезе процессов формирования его структур, происходивших в филогенезе. При этом каждый акт обмена квантом действия, приводя к изменению стрессового состояния отражающие структуры субъекта, обеспечивает у современного человека выполнение этой структурой своих древних функций.

 

Поэтому в организме современного человека выполняют свои древние функции структуры, сформированные на ранних стадиях эволюции материи. Эти структуры формировались в условиях ранней Вселенной, поэтому их состояние и функционирование определяется состоянием материи Вселенной в момент их образования. Поскольку каждая структура образуется в результате стрессового состояния организма, то в механизме наследственности зафиксирована связь между характером стрессового энергетического воздействия и изменениями в структурах организма, вызванными этим воздействием.

 

Подчеркнем, что мы пока говорим не о чувствах, не об ощущениях или эмоциях, мы говорим об отражении собственного стрессового состояния, как состояния возбуждения, вызванного увеличением энергетической насыщенности субъекта. Эта насыщенность проявляется в степени закрутки допланковской материи, а, следовательно, в частоте актов передачи квантов действия. И мы говорим о восприятии в том смысле, что отражающая структура подвержена воздействию, и восприятие – это изменение энергетического состояния структуры в результате этого воздействия. При этом отражение – это само состояние отражающей структуры. А восприятие – это момент, когда происходит изменение этого состояния.

 

Таким образом, изменения в отражающих структурах человека происходили и происходят в результате физического воздействия.

 

РОЛЬ ФИЗИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ФОРМИРОВАНИИ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

 

Основой формирования сознания человека является информация, передаваемая отражающим структурам человека, как обычного объекта физического мира Вселенной. Формирование отражающих структур человека началось в момент рождения Вселенной в планковском мире и сначала происходило вместе с отделением фундаментальных физических взаимодействий. При этом каждое фундаментальное взаимодействие при отделении обеспечивало формирование определенных отражающих структурчеловека. Гравитационное взаимодействие создавало условия для усложнения структур астрального тела. Электромагнитное взаимодействие создавало условия для усложнения структур массового тела. Сильное взаимодействие создавало основы для усложнения всех структур, поскольку обеспечивает переход состояния субъекта от комфорта к стрессу и обратно. Слабое взаимодействие обеспечивает сохранение памяти субъекта о своих состояниях при переходе его материи из одного временного пространства в другое.

 

Базой осознанного отражения является способность субъекта отражать факт наличия пустого пространства. Поэтому условием для зарождения сознания явилось электромагнитное взаимодействие, распространяющееся вдоль пространства Вселенной, свободного от массовой материи. Напомним, что при гравитационном взаимодействии массовая материя Вселенной переносится со скоростью света в направлении, перпендикулярном к ее пространству, то есть, такой перенос осуществляется вдоль плоского пространства матричного вакуума. И только в момент акта передачи кванта действия гравитационное взаимодействие смещает массовую частицу вдоль пространства Вселенной всего на одно планковское расстояние.

 

Электромагнитное взаимодействие смещает массовую материю вдоль пространства Вселенной с достаточно большими скоростями, но меньшими, чем скорость света на величину постоянной тонкой структуры. В то же время фотон перемещается и вдоль пространства Вселенной с максимальной скоростью, равной скорости света. Поэтому электромагнитное взаимодействие способно осуществлять перенос энергии и вдоль плоского матричного вакуума, и вдоль полярного пространства Вселенной.

 

При этом частота актов колебания фотона при переносе вдоль пространства Вселенной зависит от плотности материи этого пространства, а также и от энергии источника в момент испускания этого фотона. Мы знаем, что фотон влияет, например, на восприятие цвета или тепловой чувствительности. То есть, речь идет о восприятии воздействия, зависящем не только от самого акта передачи кванта действия, а также от частоты колебаний фотона. Поэтому для субъекта, воспринимающего эти акты передачи квантов действия, имеет значение и сам момент акта передачи, и частота таких актов.

 

Но акты передачи квантов действия на отражающие структуры субъекта происходят и в основной, и в дополнительных щелях расслоения Вселенной. Частота актов колебания частиц, переносящих взаимодействие, зависит от состояния материи всех щелей расслоения Вселенной, то есть, от плотности материи всего ее пространства взаимодействий. Как мы показали выше, состояние материи допланковских щелей влияет на структуры тонкого и астрального тела субъекта, то есть, на структуры, отражающие состояние материи Вселенной на неосознаваемом уровне. То есть, отражение состояния материи в процессе ее распространения между актами передачи квантов действия является основой неосознаваемого восприятия состояния внешнего мира. И только конкретный акт передачи кванта действия, осуществляемый непосредственно в основном пространстве Вселенной, то есть, в ее основном информационном пространстве, позволяет субъекту создавать конкретный образ воспринимаемого массового объекта, что и является основой осознанного отражения внешнего мира.

 

Сам акт передачи кванта действия является моментом проявления допланковской материи в полярном мире масштаба нашей Вселенной. Поэтому можно сказать, что условия возможности осознанного отражения внешнего мира появляются в момент рождения Вселенной в планковском мире. При этом основой осознанного восприятия информации о внешнем пространстве является именно акт обмена квантом действия.

 

Не будем забывать, что человек, как отражающий субъект, является материей плоского матричного вакуума. С точки зрения мира планковского масштаба состояние материи плоского матричного вакуума одинаково во всех точках его пространства, поскольку оно проявляется только в идентичных актах колебания его виртуальных частиц в момент, когда их размер достигает планковской величины. Поэтому информация о состоянии материи матричного вакуума в области существования Вселенной, позволяющая осознанно отражать внешний мир, поступает на воспринимающие структуры человека только через идентичные акты передачи кванта действия, происходящие в основном пространстве Вселенной.

 

Такая информация содержит сведения только о мгновенном, идентичном для материи матричного вакуума состоянии ее материи в этот момент. Можно сказать, что такая информация скудна по сравнению с информацией, поступающей на отражающие структуры субъекта через все дополнительные щели расслоения Вселенной, но такая информация максимально конкретна, что и создает условия для возможности осознанного отражения состояния материи внешнего мира. И еще раз напомним, что основой сознания является способность субъекта отражать факт изменения своего собственного состояния.

 

ВСЕ ТЕЧЕТ, ВСЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ

 

Нас интересует вопрос, когда и за счет чего субъект приобрел способность отражать факт изменения своего собственного состояния.

 

Усложнение материи массовых объектов Вселенной началось после объединения изолированных струн – частиц в единые структуры. Такими структурами являются все объекты наблюдаемого мира. Рассмотрим наше собственное мгновенное состояние, учитывая, что мы находимся в наблюдаемой Вселенной. Видимые в данный момент далекие галактики находятся в древнем состоянии. Я вытягиваю руку и понимаю, что видимые мной пальцы моей руки находятся в другом временном состоянии, чем моя голова. Возникает вопрос о моей размерности, как объекта Вселенной. Если рассматривать мгновенное состояние всех структур субъекта, то можно сказать, что они находятся в одном трехмерном пространстве событий.

 

Но нас интересует субъект, как объект, способный отражать собственное состояние. А состояние является процессом, при котором происходит изменение отражающих структур объекта во времени. Поэтому, если рассматривать объект в качестве отражающего субъекта, то можно сказать, что он существует, как объект четырехмерного пространства. Но тогда возникает новая проблема о величине субъекта в четвертом измерении. То есть, нет ясности в том, как определить размер субъекта в четвертом измерении.

 

Выше мы говорили о размерности пространства Вселенной, как объекта, отражаемого человеком, и пришли к выводу, что эта размерность определяется размерностью отражающих структур человека. Это объясняется тем, что усложнение структуры наших предков продолжалось и продолжается в процессе всего расширения Вселенной. Поэтому вместе с их усложнением происходил и рост объема пространства, оккупированного структурами субъекта, способными к отражению своего состояния.

 

Массовая материя Вселенной, в том числе и человек, в основном, состоит из почти идентичных струн – нуклонов (протонов и нейтронов) и электронов. Постоянство параметров протона, нейтрона и электрона обеспечивается предельными состояниями их материи, то есть, состояние материи этих частиц в малой степени зависит от изменения состояния основного пространства Вселенной (основной щели расслоения Вселенной). В процессе распространения струны-частицы в направлении, перпендикулярном пространству Вселенной, происходит постоянное изменение состояния ее допланковской материи, определяемое степенью закрутки ее спиралевидной траектории.

 

Основой усложнения материи Вселенной являются акты обмена квантом действия. Но в момент передачи кванта действия происходит стягивание идентичного полярного объекта пространства прошлого, которое инициирует раздувание идентичного полярного объекта пространства будущего. Каждый такой изолированный акт представляет собой рождение нового полярного объекта, для которого жизнь начинается, как бы, с чистого листа. То есть, при распространении струны нуклона сам акт передачи кванта действия не сохраняет памяти о предшествующем состоянии материи нуклона, а это означает, что размер массового субъекта в четвертом измерении определяется только комптоновской длиной волны нуклона, являющегося строительным материалом массового субъекта.

 

Но мы знаем, что свое состояние с течением времени изменяют все массовые объекты Вселенной. Мало того, начиная с момента проявления Вселенной в планковском мире, происходил процесс постоянного усложнения материи Вселенной. И это тоже вызвано тем, что материя любого объекта находится в определенном состоянии, которое постоянно меняется под воздействием изменений, происходящих в окружающем пространстве. Но если материя нуклона не содержит памяти об ее состоянии в организме субъекта, то возникает вопрос, чем обеспечивается способность массовых объектов Вселенной изменять свое состояние на основе знаний своих далеких предков.

 

ПРОБЛЕМА ПАМЯТИ ОТРАЖАЮЩИХ СТРУКТУР ЧЕЛОВЕКА

 

Массовые структуры человека, отражающие состояние внешнего мира

 

Структуры массового тела человека начали формироваться с момента проявления Вселенной в планковском мире, когда стали возможны акты передачи квантов действия. И именно способность массовой материи изменяться в момент обмена квантом действия обеспечивает возможность осознанного отражения состояния внешнего мира. То есть, основой зарождения сознания является способность структур массового тела человека к отражению состояния материи Вселенной. Формирование сознания человека происходило в условиях Земли, поэтому размерность отражаемого нашим сознанием пространства определяется размерностью информационного пространства, существующего вокруг нашей планеты. Но эта область является частью общего информационного пространства Вселенной.

 

Источником информации о состоянии внешнего мира являются акты передачи кванта действия. Как мы показали выше, содержание информации определяется частотой таких актов воздействия на отражающие структуры субъекта. Частота актов воздействия зависит от плотности материи пространства, передающего колебания полевой материи вдоль пространства Вселенной, которое мы назвали ее информационным пространством. И наши знания, обеспечившие формирование нашего сознания, тоже зависят от состояния полевой материи околоземного пространства. Мы получаем информацию о состоянии этой материи за счет того, что каждый акт обмена квантом действия меняет состояние наших отражающих структур. И каждый такой акт несет нам информацию о состоянии полевой материи пространства Вселенной.

 

Основой отражения внешнего мира является внутреннее состояние отражающих структур человека. Кирпичиками, образующими отражающие структуры массового субъекта, являются нуклоны, совершающие акты колебания. Каждый акт колебания нуклона сопровождается актом передачи кванта действия от виртуальной частицы пространства прошлого к виртуальной частице пространства будущего. Материя Вселенной, как объекта планковского масштаба, проявляет себя только в эти моменты передачи квантов действия. Поэтому акты проявления массовой материи Вселенной, как объекта мира планковского масштаба, дискретны и происходят только при расслоении вакуума до планковского размера в момент передачи кванта действия.

 

В момент передачи кванта действия происходит стягивание идентичного полярного объекта пространства прошлого, которое инициирует раздувание идентичного полярного объекта пространства будущего. Каждый такой изолированный акт представляет собой рождение нового полярного объекта, для которого жизнь начинается, как бы, с чистого листа. То есть, при распространении струны нуклона сам акт передачи кванта действия не сохраняет памяти ни о состоянии материи Вселенной, ни о предшествующем состоянии материи нуклона, а это означает, что размер массового тела субъекта в четвертом измерении определяется только комптоновской длиной волны частиц, являющихся его строительным материалом. Состояния отражающей структуры массового тела субъекта определяется только частотой актов передачи кванта действия.

 

Если материя нуклона не содержит памяти об его состоянии в организме субъекта, то возникает вопрос, чем обеспечивается сохранение памяти своего состояния человеком. Ответ заключается в том, что эволюция материи стала возможна именно благодаря объединению изолированных струн – частиц в единые структуры. Это создало условия для возможности сохранения памяти о прежних состояниях материи субъекта за счет ее закрепления в строении самой отражающей структуры субъекта. И именно в характере объединения нуклонов в такие структуры и закреплена память субъекта о его прежних состояниях.  И такими структурами стали нити ДНК и РНК, составляющей основу общевидового банка знаний субъекта. Но и нити ДНК и РНК, как и все остальные структуры субъекта, состоят из нуклонов, поэтому можно сказать, что размер массового объекта в четвертом измерении определяется временем одного акта колебания массовой частицы.

 

ПРОБЛЕМА ПАМЯТИ СУБЪЕКТА О СВОИХ СОСТОЯНИЯХ

 

Память о состояниях субъекта заключена в его структурах.

 

ПАМЯТЬ О «ПЕРВОРОДНОМ» СТРЕССОВОМ СОСТОЯНИИ

 

Все происходящее в полярном пространстве Вселенной, как в мире планковского масштаба, обеспечивается актами обмена квантом действия. В акте передачи кванта действия участвует планк-частица, как объект, обладающий минимально возможной длительностью жизни в полярном пространстве Вселенной. Поэтому во время акта передачи кванта действия отражающая структура любого организма и любого физического объекта Вселенной погружается в состояние, в котором она находилась в момент рождения Вселенной. Это короткое мгновение, но это самое древнее состояние структур организма, которое сопровождал его существование и в течение всего пути его филогенетического развития, и сопровождает в процессе всей жизни человека.  И именно это мгновенное воздействие вызывает состояние максимального стресса, переживаемого отражающими структурами любого организма и объекта, начиная от планк-частицы и кончая человеком.

 

Материя Вселенной построена из идентичных виртуальных частиц матричного вакуума, которые в момент акта передачи кванта действия находятся в идентичных максимально стрессовых состояниях. Но в процессе усложнения материи Вселенной происходит увеличение длительности жизни субъекта, сопровождаемое объединением частиц в единые структуры. И идентичные ранее стрессовые состояния, как бы, принимают окраску, вызванную различной частотой таких стрессовых состояний в той или иной части каждой отражающей структуры субъекта. Но, приобретая индивидуальную окраску, каждая структура в момент акта передачи кванта действия продолжает нести память о состоянии материи в момент рождения Вселенной. Такую память несет каждая массовая структура, независимо от ее сложности, поэтому память о максимальном стрессовом состоянии всей материи о моменте рождения Вселенной в планковском мире мы условно назвали первородной памятью.

 

Вся массовая материя Вселенной состоит из нуклонов. Каждый нуклон – это цепь рождений дочерних идентичных объектов. В каждом акте рождения дочерней частицы, как в каждом акте колебания частицы, сохраняется память о стрессовом состоянии материи в момент рождения Вселенной. Поэтому нуклон и все образованные из нуклонов структуры несут память о максимальном стрессовом состоянии материи в момент рождения Вселенной. Но каждая сложная структура, материя которой обладает стрессовой первородной памятью (памятью о моменте рождения Вселенной), обладает еще и своей собственной индивидуальной памятью о стрессовых состояниях своей материи в момент ее образования в филогенезе. Эта индивидуальная память каждой отражающей структуры имеет вид, своего рода, комплексной картины из стрессовых состояний материи ее частей. Сложная структура обладает «сложной» филогенетической памятью, зафиксированной в определенной последовательности смены ее стрессовых и комфортных состояний.

 

Филогенетическая память обеспечивает формирование структур организма человека в перинатальный период. Мало того, если современный человек в процессе жизнедеятельности попадает в такую же ситуацию, который пережил его древний предок, то в его отражающей структуре возникает древняя комплексная картина стрессовых состояний, пережитая его предком в аналогичной ситуации. Такой же памятью обладает каждая клетка, которая несет память о состоянии материи Вселенной в моменты, когда происходило формирование ее органелл. Но клетка состоит из нуклонов, поэтому ее материя обладает и первородной памятью о состоянии материи в момент рождения Вселенной.

 

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОНКОГО ТЕЛА СУБЪЕКТА

 

Структуры субъекта, отражающие его внутреннее состояние, начали формироваться с момента проявления Вселенной в планковском мире. Отражающими структурами человека являются его тонкое, астральное и массовое тело. Организм человека в онтогенезе начинает свое существование за счет деления материнской яйцеклетки, то есть, в онтогенезе зародыш получает готовую структуру клетки и вместе с ней молекулу ДНК, как нить наследственности. Но мы знаем, что все структуры каждого дочернего организма формируются за счет их проживания в условиях, повторяющих те, в которых происходило образование этих структур в филогенезе. Поэтому, несмотря на то, что дочерний организм получает и структуру клетки и молекулы наследственности в готовом виде, при формировании организма все его структуры, включая струны наследственности, каждый раз проживают свое рождение и развитие заново.

 

Основой нити наследственности является струна керна нуклона, при распространении которой каждый акт колебания, как рождение дочернего организма, начинается с передачи кванта действия, то есть, со стрессового состояния материи субъекта. Поскольку нити наследственности начали формироваться с момента рождения Вселенной, то молекула ДНК несет память о состоянии Вселенной за все время ее существования, начиная с момента ее проявления в планковском мире. И это состояние материи Вселенной определяет и состояние отражающих структур тонкого, астрального и массового тела человека.

 

В филогенезе сначала закладывались основы формирования тонкого тела человека. Это объясняется тем, что в ранний период расширения Вселенной ее материя, в основном, переносилась в направлении, перпендикулярном пространству Вселенной, то есть, в направлении пустого пространства матричного вакуума.  Этот перенос всегда осуществляется со скоростью света, поэтому тонкий двойник – это состояние отражающих структур субъекта в фазе их переноса вдоль пространства матричного вакуума в виде полевой материи. Если в процессе переноса массовая материя субъекта проявляет себя периодически в актах передачи кванта действия, то материя его тонкого двойника, не проявляемая в мире планковского масштаба, находится в состоянии постоянного изменения, зависящего от состояния полевой (допланковской) материи матричного вакуума в области существования пространства Вселенной.

 

Поэтому, рассматривая проблему формирования тонкого тела человека, надо иметь в виду, что тонкое тело отражает состояние допланковской материи матричного вакуума. Но тонкое тело субъекта образуется только на основе существования массового тела субъекта, способного отражать свое энергетическое состояние в момент акта передачи квантов действия.

 

То есть зарождение тонкого двойника субъекта, являющегося объектом Вселенной, может происходить только после проявления Вселенной в планковском мире, когда стали возможны акты обмена квантом действия.  То есть, само тонкое тело субъекта зарождается вместе с появлением структуры, способной отражать свое собственное энергетическое состояние. Поэтому для отражения состояния тонкого тела сначала должно произойти образование его массового носителя, то есть, массового тела субъекта. В очень ранней Вселенной такой структурой стала струна керна нуклона, способная отражать изменения своего энергетического состояния, зависящего от состояния плотности материи окружающего пространства.

 

Как мы показали выше, состояние структур тонкого тела субъекта постоянно изменяется, и эти изменения происходят с допланковской материей в области существования субъекта.  Но наш мир дискретен, состояние допланковской материи способно проявить себя в планковском мире Вселенной только в момент акта обмена квантом действия, который во всех случаях происходит идентично. Но в нашей модели тонкое тело субъекта несет память о своем состоянии в течение всего времени существования Вселенной. Возникает резонный вопрос, как состояние материи допланковского мира может сохраняться в памяти субъекта.

 

АССОЦИАТИВНАЯ СВЯЗЬ ПАМЯТИ СТРУКТУР ТОНКОГО И МАССОВОГО ТЕЛА СУБЪЕКТА

 

Выше мы показали, что основой отражения субъектом своего состояния является зафиксированная в строении его отражающих структур память о стрессах, пережитых его предками.  Усложнение отражающих массовых структур субъекта происходило в филогенезе в момент обмена квантом действия, когда отражающие структуры нашего древнего предка испытывали акт стрессового воздействия. Акт обмена квантом действия происходил и происходит в результате изменения состояния полевой материи Вселенной, поэтому в акте обмена квантом действия участвует и материя полярного пространства Вселенной, и материя плоского матричного вакуума. Это приводит к тому, что в результате акта передачи кванта действия происходит изменение состояния и материи массового объекта, участвующего в этом акте, и изменение состояния допланковской материи в объеме его тела.

 

При этом структуры тонкого тела отражают изменения в плотности материи матричного вакуума, определяемой степенью закрутки траектории распространения колебаний мини виртуальных частиц. И это же значение плотности материи влияет на частоту актов передачи квантов действия. И именно благодаря тому, что плотность материи пространства влияет на состояние структур и тонкого, и массового тела субъекта, субъект имеет возможность отражать состояние своего тонкого тела.

 

Отражение состояния тонкого тела, как образованного материей матричного вакуума, осуществляется структурами, существующими в объеме массового тела субъекта. Поэтому формирование тонкого тела субъекта начиналось вместе с зарождением структур его массового тела, то есть, начиная с момента проявления Вселенной в планковском мире, когда стали возможны акта обмена квантом действия. Таким образом, хотя состояние тонкого тела человека зависит от состояния допланковской материи, формирование самого тонкого двойника могло происходить только после зарождения массового тела субъекта.

 

Непосредственно перед актом передачи кванта действия допланковская материя структур тонкого тела субъекта приобретает максимальную массу, то есть, приходят в состояние комфорта. В момент акта передачи кванта действия она переходит в стрессовое состояние, как момент ее проявления в полярном мире Вселенной. Так как в момент обмена квантом действия отражающие структуры массового тела субъекта приходят в состояние стресса, то отражение одного и того же состояния полевой материи в момент передачи кванта действия происходит структурами и тонкого, и массового тела субъекта, создавая комплексную картину изменения состояния, вызванного данным воздействием. При частых повторениях таких воздействий устанавливается «ассоциативная» связь между состояниями структур массового и тонкого тела.

 

Это приводит к тому, что изменения состояния структур одного тела вызывает всю комплексную картину отражения данного стрессового воздействия. Частота актов взаимодействия зависит от плотности материи, следовательно, через частоту стрессовых актов передачи кванта действия субъект может отражать степень закрутки допланковской материи, а изменение этой степени закрутки отражать, как длительность процесса ожидания (предчувствие) наступления стрессового состояния, отражаемого структурами его массового тела.

 

При этом каждое изменение отражающих структур массового тела субъекта происходит в момент обмена квантом действия. И в этот же момент происходит формирование тонкого двойника субъекта, способного отражать изменения в состоянии материи матричного вакуума, в результате которых произошло формирование новой отражающей структуры массового тела субъекта. То есть, каждый акт передачи кванта действия приводит к изменению отражающих структур массового тела, и параллельно происходит формирование структур его тонкого тела, отражающих изменения материи матричного вакуума. При этом изменения в отражающих структурах массового тела сохраняют память о стрессовом состоянии, в котором они находились в момент акта передачи кванта действия. В отражающих структурах тонкого тела сохраняется память о степени закрутки допланковской материи в объеме допланковских струн, распространяющихся в направлении, перпендикулярном пространству Вселенной, то есть, память о состоянии полевой материи Вселенной непосредственно перед моментом этого конкретного акта передачи кванта действия.

 

Характер внешнего воздействия на субъект может сначала приводить в стрессовое состояние либо структуры тонкого, либо структуры массового тела субъекта. В первом случае в результате стрессового воздействия происходит сначала изменение степени закрутки материи допланковских струн, входящих в состав тонкого тела субъекта. Это означает изменение состояния полевой материи в объеме массового тела субъекта, что приводит к изменению частоты актов передачи квантов действия, влияющих на стрессовое состояние структур его массового тела.

 

Если же внешнее воздействие имеет контактную основу, оно вызывает стрессовое состояние структур массового тела субъекта, изменяя частоту актов обмена квантами действия. Это приводит к изменению плотности полевой материи в объеме массового тела субъекта, что вызывает изменение степени закрутки траектории допланковских струн тонкого тела субъекта. И именно такая комплексная связь состояния тонкого и массового тела субъекта является основой сохранения в них памяти о конкретном стрессовом воздействии.

 

Таким образом, память отражающих структур тонкого тела обеспечивается за счет того, что допланковская материя плоского четырехмерного матричного вакуума, изменяя свое состояние, влияет на плотность полевой материи в объеме массового тела субъекта, а, следовательно, и на состояние структур его тонкого тела. Связь между памятью отражающих структур массового и тонкого тела обеспечивается за счет того, что стрессовому состоянию отражающих структур массового тела в момент акта передачи кванта действия предшествует соответствующая картина изменения состояний структур его тонкого двойника.

 

То есть, хотя эти отражающие структуры принадлежат пространствам разного масштаба, но характеризуют изменения отражающих структур, вызванных одними и теми же изменениями в состоянии полевой материи, характеризуемыми изменением плотности материи матричного вакуума. Это вызвано тем, что тонкий двойник отражает изменение состояния полевой материи, предшествующие акту обмена квантом действия, а массовое тело субъекта отражает стрессовое состояние в момент акта передачи кванта действия, вызванного этими же изменениями состояния полевой материи Вселенной. Поэтому носителем состояния тонкого тела субъекта является вся полевая материя в объеме существования его массового тела.

 

ФОРМИРОВАНИЕ ТОНКОГО ТЕЛА СУБЪЕКТА

 

Как мы только что показали, формирование тонкого двойника субъекта могло происходить только в объеме его массового тела. Поэтому образование структур тонкого тела начинается вместе с образованием его массового тела. В филогенезе структуры тонкого тела человека начинают формироваться с момента проявления Вселенной в планковском мире. Хотя состояние тонкого тела человека зависит от состояния допланковской материи, а состояние массового тела определяется актами обмена квантами действия, но в филогенезе с момента проявления Вселенной в планковском мире начинают формироваться структуры и тонкого, и массового тела человека, по-разному отражающие состояние внешнего пространства. Сначала память о состоянии материи и тонкого, и массового тела заключена в струне керна адрона, затем в состоянии молекулы ДНК. В процессе образования, а затем и усложнения клетки каждая вновь формирующаяся ее структура создает полевое состояние внутри тела субъекта, и каждое такое полевое состояние является носителем памяти субъекта о состоянии материи его тонкого тела. И этот процесс усложнения структуры тонкого тела человека постоянно продолжается, поскольку вместе с изменением состояния материи массового тела человека происходит изменение и структуры его тонкого двойника.

 

Но структуры, являющиеся носителем памяти о состоянии тонкого тела субъекта, образованы допланковской материей, поэтому не способны проявить себя в планковском мире Вселенной, так как, изменение состояния таких структур происходит между актами передачи квантов действия. Поскольку основой формирования сознания является изменение стрессового состояния человека в момент акта передачи кванта действия, то изменения состояния тонкого тела не могут непосредственно влиять на процессы отражения, происходящие на уровне сознания. В то же время в процессе расширения Вселенной происходят изменения состояния допланковской материи матричного вакуума в объеме существования массового тела человека, и эти изменения влияют на состояние его допланковского двойника, то есть, на его тонкое тело. И эти изменения могут приводить к изменениям состояния человека, отражаемого им на подсознательном или бессознательном уровне.

 

В онтогенезе зарождающегося субъекта, начиная с деления материнской яйцеклетки, происходит повторение процессов формирования отражающих структур организма, происходивших в филогенезе. Поскольку зарождение новой жизни начинается с клетки, то именно состояние ее материи несет память о состоянии отражающих структур тела человека. Так как каждая клетка является носителем нити ДНК, как носителя наследственности, то память о состоянии материи тела человека заключена в состоянии молекулы ДНК. При этом каждая клетка, как любой физический объект, обладает способностью отражать свое комфортное состояние, благодаря чему усложнение структур зародыша происходит с каждым актом деления клетки. Структуры нервной системы, сформированные в перинатальный период, совершенствуются после рождения человека в результате его собственного жизненного опыта существования. Поэтому процесс отражения внешнего мира у каждого человека индивидуален.

 

ОТРАЖЕНИЕ СОСТОЯНИЯ СУБЪЕКТА СТРУКТУРАМИ ЕГО АСТРАЛЬНОГО ТЕЛА

 

Структурами субъекта, отражающими состояние гравитационного поля, является его астральный двойник. Для понимания того, как происходила эволюция процессов отражения, мы должны рассмотреть проблему отражения своего состояния субъектами, существующими в условиях, когда состояние отражающих структур определялось только изменениями плотности полевой материи гравитационного поля окружающего пространства. Такое состояние субъекта подобно состоянию тела, находящегося в свободном падении в околоземном пространстве.

 

Выше мы показали, что основой отражения гравитационного состояния пространства являются приливные силы. Напомним, что приливные силы возникают из-за разницы напряженности гравитационного поля Вселенной в различных пространственных точках тела субъекта, то есть, их действие вызвано разницей величины сил тяготения, воздействующих на разные части сложного массового объекта. Разница сил тяготения приводит к тому, что рядом расположенные структуры субъекта начинают перемещаться с разными скоростями, что и приводит к нарушению их комфортного состояния.

 

В условиях свободного пространства субъект способен отражать незначительные изменения в состоянии приливных сил. Наличие веса тела человека, вызванного существованием опоры под нашими ногами, приводит к тому, что человек в процессе онтогенеза, то есть, в процессе личной жизнедеятельности на поверхности Земли теряет необходимость в отражении незначительных изменений в гравитационном состоянии окружающего пространства. В то же время вне зависимости от того, есть ли опора под ногами человека, или этой опоры нет, каждая структура субъекта изменяет свое положение в пространстве, вызванное наличием гравитационного поля Земли.

 

То есть, все структуры любого массового объекта находятся под воздействием изменяющегося гравитационного поля, поэтому способны отражать незначительные изменения в состоянии приливных сил, что и составляет основу отражения гравитационного состояния пространства структурами его астрального двойника. При этом незначительные изменения в состоянии астрального тела человека могут не отражаться на уровне его сознания. Однако, когда приливные силы приобретают достаточно большую величину, человек испытывает состояние дискомфорта.

 

Выше мы говорили о том, что увеличение расстояния между отражающими структурами субъекта вносит дискомфорт в их состояние, что и приводит к появлению у человека чувства невесомости. Такие состояния дискомфорта человек испытывает, например, в самолете, при резкой остановке движения в автомобиле, в условиях морской качки и т.п.

 

Мало того, все структуры любого субъекта отражают гравитационное состояние пространства Вселенной. То есть, все изменения, происходящие в состоянии гравитационного поля Вселенной, отражаются в структурах субъекта. Это происходит за счет того, что изменение плотности материи окружающего пространства приводит к малым смещениям массовой материи субъекта, то есть, к смене взаимного положения частей его массового тела. Поэтому гравитационное поле, как состояние деформации пространства, всегда влияет и на состояние составных частей субъекта и, в частности, на нервные клетки человека. Поэтому отражение изолированным субъектом и, в частности, человеком своего гравитационного состояния определяется малыми взаимными перемещениями материи его частей.

 

Зарождение такой способности происходит в результате воздействия полевой материи (допланковской материи) окружающего пространства на отражающие структуры субъекта. Возникающие в результате таких воздействий малые смещения частей организма относительно друг друга и является основой формирования структур астрального двойника субъекта. Отметим, что астральное тело, как и тонкое тело субъекта, отражая полевое состояние материи, формируется и усложняется только в объеме массового тела субъекта. Поэтому каждое массовое тело имеет своего астрального двойника, материя которого находится в состоянии постоянного изменения. Такие изменения постоянно происходят и с материей каждого человека, вне зависимости от того, отражаются ли эти изменения в его сознании.

 

ОСНОВЫ НЕОСОЗНАННОГО ОТРАЖЕНИЯ ВНЕШНЕГО ПРОСТРАНСТВА

 

Человек строит картину мира, основываясь на информации, поступающей на его отражающие структуры. Известно, что львиная доля информации, получаемая человеком, основывается на восприятии фотонов, переносимых через основное информационное пространство Вселенной. Поэтому состояние отражающих структур субъекта зависит от состояния полевой материи пространства. Полевое состояние внешнего пространства Вселенной создается всей массовой материей Вселенной. При этом характер воздействия определяется плотностью полевой материи Вселенной.

 

Структуры субъекта, отражающие свое внутреннее состояние, начали формироваться с момента проявления Вселенной в планковском мире. Формирование зрительной рецепции, обеспечивающей получение конкретной информации, произошло на более поздних стадиях развития живых организмов. Субъекты ранней Вселенной получали информацию по другим каналам. Так, например, существуют организмы, которые вообще не имели возможности воспринимать зрительную информацию, переносимую фотонами. К таким субъектам можно отнести и части растений: корни, корнеплоды. К таким субъектам относятся организмы, обитающие в земле, а также животные, не имеющие зрительной рецепции. Такие организмы в процессе своей жизнедеятельности приспосабливались к изменениям в состоянии внешнего пространства, основываясь на информации, передаваемой им не только через основное пространство Вселенной.

 

Это объясняется тем, что на ранних стадиях эволюции в условиях дефицита пространства все структуры зарождающихся субъектов, отражающие состояние внешнего пространства, могли воспринимать информацию, распространяющуюся по всем щелям расслоения Вселенной, то есть, и по основной, и по дополнительным щелям расслоения. Это позволяет предположить, что на ранних стадиях филогенеза основой отражения внешнего пространства и массовых объектов в нем являлись сведения, поступающих на все структуры субъекта, независимо от их принадлежности к той или иной щели расслоения Вселенной.

 

Отражающие структуры человека начали формироваться с первых мгновений проявления Вселенной в планковском мире, поэтому древние структуры человека должны обладать способностью, сформированной на ранних этапах его филогенеза. Поэтому человек, являясь массовым объектом, должен обладать способностью к отражению изменений, происходящих в состоянии материи всех щелей расслоения Вселенной в области существования его массового тела. Следовательно, человек является четырехмерным объектом, и состояние массовой материи его отражающих структур зависит от изменений, происходящих и в пространствах, соседних с основным информационным пространством. И это комплексное состояние четырехмерных массовых структур человека ответственно за его подсознание и за его бессознательное состояние. В любом случае, эти воздействия, происходящие вне информационного пространства, влияют и на работу и функционирование всех структур организма человека.

 

ВЛИЯНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ РЕЦЕПЦИИ НА ХАРАКТЕР ОТРАЖЕНИЯ СОСТОЯНИЕ ВНЕШНЕГО ПРОСТРАНСТВА

 

Эволюция материи Вселенной происходила за счет поступления на отражающие структуры каждого субъекта информации о состоянии полевой материи окружающего пространства, то есть, за счет того, что в момент акта передачи кванта действия происходило и происходит изменение энергетического состояния отражающих структур субъекта. Процесс получения информации о состоянии полевой материи пространства является восприятием состояния внешнего мира. Поэтому мы рассматриваем восприятие, как процесс поступления на отражающие структуры человека информации об изменении состояния полевой материи внешнего мира. Сам процесс восприятия сопровождается изменением отражающих структур в момент акта передачи кванта действия, обеспечиваемого состоянием полевой материи окружающего мира, то есть, состоянием информационного пространства. И мы вновь возвращаемся к проблеме размерности пространства, влияющего на процессы нашего восприятия внешнего мира.

 

Человек существует на Земле, как объект «бытового» пространства. Особенностью отражения предметного бытового пространства является то, что оно воспринимается нами, как трехмерное. Это объясняется тем, что представление о бытовом пространстве строится на основе информации, переносимой фотонами, каждый из которых является колебаниями сшитого вакуума и имеет вид одномерной струны, распространяющейся вдоль наблюдаемого пространства Вселенной, имеющего вид трехмерной сферической оболочки. Толщина такой оболочки имеет величину, равную размеру виртуальной мини частицы допланковского мира. Такие фотоны, являясь источниками зрительной рецепции, не несут нам информации о наличии четвертого временного измерения пространства. Поэтому отражаемый нашим сознанием мир имеет вид геометрического трехмерного пространства, не имеющего толщины в четвертом измерении.

 

Для понимания особенностей отражения человеком состояния внешнего пространства попытаемся представить себе разницу в восприятии информации о состоянии полевой материи обычным человеком и его далеким предком, еще не обладавшим зрительной рецепцией. Источником конкретной информации, получаемой зрением, являются фотоны, как состояние электромагнитного поля, создаваемого отдаленным объектом. Наш «слепой» предок был способен воспринимать состояние того же самого электромагнитного поля своими древними структурами за счет изменения своего собственного состояния, приносящего ему комфорт или дискомфорт.

 

Как мы говорили выше, такая способность нашего «слепого» предка определялась памятью его отражающих структур, образованных в филогенезе в тот период, когда еще не произошло формирование зрительной рецепции. Но и в наше время рождаются люди, лишенные возможности видеть. Мало того, существуют и существовали люди, которые потеряли способность видеть в результате экстремальной стрессовой ситуации. Мы полагаем, что в процессах отражения состояния окружающего пространства у таких людей в большей степени участвуют древние филогенетические структуры.

 

Но и человек, обладающий обычной зрительной рецепцией, имеет такие структуры, но их функционирование теряет актуальность и забывается за ненадобностью. Тем не менее, рассматривая эволюцию отражающих систем человека, мы должны понимать, что происходило со структурами «слепого» предка в момент стрессового воздействия на них со стороны окружающего мира. Мало того, при особых условиях восприятия воздействия в процесс отражения могут подключиться и древние отражающие структуры человека, о чем мы будем говорить ниже.

 

В любом случае мы должны понимать, что одно и то же полевое состояние, создаваемое отдаленным массовым объектом, может восприниматься человеком и как конкретная информация, если отражающими структурами являются органы зрения, и может восприниматься, как некое стрессовое воздействие, если отражающей структурой является тонкое или астральное тело человека.

 

ПРОБЛЕМА ПАМЯТИ СТРУКТУР МАССОВОГО ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА

 

Основой зарождения сознания является способность структур массового тела человека к отражению состояния материи Вселенной. Формирование сознания человека происходило в условиях Земли. Как мы показали выше, содержание информации определяется частотой актов воздействия на отражающие структуры субъекта. Частота актов воздействия зависит от плотности материи пространства, передающего колебания полевой материи. Поэтому зарождение сознания человека зависят от состояния полевой материи околоземного пространства.

 

Выше мы показали, что сохранение памяти о состояниях материи предков осуществляется за счет ее закрепления в строении самой отражающей структуры субъекта, которая передается из покорения в поколение с помощью нитей ДНК и РНК. Эти нити обеспечивают формирование структур зарождающегося организма сначала до рождения ребенка, то есть, в перинатальный период. В \тот период формируются структуры нервной системы, связывающие информацию, поступающую человеку от различных органов чувств. У зародыша формируются структуры, ответственные за отражение состояния внешнего пространства на Земле: органы слуха, обоняния, зрения, а также вкусовые рецепторы, структуры, обеспечивающие отражение температурной чувствительности и т.д. И все эти структуры, несут память о состоянии материи в момент формирования их в филогенезе.

 

Дальнейшее усложнение и совершенствование этих структур происходит в онтогенезе в результате жизненного опыта организма. В онтогенезе субъект попадает в новые условия, обладая определенным филогенетическим багажом знаний, которые он использует, приспосабливая их к этим новым условиям. Так, например, после рождения ребенка происходит совершенствование его ранее образованных механизмов восприятия и обработки поступающей информации. Стрессовые воздействия в новых условиях требуют от субъекта поиска новых реакций. Удачные реакции фиксируются в банке знаний и передаются новому поколению через механизм наследственности.

 

Если современный человек в процессе жизнедеятельности попадает в такую же ситуацию, который пережил его древний предок, то в его отражающей структуре возникает древняя комплексная картина стрессовых состояний, пережитая его предком в аналогичной ситуации. Такой же памятью обладает каждая клетка, которая несет память о состоянии материи Вселенной в моменты, когда происходило формирование ее органелл. Но клетка состоит из нуклонов, поэтому ее материя обладает и первородной памятью о состоянии материи в момент рождения Вселенной. Эта память является содержанием общевидового банка знаний, она передается по наследству из поколения в поколение. И ею обладает и каждый современный человек. В то же время надо понимать, что не все изменения во внешнем пространстве могут быть отражены субъектом.

 

Чем больше составных частей имеет субъект, тем большим объемом памяти он обладает. И не все организмы обладают, например, зрением. Не все изменения в состоянии внешнего пространства могут отражать и структуры человека. Так, например, человека, потерявшего зрения, не знает, как выглядит его собеседник. И человек не может на осознанном уровне определять радиационный уровень окружающего пространства. То есть, комплексная картина состояний субъекта не может полностью отражать состояние окружающего пространства.

 

Мало того, зачастую субъект способен отражать состояние материи, которая не изменяет состояния внешнего пространства.  Примером может быть возникающее у человека чувство кислого вкуса при виде лимона. В этом случае кислый вкус лимона не изменяет полевого состояния внешнего пространства. В этом случае лимон вызывает определенные ощущения у человека, который в своей жизни ел лимон, и в ассоциативной памяти субъекта сохранены знания об изменении комплексной картины его состояний в этот момент. В этом случае формирование картины состояний при восприятии лимона определяется состоянием малой области внешнего пространства, принадлежащей не субъекту, а объекту значимости (в данном случае лимону). В этом случае формирование картины состояний при восприятии лимона происходит на уровне онтогенетических знаний.

 

Но, если человек не знает, что такое лимон, то при его виде у него не возникнет вкусовых ощущений. Поэтому отражение окружающих нас предметов субъективно и зависит от опыта оперирования субъектом с теми или иными объектами. Мало того, именно субъективность отражения воспринимаемых воздействий явилась основой всего многообразия форм живых организмов на Земле. Способность к субъективному отражению внешнего мира, имея физические основы, во многом определила процессы формирования отражающих структур на ранних этапах эволюции, и играет определяющую роль в формировании каждого человека, как личности.

 

ОТРАЖЕНИЕ КОМПЛЕКСНОГО СОСТОЯНИЯ СТРУКТУРАМИ ТОНКОГО, АСТРАЛЬНОГО И МАССОВОГО ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА

 

Отражение одного и того же состояния полевой материи происходит структурами и тонкого, и астрального, и массового тела человека, создавая комплексную картину изменения состояния субъекта, вызванного данным воздействием.

 

Выше мы показали, что основой осознанного отражения внешнего мира обеспечивается состоянием материи нуклонов в момент акта передачи кванта действия. В то же время в процессе распространения струны нуклона в направлении, перпендикулярном пространству Вселенной, происходит постоянное изменение состояния его допланковской материи. В процессе распространения состояние материи струны меняется за счет изменения степени закрутки допланковской материи ее составляющих структур, что означает изменение состояния тонкого двойника массовой частицы-струны.

 

Хотя состояние тонкого тела человека зависит от состояния допланковской материи, но формирование структур тонкого двойника могло происходить только в объеме массового тела субъекта. Поэтому образование структур тонкого тела человека начинается вместе с образованием его массового тела. То есть, в филогенезе структуры тонкого тела человека начинают формироваться с момента проявления Вселенной в планковском мире. Поэтому в филогенезе индивидуальная память о состоянии материи тонкого тела сначала заключена в состоянии струны керна, затем в состоянии молекулы ДНК. В процессе образования, а затем и усложнения клетки каждая вновь формирующаяся ее структура создает полевое состояние материи внутри тела субъекта, и каждое такое полевое состояние является носителем памяти субъекта о состоянии материи его тонкого тела. И этот процесс усложнения структуры тонкого тела человека постоянно продолжается, поскольку вместе с изменением состояния материи массового тела человека происходит изменение и структуры его тонкого двойника.

 

Это же замечание относится к формированию астрального тела субъекта. При этом структуры тонкого и астрального тела субъекта отражают полевое состояние материи Вселенной. Напомним, что структуры тонкого тела субъекта ответственны за отражение времени и несут память о состоянии полевой материи Вселенной. Структуры астрального тела ответственны за отражение гравитационного состояния пространства. При этом в процессе формирования структур массового тела происходили и соответствующие изменения структур и тонкого, и астрального двойников субъекта. То есть, состояние тонкого и астрального тела менялось в процессе всего расширения Вселенной. Следовательно, память о состоянии тонкого тела связана с памятью о состоянии астрального тела, и обе эти памяти являются основой отражения состояния полевой материи окружающего пространства.

 

Выше мы показали, что структуры тонкого тела отражают изменения в плотности материи матричного вакуума, определяемой степенью закрутки траектории распространения колебаний его мини виртуальных частиц. И это же значение плотности материи влияет на частоту актов передачи квантов действия, влияющих на состояние массового тела субъекта. Непосредственно перед актом передачи кванта действия допланковская материя структур тонкого тела субъекта из непроявленного состояния переходит в стрессовое состояние, как момент проявления в полярном мире Вселенной. Так как в момент обмена квантом действия отражающие структуры массового тела человека приходят в состояние стресса, то отражение одного и того же состояния полевой материи происходит структурами и тонкого, и астрального, и массового тела человека, создавая комплексную картину изменения состояния субъекта, вызванного данным воздействием.

 

При частых повторениях таких воздействий устанавливается связь между состояниями структур массового, астрального и тонкого тела, позволяющая на основе изменения состояния структур одного тела восстанавливать всю комплексную картину отражения данного стрессового воздействия. Такую связь можно назвать «ассоциативной». Частота актов взаимодействия зависит от плотности материи, следовательно, через частоту стрессовых актов передачи кванта действия субъект может отражать степень закрутки допланковской материи, а изменение этой степени закрутки отражать, как длительность процесса ожидания (предчувствие) наступления стрессового состояния.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ ФАКТА СВОЕГО СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

 

 

Самосознание

 

 

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ СОБСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ

 

СУБЪЕКТИВНАЯ ОСНОВА ВОСПРИЯТИЯ

 

ДВОЙСТВЕННА ПРИРОДА ОТРАЖАЮЩИХ СТРУКТУР ЧЕЛОВЕКА

 

Человек, являясь состоянием материи плоского матричного вакуума и Вселенной, постоянно находится под воздействиями со стороны внешнего мира. Каждый акт воздействия приводит к изменению энергетического состояния отражающих структур субъекта. Поэтому физической основой восприятия воздействия является способность субъекта к отражению своего собственного энергетического состояния. При этом отражающими структурами человека является его тонкое, астральное и массовое тело. Тонкое тело, определяемое состоянием материи плоского матричного вакуума, ответственно за отражение времени. Как мы показали выше, отражение структурами тонкого тела могут происходить только на неосознаваемом уровне, то есть, на уровне филогенетических знаний субъекта. Астральное тело, определяемое состоянием гравитационного поля Вселенной, ответственно за отражение пространственного положения человека. На этом уровне воздействие может быть отражено сознанием за счет того, что оно вызывает появление приливных сил, которые могут быть отражены на уровне сознания. И массовое тело ответственно за отражение состояния массовой материи полярного пространства Вселенной. На этом уровне воздействие может отражаться сознанием, поскольку основой такого уровня является перенос взаимодействия через пространство событий, являющегося одновременно основным информационным пространством Вселенной.

 

Человек существует на Земле в наблюдаемом мире, наполненном разными неживыми объектами, созданными природой или самим человеком. Этот мир полон красок и многообразия. В то же время все происходящее в нашей Вселенной определяется идентичными актами обмена кванта действия между идентичными виртуальными частицами планковского размера. И это обеспечивается тем, что вся массовая материя Вселенной является состоянием колебаний идентичных мини виртуальных частиц плоского матричного вакуума. Все свойства такого вакуума определяются тремя фундаментальными физическими постоянными: скоростью света, постоянной Планка и гравитационной постоянной, фактически характеризующими постоянство плотности материи этого плоского вакуума и величину кванта действия, как малой порции энергии, передаваемой от одной идентичной виртуальной частицы к другой такой же виртуальной частице.

 

И именно момент передачи этой порции энергии от виртуальной частицы плоского матричного вакуума к такой же виртуальной частице, но принадлежащей полярному пространству Вселенной является основой способности материи отражать изменение состояния внешнего пространства. Эта способность основывается на том, что материя Вселенной является одновременно состоянием плоского матричного вакуума и полярного пространства самой Вселенной. Это разные состояния, и эти состояния по-разному отражаются объектами матричного вакуума и объектами Вселенной. Для объектов Вселенной плоский матричный вакуум неподвижен, поэтому является носителем состояния покоя. Материя субъекта, как существа Вселенной, стремится к этому состоянию покоя и полной неподвижности. Но в физическом мире невозможно существование без движения. Это только недостижимый идеал покоя, к которому стремится материя субъекта. В реальном мире полный покой невозможен. Он возможен только на мгновение. Это стремление к покою заключено в материи плоского матричного вакуума, что и определяет покой, как недостижимый идеал тонкого тела субъекта.

 

Физический мир устроен так, что в момент достижения покоя начинается новый цикл движения. Напомним, что покой возможен в двух состояниях материи. В состоянии конца раздувания полярного объекта, когда происходит образование предельной массы объекта, и объект обладает максимальной потенциальной энергией. Второе состояние в конце цикла стягивания, когда предельного значения достигает скорость движения материи, а, следовательно, кинетическая энергия физического объекта. И в этот момент раздувание (движение) прекращается, так как его скорость достигла предельного значения, и раздувание переходит в стягивание.

 

Пространство матричного вакуума является плоским.  В таком пространстве возможны движения материи только с постоянной скоростью, равной скорости света, и только по прямолинейным траекториям. То есть, если мы говорим о состоянии материи, как принадлежащей плоскому вакууму, то такая материя находиться в состоянии постоянного движения, причем это движение происходит с постоянной скоростью. Такая материя имеет только энергетическую составляющую, поэтому условно может быть названа «кинетической». Это и позволило сделать вывод, что плоский вакуум является областью существования полевой материи. Выше мы показали, что состояние материи плоского вакуума в объеме пространства существования человека оказывает влияние на состояние его тонкого двойника.

 

Но человек является массовым объектом Вселенной, а массовая материя всех объектов Вселенной состоит из элементарных частиц. И наше понимание свойств реальной частицы ограничиваются рамками возможности ее проявления в массовом мире Вселенной во время акта обмена квантом действия. Поэтому воспринимаемый нашим сознанием мир, дискретен. Как мы показали выше, плоский матричный вакуум в полярном пространстве Вселенной способен проявлять свое существование только двумя предельными значениями плотности материи.

 

Минимальная плотность матричного вакуума может проявить себя актом смещения массовой частицы на одно планковское расстояние в момент передачи кванта действия. И мы не можем говорить о плотности материи вакуума, меньшей предельного минимального проявляемого значения. Если такая плотность матричного вакуума и возможна, то узнать об этом мы не имеем возможности, поскольку она не способна придать массовой частице ускорение. А это означает, что она не может влиять на состояние массовой материи Вселенной и не может привести к стягиванию материи полярного объекта, вне зависимости от того, какую область пространства оккупирует этот объект, следовательно, не может привести к акту передачи кванта действия. А это означает невозможность отражения нашим сознанием такого состояния материи Вселенной.

 

Поэтому наше понимание строения материи Вселенной позволяет создавать некие модели реальных процессов, происходящих с материей Вселенной. В то же время не будем забывать, что состояние полевой материи четырехмерного пространства, оккупируемого раздувающейся Вселенной, влияет на состояние массовой материи каждого субъекта. Действительно, вся информация поступает на отражающие структуры субъекта от отдаленного источника энергии. Но такой источник в момент передачи кванта действия создает полевое состояние пространства, которое распространяется не только вдоль основной щели расслоения, а в других трехмерных допланковских сферических слоях за счет колебаний находящихся в них мини виртуальных частиц матричного вакуума. То есть, каждый такой временной сферический слой, параллельный информационному пространству Вселенной и параллельный пространству событий Вселенной, тоже является переносчиком информации, которая распространяется не вдоль основной, а вдоль дополнительной щели расслоения. При этом каждый временной слой расширяющейся Вселенной тоже переносит конкретную информацию.

В то же время надо иметь в виду, что осознанное отражение окружающего мира основывается на информации, переносимой вдоль основной щели расслоения Вселенной, обеспечивающей возможность осознанного восприятие наблюдаемого нами мира. Поэтому информация, распространяющаяся не вдоль основного пространства Вселенной, не влияет на состояние структур субъекта, отвечающих за осознанное восприятие мира.

 

Акты передачи кванта действия в дополнительных щелях расслоения Вселенной происходили в прошлом, поэтому стрессовое воздействие в момент передачи кванта действия не могло быть источником конкретной информации. Их воздействие на отражающие структуры, ответственные за осознанное восприятие мира, обеспечивалось только памятью о стрессовом состоянии структур, закрепленной в общевидовом банке знаний. Поэтому такие акты воздействия, вызванные состоянием полевой материи четырехмерной области существования массового объекта, несомненно, оказывали влияние на общее комплексное состояние отражающих структур субъекта, обеспечивая формирование структур его тонкого тела.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ СОБСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ

 

Банк знаний субъекта, как основа субъективного восприятия, происходящего в мире.

 

Основой отражения человеком состояния материи окружающего мира является то, что все происходящее в полярном пространстве Вселенной, как в мире планковского масштаба, обеспечивается актами обмена квантом действия. В акте передачи кванта действия участвует планк-частица, как объект, обладающий минимально возможной длительностью жизни в полярном пространстве Вселенной. Поэтому во время акта передачи кванта действия отражающая структура любого организма и любого физического объекта Вселенной погружается в состояние, в котором ее материя находилась в момент рождения Вселенной. Это короткое мгновение, но это самое древнее состояние структур организма, которое сопровождало его существование и в течение всего пути его филогенетического развития, и сопровождает в процессе всей жизни человека.  И, как мы показали выше, именно это мгновенное воздействие вызывает состояние максимального стресса, переживаемого отражающими структурами любого организма и объекта, начиная от планк-частицы и кончая человеком.

 

Основой сознания является способность субъекта отражать наличие внешнего мира и отдаленных массовых объектов в нем. Но человек воспринимает внешний отдаленный объект, как наделенный такими свойствами, которые способны отражать наши органы чувств. То есть, мы познаем свойства отдаленного объекта, а, следовательно, и внешний мир, за счет восприятия полевого состояния пространства, создаваемого этим объектом, и за счет восприятия этого объекта в момент его контактного воздействия на наши отражающие структуры. Поэтому мы воспринимаем окружающий мир и массовые объекты в нем такими, какими их отражают наши собственные органы чувств. Это говорит о том, что основой отражения массового объекта является способность субъекта переносить свое внутреннее состояние, возникающее при восприятии отдаленного объекта, на воспринимаемый образ этого объекта. То есть, основой восприятия внешнего мира является способность субъекта отражать изменения своего внутреннего состояния, определяемого его энергетической насыщенностью.

 

Как мы показали выше, это обеспечивается возможностью материи находиться в двух состояниях: в состоянии покоя и в состоянии движения, то есть, в состоянии комфорта и в состоянии стресса. Эти два состояния проявляются в момент передачи кванта действия, которые стали возможны после проявления Вселенной в планковском мире. Выше мы такое состояние материи назвали первородным. И в такое же состояние погружается вся материя Вселенной в момент акта обмена квантом действия. В процессе расширения Вселенной происходило усложнение ее материи, и каждый элемент такого усложнения структур организма происходят в условиях стрессового состояния в момент обмена квантом действия. Поэтому в онтогенезе любого организма в момент каждого акта обмена кванта действия материя его отражающих структур попадает в условия, существующие в момент проявления Вселенной в планковском мире. Поэтому, если в онтогенезе субъект попадает в аналогичные условия, то память о стрессовом состоянии, зафиксированная в банке общевидовых знаний субъекта, возрождает в структурах субъекта состояние, пережитое его предком в филогенезе. То есть, способность человека отражать изменения своего энергетического состояния является результатом рекапитуляции, как процесса повторения в онтогенезе процессов формирования его структур, происходивших в филогенезе.

 

Поэтому основой восприятия информации о внешнем пространстве являются способность субъекта переходить из состояния комфорта к стрессовому состоянию, и такой переход отражается в изменении отражающих структур субъекта. Если такой переход не приносит гибели субъекту, он становится опытом и знаниями субъекта о полученной информации. В результате таких стрессовых воздействий сформировался банк филогенетических знаний, закрепленный в нитях наследственности. Эта способность материи отражать свое энергетическое состояние, изменяющееся в момент акта передачи кванта действия, явилась основой эволюции материи Вселенной.

 

Таким образом, вся материя Вселенной отражает свое энергетическое состояние, изменяющееся в момент акта передачи кванта действия. Но не вся материя обладает сознанием. С усложнением материи Вселенной этот процесс приобретает особенности, поэтому можно говорить об уровнях отражения внешнего воздействия. И можно говорить об уровне отражения субъектом своего состояния.

 

Но сначала субъект отражает только свое собственное энергетическое состояние. Но это отражение не на осознанном уровне, а на уровне знаний. Но именно на основе этих отражений происходит формирование и самой отражающей структуры, и банка знаний, и нити наследственности. Поэтому в нашем изложении мы сначала говорим об отражении на уровне знаний или на бессознательном уровне. И только позже в эволюции появляется способность субъекта к отражению изменений своего собственного состояния на осознаваемом уровне на основе сравнения с другими состояниями, и об этом мы будем говорить ниже.

 

Дальнейшее усложнение материи привело к рождению все более сложных структур, и этот процесс привел к образованию всего многообразия окружающего нас мира и к появлению человека, и каждый человек является уникальным созданием, обладающим своим собственным индивидуальным восприятием окружающего мира. Каждое событие, каждое явление отражается человеком индивидуально, поэтому ощущения, возникающие в человеке в момент восприятия, субъективны, а, следовательно, и субъективна возникающая в отражающих структурах каждого человека комплексная картина происходящего в мире.

 

Основой такого субъективного образа мира нашего существования является единственная непрерывная нить наследственности, отражающая состояние материи Вселенной, начиная с момента ее проявления в планковском мире. Именно нить наследственности передавала от материнского к дочернему субъекту память обо всех стрессовых изменениях, происходивших с материей субъекта за все время существования Вселенной. Именно по этой причине каждый субъект отражает мир своим собственным сознанием. Еврипид, Достоевский, Эдгар По, Лев  Толстой, Андрей Рублев, Рафаэль, Репин, Бах, Моцарт, Дебюсси, Чайковский, Юлий Цезарь, Иван Грозный, Ленин, Нострадамус, Вольф Мессинг, Ванга, Эйнштейн  – каждый жил в своем собственном  мире, отражаемом своим собственным субъективным сознанием.

 

ОТРАЖЕНИЕ СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

ПРОБЛЕМА ЗАРОЖДЕНИЯ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

 

Выше мы рассмотрели зарождение способности субъекта к выделению объекта значимости из воспринимаемой общей фоновой картины состояния внешнего пространства. При этом состояние субъекта, возникающее в его структурах при восприятии объекта значимости, переносится на внешний объект, вызвавший это состояние. И такой неосознаваемый уровень отражения своего состояния явился основой восприятия внешнего мира на ранних стадиях филогенеза. Способность к осознанному отражению внешнего мира появилась на поздних стадиях филогенеза. Мы полагаем, что субъект смог отражать изменение своего состояния на осознанном уровне после того, как оказался способным отражать свое собственное существование.

 

Выше мы рассмотрели, как в филогенезе происходило зарождение способности субъекта к отражению внешнего мира. Опыт существования поколений фиксировался в общевидовом банке знаний, и при зарождении нового организма передается ему за счет механизма наследственности в момент оплодотворения материнской яйцеклетки. Благодаря нити наследственности происходит зарождение нового организма. Сначала происходит формирование отражающих структур субъекта. Развитие организма человека начинается в перинатальный период, когда происходит формирование структур будущего человека. Человек рождается с почти полностью сформированными органами, но еще не способными к осознанному восприятию окружающего пространства. Включение сформированных отражающих структур в процесс функционирования происходит постепенно, и вместе с этим процессом происходит зарождение способности субъекта к отражению факта своего собственного существования.

 

Таким образом, зарождение способности субъекта к отражению факта своего собственного существования происходит в онтогенезе. Основа этого процесса закладывается в перинатальный период. Затем в момент рождения, который является стрессовым моментом в онтогенезе ребенка, о чем писал психолог Зигмунд Фрейд, организм ребенка попадает в новые условия существования. И уже в условиях постнатального периода развития ребенка начинает зарождаться его способность к отражению своего собственного существования, что и является базой для осознанного отражения человеком внешнего мира.

 

Выше мы показали, что в филогенезе нашего предка сначала зародилась способность отражать существования во внешнем пространстве массовых тел, являющихся препятствием для перемещения тела субъекта или его частей. Но для возможности осознанного отражения внешнего мира у субъекта должна зародиться способность к отражению факта своего собственного существования. Для понимания того, как происходило зарождение такой способности, вновь воспользуемся данными о процессах отражения мира современным человеком. Приведем пример восприятия человеком звукового, или зрительного сигнала. Мы воспринимаем их, не как возникающие в наших органах чувств, а, как принадлежащие внешнему объекту, отдаленному от нас на определенном расстоянии. Это свидетельствует о том, что в филогенезе субъекта был период, когда он, еще не обладая способностью отражать свое собственное существование, приобрел способность отражать существование во внешнем пространстве изолированного отдаленного объекта значимости. И только позже могла сформироваться способность субъекта отражать свое собственное существование.

 

Подчеркнем, что речь идет не об отражении собственного состояния, а об отражении факта своего собственного существования. Способность к отражению факта своего собственного существования произошла позже. Об этом свидетельствуют и данные о так называемом зеркальном тесте, который позволяет проверять способность субъекта узнавать себя в зеркале. Ребенок приобретает такую способность в возрасте около 18 месяцев. До этого момента для ребенка существует внешний мир, наполненный предметами быта, и существует собственное состояние. Окружающие массовые объекты, воспринимаемые, как находящиеся во внешнем пространстве, обладают определенной значимостью для ребенка.

 

Это свидетельствует о том, что в филогенезе субъект сначала приобрел способность отражать наличие во внешнем пространстве внешнего объекта, и только после этого могла сформироваться его способность отражать факт своего собственного существования. То есть, в филогенезе наш предок сначала приобрел способность отражать реально существующий внешний мир, наполненный объектами значимости. Значимость воспринимаемого объекта определялась изменением отражающих структур субъекта при восприятии этого объекта, но субъект еще не мог связать эти изменения своего состояния с фактом своего собственного существования.

 

Для понимания того, как происходило зарождение такой способности, вновь воспользуемся идеей единства мира и законом рекапитуляции, то есть, нашими знаниями о том, что в онтогенезе ребенка происходит повторение процессов зарождения в филогенезе способности субъекта к отражению факта своего собственного существования. Благодаря закону рекапитуляции, мы можем рассмотреть модель этого процесса, воспользовавшись данными о развитии такой способности у ребенка в онтогенезе. Еще раз напомним, что это стало возможным благодаря тому, что каждая структура нашего организма формировалась в филогенезе на основе восприятия стрессового состояния материи, что и позволяет нам восстановить этот процесс формирования отражающих структур нашего предка на основе данных эмбриогенеза современного человека. Но для возможности осознанно отражать факт существования отдаленного тела сначала происходит долгий путь формирования структур ребенка в раннем онтогенезе, начиная с момента деления материнской яйцеклетки.

 

Перинатальное развитие ребенка происходит в условиях его изоляции от внешнего мира, что характеризуется отсутствием у младенца способности отражения существования внешнего пространства. Структуры, способные отражать массовые объекты-препятствия, также формируются у зародыша, но их полное функционирование начинается только после рождения ребенка, когда он попадает в условия внешнего пространства, заполненного предметами-препятствиями для передвижения его рук и тела.

 

В результате контакта частей тела младенца с предметами окружающего пространства начинается процесс формирования у ребенка образа внешнего мира, наполненного предметами в виде массовых препятствий. При этом происходит формирование образа этих препятствий, как приносящих комфорт или дискомфорт. Сначала для ребенка существует внешний мир в виде фоновой картины, наполненный предметами быта, и существует свое собственное внутреннее состояние. Окружающие массовые объекты, воспринимаемые, как находящиеся в фоновом внешнем пространстве, обладают определенной значимостью для ребенка.

 

Познание фоновой картины внешнего мира, наполненного массовыми объектами, начинается с контактного восприятия кормящей матери. Отражение массовых предметов ближнего пространства формируется в сознании ребенка на основе тактильной информации, поступающей, например, при осязании зажатой в руке погремушки. При этом тактильная информация подкрепляется зрительным образом воспринимаемого предмета.

 

Зарождение способности к отражению расстояния до массового объекта происходит благодаря хватательному рефлексу. Для развития способности к отражению отдаленного объекта, как обладающего определенными свойствами, используются погремушки или игрушки, подвешенные над детской кроваткой. Все это в комплексе способствует формированию у ребенка образа ближнего бытового пространства, как наполненного конкретными объектами и предметами.

 

Именно с детского возраста складывается в нашем сознании основы восприятия массовых объектов, как обладающих свойством быть непреодолимым препятствием для перемещения нашей руки и нашего тела в пространстве. Благодаря стабильному (не изменяющемуся во времени) наблюдаемому состоянию окружающих нас предметов и объектов, отражение пространства, как характеризующего течение времени, как бы, теряет свою актуальность, и человек воспринимает окружающий мир, как трехмерное стационарное пространство. Именно такое восприятие внешнего мира и объектов в нем является основой зарождения сознания.

 

Осваивая пространство, ребенок сначала учится ползать, затем ходить. Наличие постоянно существующей опоры под ногами и телом ребенка в виде Земли приводит к формированию устойчивого образа пространства его существования, как стационарного трехмерного пространства, заполненного неподвижными объектами: предметами мебели в наших жилищах, деревьями, домами, водоемами.… Но в процессе формирования массового тела происходит постоянное усложнение материи и астрального, и тонкого двойника тела человека. Именно они ответственны за то, как в процессе ранней жизнедеятельности ребенка происходило зарождение его способности к отражению факта своего существования. И основой этого процесса является зарождение способности субъекта к отражению факта существования своего собственного тела.

 

На ранних стадиях филогенеза у субъекта еще не зародилась способность воспринимать части своего тела, как ему принадлежащие. Такая способность появляется позже, когда, например, животное начинает понимать, что это его лапа или его хвост. И мы хотим понять, как происходит зарождение у ребенка способности к отражению факта существования своего собственного тела и факта своего собственного существования.

 

ОСНОВЫ ЗАРОЖДЕНИЯ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОЦЕНКЕ РАССТОЯНИЯ

 

Способностью в момент внешнего воздействия отражать только свое собственное энергетическое состояние обладает вся материя Земли, включая растения и живые организмы, и такие знания являются основой их существования в условиях Земли. Для ранних организмов на таком уровне ответ субъекта на воздействие, вызванное изменениями во внешнем пространстве, являлся реакцией организма, но не актом его поведения. То есть, на уровне неосознанных реакций материя субъекта просто избавлялась от стрессового состояния, что в итоге могло приводить к перемещению субъекта в пространстве, но это перемещение было неосознаваемым, как, например, рост любого растения в стремлении его материи к более комфортным условиям существования.

 

Но такие реакции организма на изменения состояния среды его обитания составили основу неосознанного «поведения» субъекта. Если в условиях пустого пространства движение субъекта не могут быть отражены в его структурах, то при движении субъекта или его частей в массовой среде происходят постоянные акты столкновения субъекта с препятствиями. Это могут быть даже молекулы воды или воздуха. Это могут быть и столкновения с массовыми объектами, обладающими определенной структурой, что возможно при зарождении субъекта в условиях колониального организма.

 

Находясь в условиях массовой среды, в которой имеются массовые объекты, у субъекта формируются структуры, связывающие филогенетические знания о своем энергетическом состоянии с изменением состояния внешней среды. Благодаря этому, при восприятии определенного изменения в состоянии внешней среды отражающие структуры субъекта создают комплексную картину, содержащую знания о своих энергетических затратах и времени ожидания комфортного состояния. Такая комплексная картина является основой для выбора поведения субъектом. В качестве примера неосознанного перемещения субъекта или его структур можно привести движение створок цветка венериной мухоловки, захватывающих насекомое, подобно капкану. О возможности выбора поведения свидетельствуют данные о том, что волоски на капканах растений, захватывающих насекомых, не срабатывают, если жертва коснется только одного волоска. То есть, способность оценивать результативность своих энергетических затрат явилась основой зарождения целенаправленного поведения.

 

Таким образом, если в условиях пустого пространства движение субъекта происходит на уровне «вынужденной» реакции, то есть, реакции, вызванной исключительно физическими состояниями пространства, то в условиях Земли сначала сформировались структуры, способные отражать энергетические затраты субъекта на это «вынужденное» движение. Затем на этой основе неосознаваемые движения становятся целенаправленными, способными обеспечиваться «желанием» или «стремлением» субъекта к его комфортному состоянию.

 

Непосредственно расстояние при такой реакции не отражается. Опосредованно связь воздействия с результатом связывается временем ожидания. Например, субъект – древний хищник отражает приближение жертвы. Информация о приближении жертвы приводит структуры субъекта в состояние движения, в результате которого хищник достигает жертву. В результате структуры хищника приходят в комфортное состояние, и эта связь между сигналом о появлении жертвы, энергетическими затратами организма, и достижением состояния комфорта в результате таких затрат фиксируется в отражающих структурах субъекта и закрепляется в банке знаний хищника. И весь этот комплекс изменений энергетического состояния отражающих структур субъекта связывается со временем ожидания от момента восприятия сигнала до момента наступления комфортного состояния. То есть, отражение времени ожидания явилось основой зарождения способности субъекта оценивать расстояние до объекта значимости.

 

НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ОТРАЖЕНИЕ СУБЪЕКТОМ РАССТОЯНИЯ ДО ОБЪЕКТА ЗНАЧИМОСТИ

 

Выше мы говорили о зарождении способности субъекта выделять на фоновой картине отдельный изолированный объект значимости. Как мы показали выше, субъект приобрел способность перемещаться в нужную сторону при восприятии пятна значимости на фоновой картине. Способность субъекта к перемещению в пространстве создала условия для возможности оценки субъектом расстояния до отдаленного массового объекта значимости. Для этого субъект должен отражать факт своего перемещения в пространстве, то есть, субъект должен различать свое состояние покоя от момента начала своего перемещения в пространстве. Отражение субъектом изменения расстояния может происходить только при наличии другого объекта, который мог бы служить системой отнесения.

 

Поэтому способность субъекта к восприятию фоновой картины своих внутренних состояний создает условия для возможности отражения взаимного перемещения субъекта и объекта значимости относительно фоновой картины. Но само восприятие фоновой картины не позволяет субъекту определить причину смены фоновой картины, которая может происходить либо за счет перемещения фона относительно субъекта, либо за счет перемещения субъекта относительно фона. Примером такой неопределенности является отражение человеком, сидящим в поезде, начала плавного движения поезда. Зачастую в такой ситуации у человека возникает ощущение, что за окном вагона начинает двигаться вокзал. Такое же отражение движения пространства относительно субъекта возникает у пассажира движущегося поезда. В этом случае пассажир отражает себя, как неподвижный объект, а все внешнее пространство пробегает мимо окна поезда.

 

Мы полагаем, что такое отражение пространства должно быть и у нашего древнего предка. В этом случае начало перемещения субъекта в пространстве отражается субъектом, как перемещение всей фоновой картины относительно субъекта. То есть, на ранних уровнях филогенеза субъект еще не способен отражать факт своего собственного перемещения и своего собственного существования. Для него просто существует фоновая картина, которая перемещается.  И нас интересуют основы зарождения способности нашего предка к отражению факта своего перемещения в пространстве, а, следовательно, и факт изменения своего положения в пространстве.

 

РОЛЬ ПРИЛИВНЫХ СИЛ В ОТРАЖЕНИИ СУБЪЕКТОМ СВОЕГО ПОЛОЖЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

 

Рассмотрим, как могло происходить зарождение способности нашего предка к отражению факта своего перемещения в пространстве, а, следовательно, и факт изменения своего положения в пространстве. Отражение субъектом изменения своего положения может происходить только при наличии другого объекта, который мог бы служить системой отнесения. Так, например, пассажир самолета или космонавт на космическом корабле не может оценить ни скорость полета, ни изменение положения самолета в пространстве. Скорость движения по ровной дороге в автомобиле, или в поезде можно оценить только по той скорости, с которой пробегают неподвижные объекты за окном. Но и в этом случае субъект должен понимать причину смены фоновой картины. Либо фон перемещается относительно субъекта, либо субъект перемещается относительно фона.

 

Поэтому субъект, находящийся в изолированном состоянии в пространстве, как любое массовое тело, способен отражать изменения своего положения в пространстве за счет приливных сил. Но возникновение таких сил происходит без участия субъекта и отражается им, как изменение внутреннего состояния комфорта, не зависящего от изменения положения субъекта в пространстве.  Примером такого отражения является состояние пассажира в самолете, попавшем в воздушную яму. В этом случае человек остается неподвижным относительно фоновой картины, воспринимаемой зрением. Изменение положения самолета и вместе с ним и изменение положения человека в пространстве отражается субъектом исключительно, как изменение своего комфортного состояния, вызванного действием приливных сил, приводящих к изменению положения частей тела человека относительно друг друга.

 

Если же такие состояния дискомфорта подтверждаются фактом движения фоновой картины относительно субъекта, то они отражаются субъектом, как перемещение своего тела в пространстве. Примером такого состояния является состояние человека на аттракционе, в котором человек находится внутри вращающегося барабана, о чем мы говорили выше. Эти данные свидетельствуют о том, что одновременное движение фоновой картины относительно субъекта и соответствующие этому движению изменения в состоянии его отражающих структур, вызванные действием приливных сил, может отражаться, как изменение состояния движения самого субъекта.

 

Более конкретно отражать свое положение в пространстве субъект получил возможность только при наличии стабильной неподвижной опоры, то есть, в случае, когда положение хотя бы одной части его массового тела могло быть жестко зафиксировано относительно положения других его частей.  Так, например, человек может бороться с неприятным для него состоянием невесомости, жестко фиксируя части своего тела относительно какой-либо опоры. Примером может быть либо мышечное напряжение человека для надавливания ногами на доску качелей, либо прижимание головы к спинке кресла во время полета в самолете. В этих случаях наличие неподвижной опоры приводит к снижению дискомфорта, вызванного появлением приливных сил.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ СУБЪЕКТОМ НАЛИЧИЯ НЕПОДВИЖНОГО ВНЕШНЕГО ПРОСТРАНСТВА

 

Для возможности отражения факта своего перемещения в пространстве субъект сначала должен находиться в неподвижном состоянии, а затем оказаться в состоянии движения относительно окружающего пространства. Для отражения полной своей неподвижности субъект, прежде всего, должен иметь возможность отражать неподвижной систему отнесения, то есть, субъект должен иметь возможность отражать фоновую картину окружающего пространства, как неподвижную.

 

И эта неподвижность фоновой картины должна подтверждаться отсутствием приливных сил в структурах астрального тела субъекта. Такое отражение состояния своей неподвижности привычно для человека, поскольку он существует в бытовом пространстве, заполненном неподвижными массовыми объектами. Для человека неподвижность фоновой картины обеспечивается тем, что в условиях существования на поверхности Земли субъект получает возможность отражать факт изменения своего положения в пространстве за счет отражения стабильного контакта с поверхностью опоры. Именно наличие стабильной опоры, неосознанно отражаемой субъектом, является той системой отнесения, которая позволяет субъекту отражать неподвижность фоновой картины.

 

Но для приобретения такой возможности наш предок в филогенезе прошел длительный путь развития своих отражающих структур. Не будем забывать, что в филогенезе наш предок сначала находился в водной среде, а отражение стабильного положения внешнего пространства могло сформироваться только после перехода нашего предка в условия существования на твердой поверхности. Поэтому можно сказать однозначно, что отражать изменение своего положения в пространстве могут земноводные организмы, способные существовать на поверхности Земли. Такие организмы, находясь в неподвижном положении, отражают стабильную фоновую картину, как неподвижное пространство. Факт начала движения фоновой картины и одновременного появления приливных сил в своих отражающих структурах является для субъекта свидетельством об изменении его положения относительно объектов окружающего пространства. Поэтому именно наличие опоры в виде твердой поверхности Земли создало условия для возможности отражения своего движения в пространстве и в конечном итоге к возникновению человека разумного.

 

Проблема отражения неподвижной фоновой картины в условиях свободного существования субъекта в водной среде в том, что при движении организма в воде отражаемая фоновая картина находится в постоянном движении. Это вызвано нестабильным состоянием воды, вызванным, например, волнами или смещениями водных потоков, которые могут происходить с различными скоростями, а также разной плотностью воды в зависимости от содержания в ней химических веществ. Поэтому для организмов, существующих в водной среде, преобладающее значение имеет формирование структур астрального тела субъекта, отражающего его состояние относительно гравитационного поля Земли, то есть, структур, функционирующих за счет отражения приливных сил.

 

Но, как мы показали выше, приливные силы для изолированного субъекта являются информацией только об изменении внутреннего стрессового состояния субъекта. Поэтому в условиях существования в водной среде субъект испытывает трудности в отражении факта своего перемещения относительно воспринимаемой им постоянно меняющейся фоновой картины, следовательно, в отражении факта существования неподвижных объектов в пространстве. В то же время известно, что способностью проходить зеркальный тест обладают афалины (род дельфинов), касатки (морское млекопитающее отряда китообразных), слонообразные и гигантские морские дьяволы (огромные рыбы из рода скатов). Это свидетельствует о том, что и в условиях существования в водной среде субъект приобрел способность отражать факт своего собственного существования. Следовательно, такие организмы способны к отражению и существования неподвижного внешнего пространства, и отражению факта своего перемещения в этом пространстве.

 

В любом случае основой отражения факта существования неподвижного пространства (неподвижной фоновой картины) является возможность субъекта фиксировать положение своего тела или его части относительно неподвижного массового препятствия, играющего роль опоры для тела субъекта. При фиксации положения тела субъекта стабильная фоновая картина остается неподвижной (в условиях существования в водной среде такая картина остается относительно неподвижной).

 

В филогенезе основой такой способности могло быть формирование зарождающегося организма в условиях колонии. И для живородящих организмов, и для организмов, откладывающих яйца или личинки, первоначальное формирование структур происходит в условиях замкнутого объема при контакте со стенками, ограничивающими этот объем. Можно предположить, что именно восприятие стабильно существующих стенок объема, в котором происходят ранние стадии развития организма, происходило зарождение способности организма, обитающего в водной среде, к отражению факта существования неподвижного окружающего пространства.

 

После рождения организм попадал в условия свободного водного пространства. В этих условиях память о существовании неподвижной системы отнесения могла восстанавливаться за счет контакта субъекта с массовыми препятствиями, что имеет место, например, при существовании в условиях колониального организма. Дальнейшее усложнение форм отражения внешнего пространства происходило на основе жизнедеятельности организма. Большое значение при формировании опыта отражения внешнего пространства имели контактные взаимодействия между особями одного вида, например, контакты дочернего организма с телом матери во время кормления, что могло происходить с млекопитающими организмами, обитающими в водной среде.

 

В результате таких контактных взаимодействий субъект получал возможность отражать свое положение в пространстве. При этом основой отражения неподвижности массовых объектов во внешнем пространстве являлась возможность отражать наличие в нем неподвижной опоры, которая начинает играть роль системы отнесения. Об этом свидетельствуют способности человека в условиях невесомости искусственно создавать такую опору. Так, например, человек может бороться с неприятным для него состоянием невесомости, жестко фиксируя части своего тела относительно какой-либо опоры. Примером может быть либо мышечное напряжение человека для надавливания ногами на доску качелей, либо прижимание головы к спинке кресла во время полета в самолете. Наличие такой, хотя бы временной, опоры позволяет нейтрализовать действие приливных сил, мешающих отражению стабильного положения субъекта в пространстве.

 

Это позволяет предположить, что и в случае организмов, существующих в водной среде, субъект приобретает опыт достаточно жесткого контакта своего тела с неподвижными препятствиями, что способствовало зарождению у него способности к отражению внешнего пространства в виде неподвижной картины, заполненной неподвижными массовыми препятствиями: рифами, скалами, водными растениями.

 

ФОРМИРОВАНИЕ СТАБИЛЬНОЙ ФОНОВОЙ КАРТИНЫ ВНЕШНЕГО ПРОСТРАНСТВА.

 

Способность субъекта оценивать расстояния между неподвижными объектами окружающего пространства означает новый этап в отражении внешнего мира, как объективно существующего трехмерного окружающего пространства. Такой способностью обладали подвижные организмы, являющиеся частью единой неподвижной материнской колонии, подобной коралловым рифам. То есть, на рассматриваемом этапе эволюции субъект оказался способным к отражению объективно существующего трехмерного внешнего мира, наполненного массовыми объектами, являющимися препятствиями для перемещения субъекта. Такая фоновая картина уже не вызывает стрессового состояния субъекта.

 

Мало того, зарождение способности субъекта к отражению стабильной фоновой картины заложило основы зарождения способности субъекта к отражению факта своего перемещения в пространстве, поскольку в случае, если субъект неподвижен, то и неподвижна стабильная фоновая картина. С началом движения субъекта происходит и изменение фоновой картины. Опыт восприятия характера изменения фоновой картины в таких ситуациях заложил основу для отражения субъектом факта начала своего движения относительно неподвижного стабильного фона. При этом неподвижность фоновой картины свидетельствовала о неподвижности самого субъекта.

 

В таких «штатных» условиях источником стрессового состояния субъекта становится или появление опасного объекта значимости или появление объектов, связанных с физиологическими потребностями организма, что и являлось источником поиска организмом реакции, позволяющей избавиться от этого стрессового состояния. Именно наличие новых стрессовых воздействий явилось условием дальнейшего усложнения отражающих структур субъекта. Так, например, известно, что мозг рыб, существующих в условиях свободного естественного пространства, развивается лучше, чем у рыб, существующих в специальных водоемах, в которых их специально откармливают.

 

В то же время формирование способности нашего предка отражать стабильность фонового пространства заложило основы зарождения способности субъекта отличать свое состояние при восприятии объекта стрессовой значимости от своего штатного состояния существования в обычном пространстве, которое для человека мы условно назвали бытовым. Постоянство состояния бытового пространства, как, например, пространства внутри колониального организма создает условия для возможности отражения ситуаций, не связанных с предгибельным состоянием субъекта, что явилось основой для возможности выбора той или иной линии поведения субъекта. Здесь можно вспомнить такое растение, как венерина мухоловка, которое захватывает насекомых ловушками. Такие ловушки срабатывают только в случае, если насекомое дотрагивается до нескольких волосков ловушки, что свидетельствует о формировании у субъекта способности к оценке целесообразности его реакции на внешнее воздействие.

 

Способность субъекта к выбору поведения заложила основы для возможности различных реакций субъектов на одно и то же воздействие, что привело к многообразию вариантов усложнения отражающих структур субъекта. Это стало основой богатства растительного и животного мира на Земле.  И эта же стабильность в отражении внешнего пространства создала условия для формирования все более сложных отражающих структур субъекта, приведших к появлению на Земле и человека разумного. Но на рассматриваемом этапе отражение объективно существующего достаточно стабильного пространства пока происходило тоже на неосознаваемом уровне.

 

ОСНОВЫ ОТРАЖЕНИЯ МЕСТА СВОЕГО СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ НА ФОНОВОЙ КАРТИНЕ

 

Болевая чувствительность, как основа отражения субъектом места своего собственного существования на фоновой картине

Рассмотрим, как в филогенезе могло происходить зарождение способности субъекта к отражению факта своего собственного существования. Выше мы рассмотрели зарождение способности субъекта к выделению объекта значимости из воспринимаемой общей фоновой картины состояния внешнего пространства. При этом состояние субъекта, возникающее в его структурах при восприятии объекта значимости, переносится на внешний объект, вызвавший это состояние. И такой неосознаваемый уровень отражения своего состояния явился основой восприятия внешнего мира и отдаленных массовых объектов на ранних стадиях филогенеза.

 

Позже сформировалась способность субъекта отражать внешнее пространство, заполненное массовыми объектами, являющимися препятствиями для перемещения субъекта. При этом внутреннее состояние, возникающее в отражающих структурах субъекта при восприятии этих препятствий, перенесены на эти объекты. Но сначала на этой фоновой картине сам субъект, как бы, не представлен. То есть, существует отдельно фоновая картина и существует внутреннее состояние субъекта, определяемое его физиологическими потребностями.

 

Выше мы рассмотрели, как происходило зарождение способности субъекта отражать факта существования внешнего мира. Напомним, что сначала зарождается способность к отражению фоновой картины и на ней выделяются объекты малой стрессовой значимости, являющиеся препятствиями для перемещения субъекта.

 

И мы показали, как формируется воспринимаемый субъектом образ массового объекта, представляющего возможную опасность для субъекта. Напомним, что этот образ определяется изменениями внутреннего состояния отражающих структур субъекта, принимающих участие при восприятии данного объекта значимости. При восприятии объектов, являющихся угрозой для субъекта, в отражающих структурах субъекта сохраняется память о максимальном стрессовом состоянии в момент непосредственного контакта тела субъекта с таким стрессовым объектом значимости. Эта память являются для субъекта информацией о возможном результате в случае воздействия со стороны данного конкретного объекта значимости.

 

При восприятии таких объектов стрессовой значимости возможно приближение объекта к субъекту вплоть до момента непосредственного контакта, который может нести субъекту состояние,  близкое к максимальному предгибельному стрессовому состоянию. Память о таком состоянии сохранена в банке знаний субъекта, как ожидание максимальной опасности. Если субъект выживал после такого воздействия, то в изменении его отражающих структур фиксировалась память о состоянии, предшествующем максимальному стрессовому воздействию. Такая память, являясь для субъекта предупреждением о приближении предгибельной опасности, стала основой зарождения болевой чувствительности организма, как его способности отражать изменение своего состояния, не как результат восприятия отдаленного объекта, принадлежащего фону, а как изменение своего собственного состояния.

 

И мы полагаем, что именно зарождение болевой чувствительности стало основой способности выделения субъекта себя, как изолированного объекта в трехмерном пространстве фоновой картины. При этом зарождение болевой чувствительности происходило вместе с зарождением способности субъекта отражать наличие своего собственного массового тела, что и явилась основой появления у субъекта способности отражать факт своего существования во внешнем пространстве, заполненном массовыми объектами различной значимости.

 

Если до этого момента на фоновой картине место существования субъекта не определено, то после момента «болевого» контакта, субъект начинает отражать место своего бытия на этой фоновой картине. При этом, отражая свое конкретное место существования на фоновой картине, он оказывается в центре фоновой картины, которая теперь начинает привязываться к месту бытия субъекта. То есть, благодаря значимому контактному воздействию, субъект начинает отражать фоновую картину, как пространство, организованное вокруг своего личного существования. Грубо говоря, субъект находит и определяет свое место существования на фоновой картине. После зарождения такой способности субъект становится способным к выбору вариантов своего перемещения в пространстве фоновой картины.

 

УСЛОВИЯ ЛЯ ВОЗМОЖНОСТИ ОТРАЖЕНИЯ РАССТОЯНИЯ ДО ОБЪЕКТА ЗНАЧИМОСТИ

 

Человек строит картину мира своим сознанием. Пространство существования картины мира мы назвали пространством сознания или осознаваемым пространством. При этом человек осознает существование массовых объектов и существование пустого пространства между этими объектами. Основой отражения внешнего объекта является его непосредственное контактное воздействия на структуры нашего организма. Но объект воспринимается, как существующий вне субъекта, только после отражения субъектом пустого пространства между ним и отдаленным от него объектом. Отражение расстояния до воспринимаемого объекта обеспечивает фотон благодаря тому, что воспринимаемый нашим зрением объект является препятствием не только для нашего тела, но и для распространения фотона. Отраженный фотон приносит нам информацию о наличии объекта-препятствия. Понятие расстояния до объекта формируется в нашем сознании на основе опыта его преодоления, которое происходит за время от момента зрительного восприятия предмета до момента непосредственного контакта с ним, как с препятствием.

 

Беспрепятственное распространение фотона и человека свидетельствует о том, что пространство между наблюдаемым предметом и наблюдателем пусто в том смысле, что в нем отсутствует материя, которая является препятствием для перемещения человека и для распространения фотона. Поэтому пространство, в котором отсутствуют массовые препятствия, отражаются нами, как пустота. И именно отражение пустоты позволяет нам воспринимать расстояние до отдаленных от нас объектов. И именно фотон обеспечивает нам отражение пустого пространства между массовыми объектами.

 

Движущиеся фотоны, заполняющие «пустое» пространство Вселенной, то есть, фотоны, находящиеся в состоянии движения, не отражаются нашим сознанием, поскольку не способны к акту передачи кванта действия. Но мы знаем об их существовании, благодаря тому, что в момент столкновения с массовой материей фотоны проявляют себя в планковском мире, как короткоживущий массовый объект. Именно через эти акты проявления мы можем узнать о существовании и массовой, и полевой материи в пустом пространстве. То есть, отражение существования пустого пространства возможно только через акты передачи кванта действия массовой материи. Мы видим массовый объект в пустом пространстве там, где происходит столкновение фотона с препятствием. Поэтому основой отражения внешнего мира нашим сознанием являются акты передачи кванта действия, что и позволяет отражаемый человеком мир называть планковским.

 

Для того чтобы акт передачи кванта действия мог быть зафиксирован субъектом, должен существовать объект, играющий роль препятствия, при столкновении с которым и может произойти акт передачи кванта действия. И таким препятствием является массовая материя (вещество) Вселенной. То есть, для отражения пространства должна быть возможность осуществления акта обмена квантом действия между любыми двумя изолированными объектами Вселенной, что становится возможным после образования массовой материи (вещества) во Вселенной.

 

Выше мы показали, что в момент передачи кванта действия массовый объект смещается вдоль пространства Вселенной на одно планковское расстояние. Следовательно, основой отражения препятствия является перемещение объектов относительно друг друга. И по этим перемещениям мы судим о существовании массовых объектов во внешнем мире. То есть, возможность отражения факта существования расстояния могла зародиться только после того, как изолированные массовые объекты получили возможность перемещаться вдоль пространства Вселенной.

 

Таким образом, для отражения сознанием существования расстояния должны существовать, как минимум, два массовых объекта и должно быть расстояние между этими объектами, и должно произойти рождение материи, переносящей информацию вдоль пространства Вселенной о существовании этих отдаленных друг от друга массовых препятствий для перемещения этой материи. То есть, должно произойти рождение информационного пространства, являющегося полевым состоянием материи Вселенной.

 

Поэтому возможность отражения расстояния между объектами могла зародиться только при условии переноса информации (энергии) вдоль пространства Вселенной между двумя изолированными объектами. При этом один объект должен играть роль субъекта, отражающего наличие внешнего пространства, а другой объект должен играть роль препятствия для передвижения субъекта и для распространения фотона. Но для понимания этих процессов надо, прежде всего, разобраться, что такое пустое пространство и что такое масса и как они проявляют себя в пространстве Вселенной.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ СУБЪЕКТОМ ИЗМЕНЕНИЯ СВОЕГО ПОЛОЖЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

 

Основой зарождения сознания является способность субъекта отражать факт существования пустого пространства. Это становится возможным, если отражаемое пространство может быть преодолено за счет перемещения тела субъекта или какой-либо его части. Отражение субъектом факта своего перемещения в пространстве может происходить только при наличии другого объекта, который мог бы служить системой отнесения. Но и в этом случае субъект должен понимать причину смены фоновой картины. Либо фон перемещается относительно субъекта, либо субъект перемещается относительно фона. Для этого субъект должен обладать способностью к оценке состояния отсутствия своего движение, и должен отражать момент перехода своего тела от неподвижности к движению, а, следовательно, и изменение скорости своего перемещения относительно неподвижной фоновой картины.

 

Если субъект способен отражать неподвижной систему отнесения, то с началом движения субъекта в пространстве, прежде всего, он должно начаться движение фоновой картины. Но перемещение картины состояний субъекта может происходить в результате фактического перемещения массовых препятствий, как это происходит, например, с вращением нарисованных объектов на поверхности вращающегося барабана в аттракционе. Подтверждением начала движения тела самого субъекта является возникновение в его структурах приливных сил. Вновь воспользуемся аналогией с отражением своего движения человеком, сидящим в вагоне. В этом случае для человека подтверждением изменения его положения в пространстве тоже являются приливные силы, которые появляются в его структурах при покачивании движущегося вагона.

 

В условиях существования субъекта на поверхности массового тела, в частности, на поверхности Земли субъект получает возможность отражать факт изменения своего положения в пространстве за счет отражения стабильного контакта с поверхностью опоры. Именно наличие стабильной опоры, неосознанно отражаемой субъектом, является той системой отнесения, которая позволяет субъекту отражать изменения положения фоновой картины, как результат изменения положения своего тела относительно стабильно неподвижного окружающего пространства.

 

Поэтому можно сказать однозначно, что отражать изменение своего положения в пространстве могут земноводные организмы, способные существовать на поверхности Земли. Такие организмы, находясь в неподвижном положении, отражают стабильную фоновую картину, как неподвижное пространство. Факт начала движения фоновой картины и одновременного появления приливных сил в своих отражающих структурах является для субъекта свидетельством об изменении его положения относительно объектов окружающего пространства. Поэтому именно наличие опоры в виде твердой поверхности Земли создало условия для возможности отражения своего движения в пространстве.

 

Но не будем забывать, что и для человека, идущего по улице, воспринимаемая картина окружающего пространства находится в состоянии постоянного движения. С каждым шагом человека его отражающие структуры воспринимают постоянные колебания воспринимаемой фоновой картины. Но опыт существования в неподвижном бытовом пространстве позволяет человеку не замечать этих колебаний. Не замечает колебаний фоновой картины и человек, плывущий в лодке или на катере по реке. В то же время и при ходьбе человека, и при движении его на катере окружающие массовые объекты перемещаются на фоновой картине с разной скоростью, зависящей от их расстояния до человека. Столбы на набережной пробегают мимо далеких монументов и высотных зданий, что не мешает человеку воспринимать постоянно меняющуюся картину, как постоянно существующее неподвижное окружающее пространство.

 

Это позволяет думать, что наш предок, существующий в условиях водной среды, определял свое положение в пространстве именно на основе восприятия изменений, происходящих в фоновой картине окружающего пространства. И наш древний предок мог отражать начало своего движения в пространстве за счет одновременного восприятия движущегося фона и появления в его структурах приливных сил. Если до начала своего перемещения в пространстве субъект был неподвижен, то начало движения фоновой картины и одновременное появление в его структурах приливных сил может свидетельствовать об изменении его положения относительно гравитационного поля Земли, следовательно, об изменении его положения в пространстве.

 

В таком случае организмы, существующие в водной среде, на основе опыта способны отражать существование внешнего пространства, как неподвижного, а смену воспринимаемой фоновой картины отражать, как результат собственного движения. При этом организмы, существующие в водной среде в состоянии постоянного движения, всегда находятся под действием приливных сил. Поэтому для ориентации положения субъекта в пространстве основную роль играло его астральное тело, отражающее воздействия приливных сил, возникающих в его структурах.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ СВОЕГО ПЕРЕМЕЩЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

 

Выше мы рассмотрели зарождение способности субъекта определять состояние собственного движения в пространстве по характеру изменения состояния стабильной фоновой картины. В условиях неподвижности субъекта относительно фоновой картины все элементы стабильной фоновой картины остаются неподвижными. И нас интересует зарождение способности субъекта оценивать состояние своего движения в пространстве.

 

Поскольку в отражающих структурах человека огромное значение имеет зрение, то мы будем в наших поисках ответа предполагать, что наш предок обладал хотя бы минимальной способностью отражать состояние внешнего пространства с помощью зарождающегося или формирующегося зрения. Примером может служить ситуация, когда для хищника, догоняющего жертву, объект значимости остается неподвижным на фоновой картине, увеличиваясь в размерах. При этом вся остальная фоновая картина смещается со скоростью, зависящей от скорости движения самого субъекта или хищника. Вся эта картина изменений отражающих структур хищника сопровождается изменениями в структурах субъекта, вызванных его энергетическими затратами, зависящими и от состояния среды, в которой он перемещается, и от массы его собственного тела.

 

При многократном преодолении одного и того же расстояния в структурах субъекта формируется связь между скоростью изменения фоновой картины и изменениями в состоянии самого субъекта, вызванные его энергетическими затратами на преодоление этого расстояния. Такая связь явилась основой зарождения способности субъекта к отражению скорости своего перемещения в пространстве, определяемой скоростью изменения фоновой картины. И такая связь явилась основой отражения расстояния до объекта значимости.

 

Можно предположить, что такая способность субъекта сначала зародилась при оценке расстояния между двумя неподвижных объектами, возможно, играющими роль укрытия для хищника при охоте за жертвой. В этом случае расстояние оценивается от момента контакта тела субъекта сначала с одним неподвижным препятствием, затем после преодоления расстояния со вторым препятствием. Если субъект перемещается между двумя неподвижными укрытиями, то при многократном преодолении одного и того же расстояния в структурах субъекта формируется память, позволяющая связать воспринимаемый зрением отдаленный объект с энергетические затраты организма на преодоление расстояния до него. Благодаря этому, фоновая картина пространства существования субъекта приобретает объем, выраженный в расстояниях между отдельными объектами этой фоновой картины. При этом у субъекта сформируются структуры, оценивающие затраты его энергии на преодоление этих расстояний.

 

На ранних стадиях филогенезе это отражение расстояния могло происходить только на неосознаваемом уровне. То есть, в процессе обеспечения своего существования субъект приобрел способность оценивать расстояние до отдаленного объекта значимости, например, хищник должен уметь оценивать расстояние до объекта питания. Такая способность оценивать расстояние до объекта значимости позволяла нашему предку корректировать свое поведение при охоте и избегать столкновения с опасными объектами. Хотя на рассматриваемом уровне субъект уже мог установить связь между расстоянием и собственными энергетическими затратами на преодоление этого расстояния, но сначала у нашего предка зародилась такая способность к оценке расстояния только на неосознаваемом уровне.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ РАССТОЯНИЯ ДО ОБЪЕКТА ЗНАЧИМОСТИ

 

Для того чтобы субъект мог воспринимать объект значимости, как находящийся в конкретном месте трехмерного пространства, субъект должен приобрести способность отражать наличие расстояния до этого объекта. Отражение расстояния возможно только в случае, если субъект сам преодолевает это расстояние, и при этом в его структурах отражается факт его перемещения в пространстве. Для этого субъект должен сначала приобрести способность отражать факт начала своего перемещения в пространстве. Поэтому нас интересует вопрос, как произошла способность субъекта отражать начало своего перемещения в пространстве. А для этого во внешнем пространстве должен существовать внешний объект, который может играть роль системы отнесения, то есть, отражаться, как неподвижный объект в данной области пространства.

 

Такой системой отнесения может быть фоновая картина пространства, заполненного неподвижными объектами, являющимися препятствиями для перемещения субъекта. Выше мы рассмотрели вариант, когда субъект неподвижен относительно окружающего пространства. В этом случае фоновая картина отражается, как неподвижная. С началом движения субъекта отражаемая субъектом фоновая картина начинает смещаться со скоростью, зависящей от скорости движения самого субъекта. Вся эта картина изменений отражающих структур субъекта сопровождается изменениями в структурах субъекта, вызванных его энергетическими затратами.

 

Теперь рассмотрим вариант, когда субъект неподвижен относительно окружающего пространства, но на комплексной фоновой картине появляется движущееся пятно опасной значимости в виде изменения фоновой картины в конкретном месте ее пространства. В условиях неподвижности субъекта относительно фоновой картины перемещение такого пятна значимости на фоновой картине означает перемещение объекта значимости в пространстве. И нас интересует зарождение способности субъекта оценивать расстояние до этого пятна значимости.

 

Для субъекта такое появление объекта значимости означает ожидание соответствующего стрессового воздействия на отражающие структуры самого субъекта. Если же ожидаемого воздействия не происходит, и объект значимости начинает отдаляться от субъекта, то в памяти субъекта, закрепленной в состоянии его отражающих структур, устанавливается связь между воспринимаемым отдаляющимся образом объекта значимости и увеличением времени до ожидаемого стрессового контактного воздействия. При этом длительность процесса ожидания контакта с объектом значимости закладывает основы возможности отражения организмом расстояния до воспринимаемого отдаленного объекта.

 

В то же время, появление такого объекта приводит отражающие структуры субъекта в состояние ожидания стрессового воздействия. Такое изменение комплексной картины состояния самого субъекта является для него сигналом к соответствующей реакции или смене поведения в зависимости от характера значимости воспринимаемого объекта. Способность оценивать расстояние до объекта значимости позволяла нашему предку корректировать свое поведение при охоте и избегать столкновения с опасным объектом. В таком случае возникает ситуация, когда в состоянии движения находится и субъект, и объект значимости, то есть, и субъект, и объект значимости находятся в состоянии движения и относительно друг друга, и относительно фоновой картины. И нас интересует зарождение способности субъекта оценивать расстояние до пятна значимости, которое также перемещается вместе с движением фоновой картины.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ СУБЪЕКТОМ СВОИХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ЗАТРАТ

 

Выше мы говорили о том, что различные организмы в процессе своей жизнедеятельности могут отражать факт затраты своей энергии на неосознаваемом уровне. Об этом свидетельствует поведение венериной мухоловки, о чем мы говорили выше. Но нас интересует процесс зарождения сознания, когда организмы смогли осознанно оценивать свои энергетические затраты. И нас интересуют, например, как происходило зарождение способности нашего предка к определению расстояния до отдаленного объекта.

 

Начнем с того, что оценка расстояния субъектом может происходить только на основе личного опыта преодоления этого расстояния. То есть, субъект должен понимать, что преодоление расстояния может произойти только за счет его собственного движения в пространстве. А это могло появиться только после того, как субъект приобрел способность отражать факт своего перемещения в пространстве.

 

Сразу подчеркнем, что оценка энергетических затрат субъекта на перемещение своего тела в пустом пространстве невозможна, поскольку массовое тело в этом случае уравновешено всей массой Вселенной, то есть, находится в состоянии, подобном свободном падению тела на Землю. Поэтому изолированное тело не затрачивает своей энергии на перемещение в пустом пространстве. Субъект, находящийся в изолированном состоянии в пространстве, способен отражать изменения своего гравитационного состояния в виде приливных сил. Но возникновение таких сил происходит, как бы, без участия субъекта, поэтому не зависит от его энергетических затрат. Следовательно, для возможности отражения своего перемещения в пространстве должна существовать некая относительно неподвижная система отнесения.

 

Рассмотрим случай отражения субъектом своего состояния в пространстве, в котором имеются массовые объекты, играющие роль системы отнесения. Отражение факта своего движения в пространстве может происходить только у субъектов, перемещающихся за счет затрат собственной энергии. То есть, если субъект не затрачивает энергии на свое перемещение, то он отражает изменение своего положения относительно фоновой картины, как движение самой фоновой картины. Вспомним состояние человека, сидящего в вагоне, в момент отправления поезда, когда за окном начинает двигаться вокзал вместе с платформой с провожающими людьми.

 

Теперь рассмотрим отражение своего положения в пространстве субъектом, обладающим частями своего тела. Если изменения положения частей тела субъекта относительно друг друга не могут быть отражены сознанием, то они вызывают приливные силы, приводящие к неосознаваемому изменению комфортного состояния отражающих структур субъекта. Если такие состояния подтверждаются фактом движения фоновой картины относительно субъекта, то они отражаются субъектом, как перемещение своего тела в пространстве. Примером такого состояния является состояние человека на аттракционе, в котором человек находится внутри вращающегося барабана, о чем мы говорили выше. Эти данные свидетельствуют о том, что одновременное движение фоновой картины относительно субъекта и соответствующие этому движению изменения в состоянии его структур может отражаться, как изменение состояния движения самого субъекта.

 

Эти данные свидетельствуют о первостепенной роли отражения фоновой картины при оценке своего движения в пространстве. Ведь в филогенезе наш предок сначала находился в водной среде и определял свое положение в пространстве именно на основе восприятия изменений, происходящих в фоновой картине окружающего пространства. Но, как мы показали выше на примере движения вокзала, воспринимаемого пассажиром отправляющегося поезда, субъект должен обладать способностью понимать, что это взаимное движение вызвано затратами своей собственной энергии, и субъект должен обладать способностью связывать энергетические затраты организма с фактом его перемещения в пространстве.

 

Выше мы показали, что для отражения факта своего перемещения в пространстве субъект должен приобрести способность отражать факт существования неподвижного внешнего пространства, заполненного массовыми объектами-препятствиями, и уже после этого субъект может приобрести способность отражать факт своего перемещения в пространстве. При этом оценка субъектом факта своего перемещения в пространстве связана с его способностью к отражению момента начала его движения. До начала движения он должен отражать неподвижную фоновую картину. А начало движения должно сопровождаться началом движения фона на комплексной картине его состояний.

 

В случае, если при неподвижном субъекте отражаемая им фоновая картина находится в состоянии движения, то начало перемещения субъекта в пространстве сопровождается изменением скорости перемещения этой фоновой картины. То есть, для отражения факта своего движения в пространстве субъект должен иметь способность отражать скорость перемещения своего тела относительно объектов фоновой картины. Но отражение факта своего движения может происходить только у субъектов, перемещающихся в пространстве за счет затрат собственной энергии.

 

В филогенезе условия для возможности отражения своих энергетических затрат получают субъекты, существующие на поверхности массового тела, в частности, на поверхности Земли. Именно на Земле, благодаря наличию стабильной опоры, у субъекта появилась возможность отражать не только начало своего перемещения по этой опоре, но и осознанно отражать факт изменения скорости своего перемещения в пространстве за счет возможности оценивать   свои энергетические затраты на это движение. При этом энергетические затраты субъекта зависят от массы его тела и от состояния среды и пространства, в котором он перемещается. Впоследствии при многократном преодолении одного и того же расстояния у субъекта формируется способность оценивать расстояние в зависимости от энергии, затрачиваемой на преодоление этого расстояния.

 

Таким образом, именно опора Земли создала условия для возможности отражения факта существования и отдаленных изолированных массовых тел, и пространства между ними. Поэтому именно наличие опоры в виде твердой поверхности Земли создало условия для возникновения человека разумного.

 

ОСНОВЫ ОТРАЖЕНИЯ ФАКТА СУЩЕСТВОВАНИЯ СВОЕГО ТЕЛА

 

Рассмотрим, как в филогенезе могло происходить зарождение способности субъекта к отражению факта своего существования. Выше мы рассмотрели зарождение способности субъекта к выделению объекта значимости из воспринимаемой общей фоновой картины состояния внешнего пространства. При этом состояние субъекта, возникающее в его структурах при восприятии объекта значимости, переносится на внешний объект, вызвавший это состояние. И такой неосознаваемый уровень отражения своего состояния явился основой восприятия внешнего мира на ранних стадиях филогенеза. Способность к осознанному отражению внешнего мира появилась на поздних стадиях филогенеза. Мы полагаем, что субъект смог отражать изменение своего состояния на осознанном уровне после того, как оказался способным отражать факт свое собственное существование. А это связано с появлением его способности отражать факт существование своего собственного тела.

 

Тело субъекта является массовой материей, поэтому возможность отражения субъектом факта существования своего тела связана с появлением у него способности к отражению наличие своего тела, как массового объекта. А для этого субъект сначала должен приобрести способность к отражению массовых тел, а затем способностью отражать наличие своей собственной массы.  И эта способность субъекта также имеет свои физические основания.

 

Согласно нашей модели, зарождение массы связано с торможением скорости движения или скорости переноса материи в пространстве. Поэтому для возможности отражения субъектом факта существования массы своего тела субъект должен иметь способность отражать момент смены скорости своего перемещения вдоль пространства Вселенной своего тела или его частей.

 

Но скорость перемещения тел вдоль пространства Вселенной определяется состоянием гравитационного поля Вселенной, отражение которого происходит за счет приливных сил, возникающих в результате разной скорости движения частей субъекта. Поэтому для отражения своего собственного существования, прежде всего, должно произойти формирование массового тела субъекта, обладающего различными частями. Земля, например, если рассматривать ее, как единое целое, не может отражать наличие своей массы, так как является изолированным объектом, не имеющим частей, способных перемещаться независимо друг от друга. В качестве другого примера можно вспомнить падающего парашютиста. В процессе свободного падения парашютист не может отражать наличия у него массы. Но масса проявляет себя в виде веса, когда происходит резкое изменение скорости падения парашютиста в момент, когда он касается ногами поверхности Земли.

 

Поэтому способность к отражению состояния своего массового тела могла появиться у субъекта в условиях существования, обеспечивающих опору телу субъекта.  И такие условия существовали на Земле, что и обеспечило возможность зарождения на Земле организмов, способных отражать и существование своего массового тела, и существование во внешнем пространстве других массовых тел. Но этот процесс зависел и от того, в какой среде существовал отражающий субъект. Если субъект произошел в условиях водной среды, то сначала формировалось его астральное тело. Отражение массового тела основано на существовании опоры, следовательно, на возможности отражении веса тела.

 

Можно предположить, что отражение гравитационного поля Земли в полной мере могло произойти только у организмов, перемещающихся по поверхности твердой опоры, то есть, начиная с земноводных организмов. Возможно, что более точное отражение состояния гравитационного поля Земли доступно организмам, обитающим в воздухе. Именно перемещение субъекта в пространстве позволят ему отражать наличие расстояния за счет оценки затраченной энергии на преодоление этого расстояния. Но в период раннего онтогенеза у организмов, перемещающихся в воздушной среде, обязательно должен быть период их развития в условиях, когда организм, приобретая опыт существования во внешнем мире, имел возможность отражать наличие опоры для своего тела. Такой опыт получают, например, птицы, развитие которых на определенном этапе происходит в условиях существования в гнезде. Это замечание относится и к организмам, существующим в водной среде. Опыт существования в условиях опоры они приобретают на ранних стадиях онтогенеза, когда их развитие происходит в стадии икринки или личинки.

 

Нас интересует происхождение сознания человека, основой которого является появление способности субъекта отражать факт наличия или существования своего тела, а отражение субъектом своего тела возможно только за счет восприятия изменений, происходящих в отражающих структурах человека. При этом каждый субъект должен быть способен отражать изменения, происходящие в его собственных структурах, то есть, речь идет о зарождении субъективного восприятия человеком изменений, происходящих во внешнем мире.

 

ОСНОВЫ ЗАРОЖДЕНИЯ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ ФАКТА СВОЕГО СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

 

Основой способности субъекта к отражению факта существования своего собственного тела является способность субъекта к отражению отдаленного объекта значимости, как существующего в пустом пространстве изолированного массового объекта. Если полевое состояние внешнего пространства отражается структурами тонкого и астрального тела субъекта, то отражение существующего во внешнем пространстве изолированного массового тела может происходить только структурами массового тела субъекта. И способность к такому отражению начала зарождаться вместе с формированием структур массового тела субъекта, то есть, с первого мгновения проявления Вселенной в планковском мире. Поэтому основой такого отражения является максимальное стрессовое состояние структур субъекта в момент акта передачи кванта действия. И в этом акте участвует массовая материя отражающих структур субъекта.

 

Как мы показали выше, отражение субъектом массовых тел начиналось с отражения массового препятствия для перемещения объекта. Поэтому логично предположить, что начало отражения своего тела связано с моментом, когда одни части тела являлись препятствием для перемещения других его частей.

 

Выше мы рассмотрели процесс формирования способности субъекта к отражению момента контакта с внешним массовым объектом значимости в виде резкого изменения стрессового состояния отражающих структур субъекта. Такое восприятие внешнего объекта еще не позволяет субъекту отражать факт наличия своего собственного тела. То есть, стрессовое состояние отражается, как факт. Такое отражение позволяет субъекту избежать опасной ситуации. Но в структурах субъекта сохранена память о контактном воздействии, приносящем максимальное дискомфортное состояние. И такое стрессовое состояние субъекта возникает при каждом акте контактного воздействия.

 

Но в филогенезе происходило постоянное усложнение структур субъекта и, в частности, за счет формирования новых массовых частей тела, выполняющих различные функции. Некоторые такие части, перемещаясь в пространстве, грубо говоря, могли ударяться друг о друга. Каждый такой удар становится для субъекта источником возникновения стрессового состояния. Несомненно, такая способность одними частями своего организма воспринимать другие его части явилась основой зарождения у субъекта способности к отражению существования своего собственного тела. Как и в случае восприятия внешнего объекта, в отражающих структурах субъекта формируется связь между фактом изменения своего стрессового состояния и информацией о внешнем источнике такого состояния. Для нашего предка переносчиком такой информации, скорее всего, становилось зарождающееся зрение.

 

В результате повторяющихся актов таких воздействий в структурах субъекта устанавливается единая связь между зрительным образом источника контактного воздействия и своими собственными энергетическими затратами на преодоление возникающего дискомфорта. Именно опыт восприятия таких ситуаций обеспечивает субъекту понимание того, что внешним источником дискомфорта в этом случае является сам субъект. Поэтому основой способности нашего предка отражать наличие своего тела могло стать появление способности одних частей его собственного тела быть препятствием для перемещения других его частей. Рыбы, например, лишены такой возможности, но такой возможностью обладают все организмы, имеющие ноги. Например, мы можем наблюдать, как мухи потирают свои ноги друг о друга, птица клювом чистит перышки, собака ищет блох, кошка умывается. Все эти примеры свидетельствуют о том, что животные на достаточно ранней стадии филогенеза умели отражать наличие собственного тела.

 

Все эти акты сопровождаются возникновением тактильной чувствительности. И субъекту остается только различать разный уровень опасности такого контактного восприятия. При опасном уровне появляется боль, как сигнал субъекту о степени опасности тактильного воздействия. Эта способность к отражению факта существования своего тела является условием для отражения наличия внешнего мира и своего положения во внешнем пространстве, что и является основой зарождения сознания.

 

Отметим, что более высоким уровнем отражения факта существования своего тела являются животные, способные проходить зеркальный тест. Выше мы приводили данные об организмах, способных к отражению своего тела. Напомним, что в этом ряду есть шимпанзе, орангутанги, сороки, муравьи, а также афалины (род дельфинов), касатки (морское млекопитающее отряда китообразных), слонообразные и гигантские морские дьяволы (огромные рыбы из рода скатов). Можно понять, как способность отражать свое тело могла появиться у млекопитающих, у муравьев, движущихся с помощью ножек, у слонообразных, имеющих хобот, что свидетельствует о возможности таких животных отражать наличие частей своего тела. У нас остается проблемой, как способность отражать свое тело могла появиться у морского дьявола, относящегося к рыбам. Еще раз напомним, что ребенок приобретает такую способность в возрасте около 18 месяцев. Но для возможности отражать факт существования своего тела сначала происходит долгий путь формирования структур ребенка в раннем онтогенезе, начиная с момента деления материнской яйцеклетки.

 

Таким образом, мы полагаем, что основой осознанного отражения является способность субъекта к отражению факта своего существования во внешнем пространстве. При этом субъект отражает факт существования в пространстве и своего тела и других массовых объектов, имеющих для него различную значимость. Нас интересует проблема происхождения сознания человека, но, как мы показали выше, это долгий процесс, который начался в момент проявления Вселенной в планковском мире, поэтому мы рассматривали физические основания этого долгого пути формирования нашего сознаний.

 

Но человек является представителем животного мира на Земле, о чем свидетельствуют данные эмбриологии о филогенетическом ряде наших близких родичей, начиная с рыбы, затем саламандры, черепахи, птицы, и зайца. То есть, самые сложные для понимания процессы формирования отражающих структур человека имеют единую основу для всего этого ряда близких родственников наших предков.

 

Происхождение человека связывают с его способностью не только использовать предметы окружающего мира для обеспечения своей жизнедеятельности, но и создавать для этого специальные орудия и приспособления. Мы из-за недостатка времени не будем рассматривать достаточно известные сведения из антропологии, эволюционной физиологии и других наук, изучающих проблемы, связанные с происхождением человека и его способностей. Нас интересуют физические основы отражающих способностей современного человека, в том числе, и его особых способностей. Но их формирование происходило в филогенезе, поэтому мы будем рассматривать физические основы этих процессов.

 

ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ НА ОТРАЖЕНИЕ ФАКТА СВОЕГО СОБСТВЕННОГО СУЩЕСТВАВАНИЯ

 

Выше мы рассмотрели условия отражения субъектом своего гравитационного состояния в пустом пространстве Вселенной. Но человек рождается на Земле в условиях земного тяготения, поэтому состояние структур его астрального тела зависит и от гравитационного поля Земли, и от положения субъекта на Земле. Поэтому, когда мы рассматриваем специфику отражения человеком мира своего существования, надо иметь в виду, что существование человека на поверхности Земли вносит коррективы в процессы восприятия, и, в частности, в понимание размерности пространства Вселенной.

 

Зарождение человечества произошло в условиях Земли, но каждый отражающий субъект на Земле является физическим объектом Вселенной, отражающие структуры которого начали формироваться с первого момента проявления Вселенной в планковском мире. Простейшие организмы произошли в условиях водной среды, но зарождение отражающих структур такого субъекта начиналось с формирования его тонкого, затем астрального тела. Формирование тонкого тела создает условия для отражения времени, а возможность отражения времени на Земле создает условия для появления у субъекта способности выбора линии поведения, хотя бы, между двумя возможными. Поясним нашу мысль.

 

Состояние астрального пространства влияет на поведение всех субъектов, существующих на Земле. Такие субъекты по «месту жительства» (по среде обирания) можно условно поделить на три группы: субъекты, обитающие в воздухе, на Земле и в водной среде. Особую группу составляют субъекты, живущие в других субъектах. При этом большинство субъектов способно к существованию в двух или более средах. Примером могут служить гуси, лебеди, утки. К таким субъектам можно отнести и растения, например, лотос.  По степени подвижности субъекты могут быть жестко неподвижными, как, например, скалы. Субъекты могут быть жестко связаны с Землей, но их отдельные части могут допускать движение, как, например, листья деревьев, или щупальца губок.

 

Субъекты могут быть способны к свободному перемещению в пространстве: по Земле, в воздухе или в воде. И каждый способный к отражению массовый субъект имеет своих двойников в виде тонкого и астрального тела, которые образовались вместе с проявлением Вселенной в планковском мире и продолжают функционировать в процессе жизнедеятельности любого субъекта. Но именно структуры массового тела субъекта выполняют свои функции, обеспечивающие выживание субъекта в условиях существования на Земле.

 

Как мы показали выше, древний предок человека существовал в условиях водной среды, поэтому в филогенезе сначала формировалось его астральное тело. Структуры организмов, существующих на поверхности Земли, формировалось на основе отражения веса тела, проявляющего себя при наличии опоры под телом, следовательно, зависящего от массы тела субъекта. Поэтому за отражение своего существования на Земле (не в условиях водного пространства) ответственны структуры массового тела субъекта. И именно наличие опоры для тела создало условия для возможности субъекта отражать факт существования своего собственного массового тела.

 

Надо учитывать, что зарождение нашего предка происходило в водной среде, о чем свидетельствует наличие жабр у раннего зародыша человека. В таких условиях формируются органы чувств человека в период его перинатального развития в условиях плодной жидкости, повторяющих условия водной среды. На следующем этапе развития наш предок был земноводным организмом. И не будем забывать, что на очень ранних стадиях филогенеза у нашего предка был период развития в условиях желточного мешка, когда развитие плода происходило в яйцевой оболочке или капсуле. И из такой стадии часть организмов перешла в условия существования в воздухе, другая – на дереве, третья – на земле.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ СВОЕГО ТЕЛА, КАК СОСТОЯЩЕГО ИЗ ЧАСТЕЙ

 

Способность к самопознанию требует, чтобы у субъекта появилось знание о наличии своего массового тела. Напомним, что в филогенезе происходило зарождение способности субъекта отражать свое собственное комплексное состояние, определяемое состоянием его отдельных отражающих структур. Поэтому условием зарождения способности субъекта к отражению факта существования своего тела является способность каждой части тела субъекта к отражению своего состояния, вызванного изменениями, происходящими и в окружающем пространстве, и в теле субъекта.

 

Важным моментом на этом процессе было появление способности субъекта к отражению факта наличия частей своего тела. Основой такой способности явилась способность субъекта различать разные состояния в различных частях своего тела, то есть, появление чувствительности. В этом процессе, несомненно, должны играть роль болевые ощущения. В филогенезе основой зарождения болевой чувствительности явились акты воздействия одними частями тела субъекта на свои же другие части, то есть, боль могла появиться в процессе отражения субъектом своего собственного состояния, вызванного воздействиями отдельных частей тела субъекта друг на друга.

 

В филогенезе боль зарождалась, как способность к отражению своего собственного состояния, вызванного изменениями в своем теле. Сначала субъект приобретает способность отражать факт изменения своего внутреннего состояния в результате воздействия со стороны внешнего объекта значимости на одну конкретную часть его тела. Хотя внешнее воздействие оказывается на определенную часть тела субъекта, но сначала такое воздействие отражается, как изменение общего состояния субъекта. Об этом свидетельствует тот факт, что боль, возникающая в результате воздействия на малую область тела человека, вызывает болевые ощущения во всем теле человека. Примером таких ощущений являются фантомные боли после ампутации ноги. Фантомная боль однозначно свидетельствует о том, что в филогенезе боль возникает, как резкое изменение состояния всех отражающих структур субъекта. То есть, на ранних стадиях филогенеза зарождение боли происходило, как результат комплексного изменения состояния субъекта в результате болевого воздействия.

 

С зарождением способности к отражению свободного пространства и отдаленного объекта значимости в этом пространстве субъект получает возможность отражать факт приближения объекта, способного вызвать болевое воздействие. Назовем условно такой объект внешним носителем боли. Субъект при восприятии в пространстве такого объекта готов к моменту восприятия болевого ощущения, как стрессового состояния всех его отражающих структур. И в момент такого воздействия в стрессовое состояние приходят все структуры субъекта, то есть, целый комплекс отражающих структур субъекта.  Такой же комплексный эффект оказывает любое тактильное или контактное воздействие на часть тела субъекта со стороны внешнего объекта значимости.

 

С усложнением структур у субъекта появляются такие части тела, как щупальца, лапы, хвосты, руки, ноги…. С развитием зрения субъект получает возможность воспринимать момент контактного воздействия со стороны внешнего носителя боли на конкретную часть своего тела. Такое восприятие закладывает основу отражения субъектом факта существования отдельных частей своего тела. То есть, субъект за счет изменения своего состояния в момент контактного воздействия начинает понимать, что воздействие осуществлено на объект, принадлежащий самому субъекту, что и закладывает основу отражения субъектом факта наличия частей своего тела. Опыт восприятия таких воздействий приводит к тому, что в момент воздействия субъект отражает, прежде всего, изменение состояния структур, непосредственно воспринимающих воздействия. В итоге субъект становится способным сначала узнавать части своего тела, затем и факт своего существования в конкретном физическом теле. И это проявляется в способности ребенка узнавать себя в зеркале.

 

В то же время сам акт воздействия вовлекает в процесс отражения целый комплекс структур, включая нервную систему вплоть до структур мозга человека. Таким образом, болевое воздействие включает в функционирование комплекс отражающих структур субъекта, но способность к осознанному отражению своего тела позволяет человеку относить весь этот комплекс состояний к конкретной части тела, на которую и было оказано воздействие. Этим и объясняется фантомная боль, как имеющая древнее филогенетическое происхождение. При этом боль охватывает все соответствующие структуры тела человека, но опыт восприятия болей в различных частях тела человека переносит это комплексное болевое состояние на конкретную часть тела или на нервные окончания этой конкретной части человека.

 

Таким образом, одним из важных этапов процесса зарождения сознания является способность субъекта отражать факт существования своего тела. А это позволяет ему отражать и факт существования пустого пространства, через которое начинает доходить до человека и ребенка конкретная информация о состоянии полевой материи пространства Вселенной. При этом, как мы показали выше, первыми элементами, отражаемыми сознанием, явились малые области бытового пространства в момент контактного воздействия на субъект.

 

И в этот же момент начинается процесс наделения воздействующего объекта комплексом собственных состояний субъекта. То есть, закладывается основа осознанного отражения субъектом внешних массовых объектов значимости. При этом базой или основой восприятия объектов внешнего мира является информация, полевой материи Вселенной, переносимая главным образом вдоль основного информационного пространства Вселенной, то есть, вдоль основной щели расслоения Вселенной.

 

ПЕРИОД ЕДИНСТВА СО ВСЕЙ ВСЕЛЕННОЙ

 

В данном разделе мы рассматриваем постнатальный период восприятия ребенком окружающего его нового мира, в который он попал сразу после рождения. В этот период на структуры младенца поступает информация, распространяющаяся по всем щелям расслоения Вселенной, то есть, полная информация о состоянии материи всей Вселенной в этот период. То есть, комплексная картина состояний младенца в этот период отражает состояние материи всей Вселенной. Это позволяет время такого состояния ребенка назвать периодом единства ребенка со всей Вселенной.

 

ПЕРИОД ЕДИНСТВА РЕБЕНКА С КАРТИНОЙ СОБСТВЕННЫХ СОСТОЯНИЙ

 

Основой зарождения сознания является способность субъекта к отражению факта существования массового объекта во внешнем пространстве. Но для этого субъект должен обладать способностью к отражению факта своего собственного существования, как объекта, обладающего своим собственным телом. Для понимания процессов зарождения таких способностей вспомним закон рекапитуляции и воспользуемся сведениями о том, как это могло происходить в филогенезе, и как способность к восприятию внешнего мира, заполненного массовыми предметами, формируется у современного младенца.

 

Сначала рассмотрим, как современный ребенок начинает отражать факт своего собственного существования. Приведем пример, когда маленький ребенок при виде человека с закрытыми глазами, делает вывод, что сам ребенок не видит человека, поскольку у того закрыты глаза. Этот пример свидетельствует о том, что в процессе освоения ребенком окружающего мира есть период, когда ребенок не выделяет себя из общей картины мира. Ребенок отражает себя, как единое неразделимое целое со всем воспринимаемым миром, то есть, все, что видит ребенок, он воспринимает, как свое собственное состояние, а, следовательно, и собственное существование. Поскольку ребенок отождествляет себя со всей воспринимаемой зрением картиной, то любые воспринимаемые закрытые глаза на этой картине для него означают отсутствие его собственной способности видеть.

 

Приведенный пример восприятия человека с закрытыми глазами свидетельствует о том, что ребенок в этот период не отрывает себя от всей картины своих состояний. То есть, ребенок отражает себя, как вся эта единая картина в целом со всеми ее объектами, воспринимаемыми органами чувств и всеми структурами ребенка. При этом собственные глаза ребенка, как бы, не имеют конкретного положения на отражаемой им картине его собственных состояний.  Именно поэтому любые глаза на воспринимаемой картине ребенок воспринимает, как свой собственные.

 

И нас интересуют физические основания этих процессов. Выше мы показали, что любой массовый объект отражает свое собственное состояние, изменяющееся в зависимости от состояния материи всей Вселенной. Неживые объекты не обладают способностью отражать наличие своего собственного тела, как изолированного объекта в пространстве Вселенной. Любой массовый объект Вселенной, являясь неотъемлемой ее частью и влияя на состояние ее материи, отражает себя, как состояние, зависящее от состояния материи всей Вселенной, поэтому можно сказать, что он находится в состоянии единства со всей Вселенной. В таком же состоянии единства со всей Вселенной находятся живые организмы, не способные к отражению факта своего существования.

 

В таком же состоянии находится младенец на стадиях раннего развития. Приведенный выше пример показывает, что на стадиях раннего развития и в филогенезе, и в онтогенезе субъект не отрывает себя от фоновой картины своих состояний, то есть, для субъекта существует только картина собственных состояний, и ничего не существует, кроме этой картины. При этом субъект ощущает себя, как единое целое состояние, в котором отражаются все изменения, происходящие в окружающем мире, что и позволяет назвать этот период развития человека периодом единения со всей Вселенной. В этот период онтогенеза ребенок еще не выделяет себя из общей картины своих состояний. Есть комплексная картина, и вся эта картина отражается ребенком, как картина его собственных состояний и его собственного существования.

 

При этом состояния, как бы, сосредоточены в капсуле, в которой, практически, еще нет пространства и нет расстояний. Состояние внутренней поверхности капсулы определяется состоянием материи всей Вселенной в целом. Субъект ощущает себя, как единое целое состояние, в котором отражаются все изменения, происходящие в окружающем мире. Таким образом, мы полагаем, что сразу после рождения ребенка в его онтогенезе был период, когда весь воспринимаемый им мир отождествлялся с собственным существованием ребенка.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ ОСОЗНАННОГО ОТРАЖЕНИЯ МИРА

 

Выше, рассматривая эволюцию процессов отражения внешнего мира субъектом, мы говорили о том, что в филогенезе сначала происходило формирование структур тонкого тела субъекта, ответственных за отражение времени. Затем началось формирование структур астрального тела, и позже начали формироваться отражающие структуры массового тела субъекта. В онтогенезе при зарождении нового человека эти процессы повторяются в перинатальный период, обеспечивая формирование всех структур и органов человека. После рождения ребенка начинается включение сформированных структур в процесс функционирования.

 

В результате этих процессов ребенок начинает познавать окружающий мир, о чем мы говорили выше. В 18 месяцев ребенок становится способным к зеркальному тесту. Напомним, что к зеркальному тесту способен не только человек. Но можно сказать однозначно, что появление способности к зеркальному тесту является необходимым этапом формирования сознания человека, поскольку ребенок начинает осознавать свое собственное существование в своем собственном теле. Поэтому способность ребенка к зеркальному тесту свидетельствует об осознанном отражении пространства ребенком в этом возрасте.

 

Поэтому однозначно можно сказать, что путь к сознанию начинается с тех шагов, которые привели к зарождению способности человека к зеркальному тесту, следовательно, сначала к отражению факта существования отдаленных массовых объектов, затем к зарождению способности к отражению факта своего собственного существования. Этапами этого пути были: выделение себя на фоновой картине в виде пятна значимости, отражение положения этого пятна на фоновой картине. В результате этих процессов ребенок сначала начинает воспринимать окружающие объекты значимости. Постепенно в функционирование включаются структуры, обеспечивающие зарождение способности человека к осознанному преобразованию внешнего мира, являющиеся основной чертой, отличающей человека от всех остальных организмов.

 

Основой такой способности является самосознание или самопознание, позволяющее человеку не только осознавать факт своего существования в собственном теле, но и способность оценивать свое личное существование, то есть, оценивать себя, как находящегося в пространстве среди других живых и неживых объектов, а также способность оценивать свое существование во времени.

 

И нас интересует момент перехода восприятия пространства ребенком от бессознательного на осознаваемый уровень

 

ПЕРИОД ЕДИНСТВА КАРТИНЫ СОБСТВЕННЫХ СОСТОЯНИЙ С КАРТИНОЙ ОТРАЖАЕМОГО ВНЕШНЕГО МИРА

 

Для понимания физической основы способности ребенка к отражению факта своего собственного существования, вновь приведем воспоминания автора, когда в раннем детском возрасте он лежал на столе и помнит склоненную над ним маму. В этот момент ребенок отражает себя, как бы с двух точек зрения. Он воспринимает пространство комнаты, как человек, лежащий на спине, и одновременно видит себя, как бы, со стороны, как внешний наблюдатель. Мы полагаем, что такое отражение внешнего мира характерно для состояния организма на грани подсознания и сознания. В рассмотренном случае ребенок находился в состоянии, когда его восприятие пространства переходило от бессознательного на осознаваемый уровень. Это позволяет думать, что такое же восприятие внешнего мира характерно и для момента перехода субъекта из состояния осознанного отражения пространства к неосознаваемому уровню отражения.

 

И вновь воспользуемся воспоминаниями автора. На этот раз мы хотим сказать о воспоминаниях отца автора, который в молодости находился на грани жизни и смерти из-за туберкулеза. Он рассказывал, что, когда ему было очень плохо, он почувствовал себя, как отлетающим от человека, лежащего на больничной койке. Как рассказывал отец автора, ему стало жалко того, лежащего молодого парня, и он решил вернуться обратно. После этого момента отец автора начал выздоравливать.

 

Позже автор встречал в литературе сведения о том, что чувствует человек во время клинической смерти. По данным интернета в результате опроса учеными из Дании, Норвегии и Германии, проведенного среди людей, переживших клиническую смерть, 53% «ощущали себя вне своего тела». Мы полагаем, что эти люди находились в таком состоянии за счет их онтогенетической памяти, в которой сохранились воспоминания о моменте зарождения осознанного отражения внешнего мира в раннем детстве. Как мы полагаем, такое состояние является памятью ребенка о том периоде, когда ребенок отождествляет себя с комплексной картиной своих состояний. В таком состоянии ребенок ощущает себя, как заполняющем собой все отражаемое им пространство. То есть, для него все отражаемое пространство есть он сам.

 

Вновь вспомним, что маленький ребенок при виде человека с закрытыми глазами, делает вывод, что сам ребенок не видит человека, поскольку у того закрыты глаза. Это свидетельствует о том, что ребенок понимает, что его собственные глаза могут находиться в любой точке комплексной картины его состояний. И это свидетельствует о том, что ребенок видит картины своих состояний из всех точек пространства собственного состояния.

 

И эта воспринимаемая картина отражается в данном случае за счет информации, поступающей на сетчатку глаза ребенка. Но, если взрослый человек видит изображение, как информацию о состоянии внешнего мира, то ребенок воспринимает это изображение, как принадлежащее его собственному состоянию. То есть, ребенок, в отличие от взрослого человека, понимает, что эта информация есть его собственное состояние. То есть, ребенок более точно отражает внешний мир, нежели взрослый человек. С возрастом такое понимание забывается, и ребенок приобретает способность переносить свои собственные состояния со своих отражающих структур на отдаленный массовый объект, то есть, начинает воспринимать мир, как обычный взрослый человек.

 

Приведенные данные свидетельствуют о том, что в процессе освоения ребенком окружающего мира есть период, когда ребенок не выделяет себя из общей картины мира. Ребенок отражает себя, как единое неразделимое целое со всем воспринимаемым миром, то есть, все, что видит ребенок, он воспринимает, как свое собственное состояние, а, следовательно, и собственное существование. То есть, ребенок отражает себя, как вся эта единая картина в целом со всеми ее объектами, воспринимаемыми органами чувств и всеми структурами ребенка. При этом собственные глаза ребенка, как бы, заполняют всю отражаемую им картину его собственных состояний.  Именно поэтому любые глаза на воспринимаемой картине ребенок воспринимает, как свой собственные. Поэтому любые воспринимаемые закрытые глаза на этой картине для него означают отсутствие его собственной способности видеть.

 

Мало того, мы сейчас говорим о восприятии ребенком зрительной информации. То же самое относится и к информации, поступающей на отражающие структуры ребенка и по дополнительным щелям расслоения Вселенной. Так же, как и при отражении зрительной информации, ребенок воспринимает эту информацию, как изменение своего собственного состояния. И так же, как для взрослого человека эта информация приносит сведения о состоянии внешнего мира и массовых объектов в нем, ребенок воспринимает эту информацию, как изменение своего собственного состояния. Такой характер восприятия внешнего мира является основой зарождения экстрасенсорных способностей человека за счет сохранения памяти о своих состояниях в процессе восприятия мира в раннем детском возрасте.

 

ПЕРИОД ЭФФЕКТА ВНЕШНЕГО НАБЛЮДАТЕЛЯ

 

Теперь скажем о роли контактного воздействия в этот период единства картины собственных состояний ребенка с картиной отражаемого внешнего мира.

 

В очень раннем детстве ребенок отражает присутствие мамы только в момент, когда происходит с ней контакт тела ребенка. Сам момент контакта отражается ребенком, как конкретное стрессовое воздействие, и это воздействие происходит в конкретном месте фоновой картины состояний ребенка. И в этот момент мама, как пятно важной значимости, и ребенок, как конкретное место контактного воздействия, оказываются в центре комплексной картины состояний ребенка, поскольку последняя создается за счет отражения структурами субъекта своего состояния, вызванного равномерным поступлением информации из всего окружающего пространства. При этом ребенок еще продолжает отождествлять себя со всей этой комплексной картиной, поэтому он видит себя в центре картины, но он видит себя, как наблюдатель со стороны, то есть, находясь в этот момент, как бы, вне своего тела.

 

По неизвестным нам причинам такая память сохранилась у автора, и автор не знает, сохранялась ли такая память у других людей. Но можно думать, что у каждого человека в детстве был момент перехода его отражающих структур с неосознаваемого уровня на уровень сознания. Несомненно, что этот переход сохранен в структурах каждого человека, в его банке онтогенетических знаний. Этим и объясняется способность людей в состоянии клинической смерти видеть себя вне своего тела, как и видел отец автора в критический момент его жизни.

 

Таким образом, для отражающих структур субъекта момент контакта фиксирует положение субъекта относительно фоновой картины, а, точнее, наоборот, момент контакта фиксирует положение фоновой картины относительно места бытия ребенка в данный момент времени его существования. В раннем онтогенезе ребенка было много таких моментов, но в памяти ребенка в большей степени сохраняется общая фоновая картина пространства его существования, и в малой степени, то есть, почти не отражается конкретное место его бытия. Это объясняется тем, что раннее детство ребенка обычно происходит в условиях замкнутого пространства комнаты, заполненной предметами мебели, которые обычно не меняют своего положения в комнате. Поэтому в памяти ребенка фиксируется это стабильное фоновое бытовое пространство, в котором и перемещается ребенок сначала на руках родителей. Потом ребенок начинает ползать, потом ходить, но эти свои перемещения обычно ребенком не запоминаются, что еще раз подтверждает мысль о том, что в онтогенезе ребенка сначала появляется способность воспринимать фоновую картину его состояний, а позже на этой картине появляется и место существования или место нахождения самого ребенка на этой картине.

 

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА К ОТРАЖЕНИЮ ФАКТА СВОЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

 

Ребенок отражает себя в центре картины своих состояний

 

Как мы показали выше, в раннем онтогенезе ребенок еще не может отражать свое собственное существование, как изолированного объекта в пустом пространстве. Он продолжает отождествлять себя с картиной своих собственных состояний. В то же время в момент контактного воздействия со стороны внешнего массового объекта ребенок отражает место своего бытия в пространстве капсулы его состояний. При этом, как мы показали выше, это пятно, естественно, оказывается в центре фоновой картины состояний ребенка. То есть, в момент контактного воздействия ребенок знает место своего существования в этом пространстве. В то же время ребенок еще не отрывает себя от этого пространства и воспринимает себя, как единое целое со всей фоновой картиной своих состояний.

 

Об этом свидетельствует феномен восприятия ребенком человека с закрытыми глазами, о котором мы говорили выше.  Другим свидетельствованием такого отражения себя являются данные детской психологии о поведении ребенка во время игры в прятки. Известно, что для того, чтобы спрятаться, ребенок закрывает глаза или одевает коробку на голову. Это свидетельствует о том, что ребенок знает о своем существовании, но он еще не отражает факта существования своего тела. Поэтому он все еще продолжает отождествлять себя с фоновой картиной своих состояний. Но он уже понимает, что фоновая картина, а, следовательно, и он сам, исчезает, если закрыть глаза. То есть, ребенок, закрывая глаза, понимает, что фоновая картина в этот момент исчезает, следовательно, и исчезает он сам, как объект, тождественный с этой фоновой картиной.

 

С этой проблемой связана другая проблема, касающаяся роли глаз при отражении окружающего мира. Снова вспомним феномен восприятия ребенком человека с закрытыми глазами. Возникает вопрос, почему для ребенка так важны открытые глаза, и почему ребенок знает о существовании своих глаз и глаз воспринимаемого человека, и в то же время его не волнует наличие у него рук, которые имеют такое огромное значение в формировании осознанного отражения внешнего мира. К сожалению, нельзя объять необъятное, поэтому здесь мы сделаем только небольшое замечание. Для ребенка огромное значение имеет мама. Первое время ребенок видит, в основном, именно лицо мамы, склоненной над кроваткой или коляской, или лицо человека, держащего ребенка на руках.

 

Поэтому ребенок в раннем онтогенезе приобретает способность отражать детали лица воспринимаемого человека. Сначала это выступающий нос, очки, если они есть у воспринимаемого человека, затем глаза. Возможно, в памяти сохраняются детали, связанные с момента стрессового контактного воздействия со стороны какой-либо части тела воспринимаемого человека. То, что ребенок лучше всего знает детали лица человека, можно объяснить тем, что именно лицо он видит чаще всего. Обычно это лицо мамы, склоненной над кроваткой или коляской, или лицо человека, держащего ребенка на руках.  Кстати, читатель может и сам замечал, что малый ребенок часто хватает человека, держащего его на руках, за нос или за очки. Эти объекты ребенок видит и хочет узнать, что же это такое.

 

Поэтому можно сказать однозначно, что для ребенка наиболее известной частью тела человека является его лицо. А то, что надо закрыть глазки и спать ребенок знает на собственном опыте. Закрыл глазки, и вся фоновая картина исчезла. Но исчезла картина, воспринимаемая зрением. Напомним, что сразу после рождения у ребенка сохраняется способность отражать наличие внешних объектов за счет тех полей, которые они создают и которые отражаются ребенком. Поэтому нам надо рассмотреть проблему, как зарождалась способность ребенка отражать состояние внешнего мира, опираясь на конкретную информацию, получаемую с помощью все более включающегося в функционирование зрения ребенка.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ К ОТРАЖЕНИЮ ФОНОВОЙ КАРТИНЫ

 

Рассмотрим, как могло происходить зарождение способности субъекта к отражению факта своего собственного существования. Приведенные выше сведения о феномене отражении ребенком человека с закрытыми глазами свидетельствует, что сначала в зарождающемся сознании ребенка появляется фоновая картина, на которой, как бы, нет места ребенку и нет места моему Я, поскольку Я везде. Не будем забывать, что в перинатальный период развитие и формирование отражающих структур ребенка происходит в условиях плодного мешка. По данным эмбриологии плод свободно плавает в плодном мешке. Это его естественное состояние. Это позволяет предположить, что пустое малое пространство отражается ребенком на более ранних стадиях филогенеза.

 

Это подтверждается ранними воспоминаниями автора, когда он лежал на столе, и над ним отражалось пустое пространство. Его мало, но оно явно пусто. Выше такое отражаемое ребенком малое пространство мы условно навали капсулой. Такое восприятие пространства могло быть последствием существования и развития ребенка в условиях плодного мешка. Эта память о состоянии окружающего пространства сохраняется надолго в его сознании. Это позволяет предположить, что пустое малое пространство отражалось на более ранних стадиях филогенеза, и ребенок сначала отражает пустое пространство, затем зарождается способность к отражению расстояния.

 

Отражаемая ребенком в этот период фоновая картина, грубо говоря, является самим субъектом. То есть, все, что Я воспринимаю – это есть Я. Но Я могу видеть отдельные предметы и живые существа (погремушку, висящую над ребенком, и маму, когда она кормит ребенка или осуществляет различные гигиенические процедуры.  И все это я. Сама фоновая картина – это есть я. Все на фоновой картине отражается, как сам субъект. Есть субъект, и он есть вся фоновая картина. Поэтому на этой стадии субъект отражает себя, как свое существование в виде самой фоновой картины. При этом Я – наблюдатель, и наблюдатель со всех точек фоновой картины.

 

Напомним, что «ребенок при виде человека с закрытыми глазами, делает вывод, что сам ребенок не видит человека, поскольку у того закрыты глаза. Этот пример свидетельствует о том, что ребенок не выделяет себя из общей картины мира. При этом ребенок отражает себя, как единое неразделимое целое со всем воспринимаемым миром, то есть, все, что видит ребенок, он воспринимаем, как свое собственное состояние, а, следовательно, и собственное существование. Поскольку ребенок отождествляет себя со всей воспринимаемой зрением картиной, то любые воспринимаемые закрытые глаза на этой картине для него означают отсутствие его собственной способности видеть» (3, с.). Таким образом, в раннем онтогенезе ребенок отождествляет себя с фоновой картиной, наполненной памятью его отражающих структур обо всех элементах этой картины. Но ребенок еще не отрывает себя от этой картины.

 

В качестве второго примера можно привести еще одни яркие ранние воспоминания автора. В детстве у автора был случай, когда, играя на мостках над водой, автор в раннем возрасте потерял равновесие и упал в воду с достаточно быстрым течением. Но это стрессовое состояние не сохранилось в памяти автора. Автор не помнит своих ощущений. И вообще не помнит себя в этой ситуации. Себя нет, но есть внешнее пространство.

 

В памяти сохранились очертания небольшого дома, в стене окно, в котором видна фигура одного или двух человек. Важно, что кто-то стоит у окна и смотрит. Память об этом моменте могла зафиксироваться в случае, если ребенок знал, что за ним наблюдают именно из этого окна, что логично для ситуации, когда мама отпускает ребенка на улицу и жестко дает указания ребенку, чтобы не делал чего-либо, поскольку я-то вижу из окна. Поэтому естественно, что в этот стрессовый момент в памяти ребенка сохранилось не собственное состояние, а сама фоновая картина. Меня нет. Есть просто фоновая картина с некоторыми конкретными деталями. Ребенок ощущает эту картину, как данность, как нечто наблюдаемое со стороны.

 

Но эта картина сохранилась только за счет того, что она запомнилась в момент максимального стрессового состояния ребенка. То, что этот эпизод сохранился в памяти, позволяет думать, что он вызвал максимальное стрессовое состояние отражающих структур автора. Приведенный пример свидетельствует о том, что в такие стрессовые моменты ребенок себя не видит на фоновой картине, которая отражается в его сознании, как бы со стороны внешнего наблюдателя. Это можно объяснить тем, что в этот период онтогенеза ребенок отражает внешний мир в виде комплексной картины своих состояний. При этом каждый воспринимаемый объект на этой картине отражается, как пятно конкретной значимости, то есть, как пятно конкретных состояний ребенка. Хотя пятно значимости отражается ребенком, как состояние его воспринимающих структур, но эти состояния ребенок уже относит не к себе, а к воспринимаемым отдаленным объектам. То есть, у него уже сформировалась способность переносить свои состояния на отражаемый объект. И в то же время, ребенок еще не осознает факта своего существования в своем теле, как отдельной части отражаемого пространства.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА К ОТРАЖЕНИЮ ФАКТА СВОЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

 

Отражение факта своего существования тоже начинается с момента контакта. Сначала у ребенка появилась способность отражать наличие в конкретном пятне значимости фоновой картины своих состояний (во внешнем пространстве) внешнего объекта значимости. Таким объектом значимости, прежде всего, становится мама ребенка. Образ мамы пока аморфен, но имеет для него определенную значимость, поэтому ребенок сначала способен отражать приближение мамы, затем ее перемещения в ближнем пространстве, отражая ее положение на фоновой картине своих состояний. Затем, обладая такой способностью, в момент стрессового контакта с таким объектом, ребенок приобретает возможность отражать факт своего существования в том месте фоновой картины, где находится его мама, как объект значимости. Это происходит в случае особого стрессового контактного воздействия, когда внешний объект значимости, например, мама, касается тела ребенка. При этом, как мы отмечали выше, вся фоновая картина состояний ребенка концентрируется в месте контакта касания мамы его тела.

 

В такой стрессовый момент ребенок продолжает отождествлять себя со всей фоновой картиной своих состояний, но одновременно отражает маму, как важный объект значимости, и отражает место нахождения мамы на фоновой картине его состояний. Но в момент контакта он сам находится там же, где находится и его мама. Наступает момент, когда ребенок начинает понимать, что он находится в той же точке пространства, что и его мама. Но любой субъект осознанно отражает себя всегда в центре картины своих собственных состояний, о чем мы говорили выше. Ребенок тоже еще не может оторвать себя от картины своих состояний, поэтому в такой момент стрессового воздействия со стороны известного объекта значимости ребенок отражает себя, как находящимся в центре капсулы. Поэтому ребенок видит себя, как бы со стороны, одновременно находясь вне своего тела.

 

Мы условно назвали такое отражение моментом или эффектом внешнего наблюдателя. Такие моменты отражения себя в центре фоновой картины своих состояний связаны именно с моментами стрессового контактного воздействия со стороны известного внешнего объекта значимости.

 

При этом другие внешние объекты малой значимости, внешние предметы и объекты воспринимаемой в момент контакта фоновой картины, как бы исчезают, теряют значимость, чем и объясняется серый фон фоновой картины состояний ребенка в момент такого контактного воздействия. Так происходило и с автором, который помнит момент своего очень раннего детства, когда он лежал на столе, и мама выполняла какие-то гигиенические процедуры. В памяти осталось малое пространство серой аморфной капсулы, знание о том, что ребенок лежит на столе, мама где-то очень близко над ребенком. И у ребенка в этот момент было понимание, что на столе лежит именно он. Но и стол, и мама при этом в воспоминаниях ребенка пока еще не имеют конкретного образа. Просто запомнилось, что они есть.

 

Память о первом моменте, когда ребенок стал способным отражать факт своего бытия в центре фоновой картины, воспринимая свое существование, как бы, со стороны, сохраняется в банке онтогенетической памяти человека. Мы полагаем, что эта память может всплыть в момент, когда человек находится в состоянии, как бы, обратном, процессу зарождения его сознания, то есть, в момент угасания его сознания, то есть, в состоянии, например, клинической смерти. Именно этим можно объяснить то, что люди, пережившие клиническую смерть, часто видят себя, как бы со стороны внешнего наблюдателя. Мы полагаем, что такое отражение своего бытия возможны и в случаях особых психических состояниях человека.

 

СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ОТРАЖЕНИЯ МИРА

 

Человек является результатом длительного процесса совершенствования материи Вселенной, начиная с момента ее проявления в планковском мире. Усложнение материи шло по пути, определяемому стремлением субъекта к комфорту. То есть, начало эволюции определялось стремлением материи к покою, который постоянно нарушался. Субъект, реагируя на воздействие, перестраивал свою структуру, что и приводило к усложнению материи. Образованные стабильные структуры сохраняли память об успешной линии поведения, что и обеспечило эволюцию материи.  В результате усложнения материи на Земле произошло появления человека разумного. Благодаря закону рекапитуляции, используя сведения о зарождении и развитии современного младенца, мы можем восстановить основные этапы зарождения осознанного отражения внешнего мира.

 

Выше мы показали процесс формирования у ребенка осознанного отражения внешнего мира. После развития способности ребенка к отражению или восприятию факта существования пустого пространства, заполненного объектами значимости, зарождается способность ребенка к отражению факта своего существования в собственном физическом теле, о чем свидетельствует появление его способности к зеркальному тесту. Ребенок оказывается способным отражать факт существования у него своих собственных глаз, рук, ног, собственного тела. То есть, начинается процесс самопознания ребенка, и параллельно происходит процесс идентификации себя в окружающем мире.

 

Сначала ребенок, как бы, находит себя или свое место в окружающем пространстве, воспринимаемом, как трехмерное бытовое пространство, о чем мы говорили выше. То есть, ребенок начинает осознавать себя, как изолированный массовый объект, существующий в отражаемом трехмерном бытовом пространстве. Можно предположить, что дальнейший процесс самопознания приобретает индивидуальность и в большой мере зависит от условий развития ребенка и от условий его дальнейшей жизнедеятельности.

 

После приобретения способности отражать себя, как массовый объект бытового пространства, человек пришел к мысли, что все течет, все изменяется, то есть, когда человек начал осознавать себя существующим во времени. Затем человек осознал себя, как существующий на земном шаре, в солнечной системе, во Вселенной.

 

Не вдаваясь в историю великих открытий, мы хотим сказать, что человек сначала осознавал себя, как объект бытового плоского трехмерного пространства, геометрию которого описал еще древнегреческий Эвклид. Затем человек, благодаря Копернику, перекочевал в полярное пространство, являющееся частным случаем пространств геометра Римана. Затем человечество, благодаря Торричелли, пришло к выводу о существовании безвоздушного пространства (торричеллиевой пустоты), то есть, к осознанию факта существования физического вакуума Вселенной. Позже Эйнштейн увидел пространство Вселенной, как изменяющееся во времени.

 

Этим экскурсом в прошлое мы хотим сказать, что осознание физических свойств мира происходило, как бы, в обратном порядке относительно их формирования в процессе расширения Вселенной. Вселенная родилась, как состояние материи плоского матричного вакуума. Расширение Вселенной в виде раздувающегося полярного объекта привело к рождению физического вакуума Вселенной. Появление пустого пространства Вселенной привело к рождению ее массовых объектов, то есть, галактик, звездных систем и других массовых объектов космологического масштаба, а также к рождению солнечной системы и рождению Земли.

 

Как видим, процесс познания свойств мира шел, как бы, обратным путем: от отражения свойств массового мира к свойствам астрального масштаба, далее к космологии и к изучению состояния материи Вселенной в целом. Развитие науки и расширение возможностей переноса информации привели к тому, что человек стал более интенсивно изучать явления, которые наблюдаемы, но пока не поддаются объяснению. Такие явления, например, как квантовая телепортация или способности экстрасенсов.

 

Естественно, что человек хочет понять физическую природу подобных явлений. Это стремление человека свидетельствует о том, что в настоящее время человека интересуют физические процессы с участием полевой материи Вселенной, следовательно, с участием материи плоского матричного вакуума, являющейся субстратом формирования отражающих структур тонкого тела человека. Ниже мы подробно рассмотрим эту проблему.

 

ОСНОВЫ ОТРАЖЕНИЯ ОДНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ РАЗНЫМИ СТРУКТУРАМИ

 

Одно и то же полевое состояние, создаваемое отдаленным массовым объектом, может восприниматься человеком и как конкретная информация, и может восприниматься, как стрессовое воздействие.

 

Основой отражения массового мира являются акты обмена квантами действия, происходящие в результате изменения плотности полевой материи Вселенной. Как мы показали выше, в момент обмена квантом действия происходит отражение стрессового состояния субъекта, сопровождаемое усложнением его отражающих массовых структур. Успешный опыт таких изменений закрепляется в общевидовом банке знаний и передается по наследству. Поэтому каждый зарождающийся субъект обладает определенным филогенетическим багажом знаний, которые он использует, приспосабливая их к условиям своего существования.

 

Осознанное отражение окружающего мира основывается на информации, переносимой фотонами вдоль основной щели расслоения Вселенной, обеспечивающей восприятие наблюдаемого нами мира. Поэтому информация, распространяющаяся не вдоль основного пространства Вселенной, как мы показали выше, не может непосредственно влиять на состояние структур субъекта, отвечающих за осознанное восприятие мира.

 

Но Вселенная является состоянием материи матричного вакуума, поэтому в акте обмена квантом действия участвует и материя полярного пространства Вселенной, и материя плоского матричного вакуума. Напомним, что степень вовлеченности материи матричного вакуума в объеме существования мини виртуальных частиц влияет на значение плотности полевой материи Вселенной, то есть, на напряженность ее гравитационного, сильного, слабого и электромагнитного полей. И именно от состояния напряженности этих полей зависит частота актов обмена квантами действия, влияющими на состояние комфорта любого субъекта Вселенной.

 

Напомним, что так же, как материя планковского мира создает массовое тело человека, так и материя допланковского мира, обмениваясь порциями энергии между мини виртуальными частицами матричного вакуума в объеме существования этого тела, создает структуры тонкого двойника человека. Поэтому в результате акта передачи кванта действия происходит изменение состояния и материи массового объекта, участвующего в этом акте, и в результате акта передачи порции энергии допланковского мира происходит изменение состояния допланковской материи субъекта. То есть, каждый акт обмена квантом действия, сопровождаемый стрессовым состоянием структур планковского мира, связан и с изменением состояния допланковской материи в объеме существования тела субъекта, то есть, с изменением состояния отражающих допланковских структур его тонкого двойника. Поэтому смена стрессовых состояний массовых структур субъекта сопровождается сменой стрессовых состояний, отражающих изменения материи четырехмерного плоского матричного вакуума. Выше такое комплексное состояние четырехмерной области существования массовых структур субъекта, мы условно назвали пространством состояний массового объекта.

 

Хотя формирование тонкого двойника субъекта происходит вместе с формированием его массовых отражающих структур, но изменение состояния структур, образованных допланковской материей, происходит между актами передачи квантов действия. Поскольку основой формирования сознания является изменение стрессового состояния человека в момент акта передачи кванта действия, то такие воздействия, происходящие на допланковском уровне, не могут влиять на процессы отражения, происходящие на уровне сознания.

 

Но в процессе расширения Вселенной происходили и происходят изменения состояния допланковской материи матричного вакуума в объеме существования массового тела человека, поэтому такие изменения влияют на состояние его допланковского двойника. Если осознанное отражение субъектом окружающего мира основывается на информации, переносимой вдоль основной щели расслоения Вселенной, обеспечивающей восприятие наблюдаемого нами мира, то информация, распространяющаяся не вдоль основного пространства Вселенной, непосредственно не влияет на состояние структур субъекта, отвечающих за осознанное восприятие мира. Но воздействия, оказываемые отражающим структурам субъекта через состояния материи дополнительных щелей расслоения, изменяя состояния тонкого тела субъекта, отражаются им на подсознательном или бессознательном уровне.

 

Мало того, как мы говорили выше, при частых повторениях таких воздействий устанавливается связь между состояниями структур массового и тонкого тела, позволяющая на основе изменения состояния структур одного тела восстанавливать всю комплексную картину отражения данного стрессового воздействия. Выше мы такую связь назвали «ассоциативной». При этом субъект, воспринимая воздействие через частоту стрессовых актов передачи кванта действия, может отражать изменение степени закрутки допланковской материи, как длительность ожидания (предчувствие) наступления стрессового состояния.

 

Отметим, что именно ассоциативная память зачастую позволяет избежать гибели и современному человеку. Мы имеем в виду то, что в момент шокового воздействия срабатывает ассоциативная память о стрессовом состоянии, которое пережил наш предок в момент формирования той или иной отражающей структуры. В тот момент реакция нашего предка на стрессовое воздействие позволила ему выжить, и память и о шоковом воздействии, и о реакции сохранилась в структурах организма и передалась по наследству потомкам. Когда современный человек попадает в подобные экстремальные стрессовые условия, в процесс восприятия на основе ассоциативной памяти включаются более ранние отражающие структуры.

 

Таким образом, одно и то же полевое состояние, создаваемое отдаленным массовым объектом, может восприниматься человеком и как конкретная информация, если она отражается структурами, ответственными за осознанное восприятие мира, и может восприниматься, как некое стрессовое воздействие, если отражающей структурой является тонкое и астральное тело человека. При этом в первом случае речь идет об отражении состояния полевого пространства, вызванного воздействием колебаний, распространяющихся со скоростью света вдоль основной щели расслоения Вселенной. Во втором случае речь идет именно о полевом состоянии пространства, информация о котором распространяется и вдоль дополнительных щелей расслоения Вселенной.

 

СПЕЦИФИКА ОТРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВА ЧЕЛОВЕКОМ

 

Специфика отражения пространства человеком определяется тем, что он живет на Земле, которая ограничивает его движения в одном измерении, совпадающем с распространением гравитационных струн. Представим себе, что человек находится в пространстве космоса, как изолированный объект. В таком случае и течение времени, и направление движения фотонов совпадают, и распространяются во всех направлениях от человека в бесконечность. Но существование человека на поверхности Земли вносит коррективы в понимание размерности пространства Вселенной. Это, прежде всего, определяется тем, что наблюдаемое пространство Вселенной имеет вид не полной сферы, а ее половины, ограниченной на горизонте наблюдаемой плоской поверхностью Земли. Эти условия существования человека на поверхности Земли с раннего детства подкрепляются восприятием окружающего мира, как плоского пространства, заполненного конкретными трехмерными объектами быта. Конкретность информации, поступающей от воспринимаемых объектов быта, затем отдаленных объектов, формирует в сознании человека представление о стабильном трехмерном плоском пространстве, заполненном трехмерными массовыми объектами – препятствиями.

 

Отражая пространство своего существования, как трехмерное стабильное пространство, сам человек, как физический объект, и его отражающие структуры, в том числе и структуры, отражающие состояние его тонкого и астрального тела, является объектом четырехмерного пространства. Эта размерность определяется тем, что в момент восприятия внешнего воздействия каждая отражающая структура погружается в то временное состояние, когда происходило ее формирование в филогенезе. Напомним, что человек, как отражающий субъект, обладая банком общевидовых знаний, формирование которого происходило в процессе всего расширения Вселенной, способен отражать разные временные состояния пространства Вселенной. Поэтому в процессе жизнедеятельности различные структуры человека, как бы, находятся в различных временных состояниях, что и определяет многомерность временных состояний тела человека.

 

Способность отражать отдаленный источник полевого воздействия в виде конкретного трехмерного объекта сформировалась на основе зрительной рецепции сначала у животных. Именно зрение преобразовало воспринимаемое отражающими структурами субъекта стрессовое воздействие, вызванное неизвестным отдаленным источником информации, в конкретную информацию, позволяющую субъекту оценить степень опасности объекта, вызвавшего стрессовое воздействие. У человека способность отражать зрением отдаленный источник полевого воздействия в виде конкретного трехмерного объекта явилась основой зарождения сознания.

 

Способность человека отражать своими структурами разные временные состояния пространства Вселенной обеспечивается тем, что его структурам нет необходимости получать заново сведения о внешнем пространстве. Опыт существования в изменяющемся пространстве приобретен всеми поколениями его предков. Древние состояния пространства зафиксированы в структурах этих предков и через нити наследственности передаются из поколения в поколение. У каждого человека формирование этих структур, являющихся носителями банка общевидовых знаний организма, происходит в перинатальный период (в период развития в состоянии зародыша). Основой знаний, хранящихся в таком банке, является память о стрессовых состояниях организмов наших древних предков и их отражающих структур.

 

В постнатальный период (после рождения ребенка) начинает формироваться банк онтогенетических знаний, приобретенных в процессе жизнедеятельности человека. Основой этих знаний является осознанное восприятие конкретных объектов, имеющих для организма конкретную значимость. В таких условиях стрессовая основа первоначальных знаний теряет свою актуальность. В основном, это происходит со структурами, функции которых переходят к структурам головного мозга, ответственным за осознанные процессы отражения внешнего мира.

 

Остальные отражающие структуры в полной мере сохраняют свои функции, осуществляя все физиологические процессы, происходящие в организме на бессознательном или подсознательном уровне. Воспринимая определенные изменения во внешней среде, они, переходя в стрессовое состояние, обеспечивают реакции организма на воздействие, и тем самым весь процесс жизнедеятельности организма. И эти структуры, постоянно выполняя свои функции, находятся в разных временных состояниях, о чем мы говорили выше. Благодаря функционированию всей сложной генетической общевидовой памяти, человек обладает способностью воспринимать окружающий мир, как стабильное трехмерное пространство.

 

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА, КАК ПУСТОТЫ

Отражение пустого пространства

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОСНОВА ОТРАЖЕНИЯ ФАКТА СУЩЕСТВОВАНИЯ ПУСТОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Основой зарождения способности к отражению существования пустого пространства является переносимая фотоном информация об отдаленном массовом объекте. Зарождение информационного пространства во Вселенной произошло при появлении пустого пространства, что создало условия для распространения электромагнитного излучения, осуществляющего перенос информации вдоль пространства Вселенной.

 

Состояние пустого пространства Вселенной определяется массовыми объектами, каждый из которых является источником своего полевого состояния пространства, то есть, источником поля, создаваемого самим массовым объектом. После образования пустого пространства во Вселенной каждый ее субъект оказывается под воздействием постоянно изменяющейся полевой материи информационного пространства Вселенной. И этот постоянно изменяющийся поток информации, приносит субъекту сведения о существовании отдаленных объектов.

 

И именно состояние полевой (допланковской) материи этого пространства определяет частоту актов передачи квантов действия, являющихся основой информации, поступающей на отражающие структуры субъекта. Поэтому все знания субъекта об отдаленных массовых объектах определяются состоянием пустого пространства Вселенной, то есть состоянием ее физического вакуума. Поэтому способность субъекта отражать состояние свободного пространства зародилась вместе с появлением этого свободного пространства и с появлением массовых объектов в этом пространстве.

 

Структурами субъекта, отражающими состояние полевого пространства Вселенной в этот период, были его тонкое и астральное тело. С формированием массового тела субъекта появилась возможность отражать существование отдаленного массового объекта за счет того, что полевое пространство воздействует на отражающие структуры субъекта в момент передачи кванта действия. Поскольку состояние полевого пространства создается массовыми объектами, то, фактически, отражение полевого состояния пространства несет сведения субъекту о наличии этих массовых источников энергии во внешнем пространстве.

 

СТРЕССОВАЯ ОСНОВА ОТРАЖЕНИЯ ПУСТОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Основой образа внешнего мира, формируемого в нашем сознании, является отражение окружающих объектов, как препятствий нашему перемещению в пространстве. Выше мы рассматривали проблему формирования образа объекта значимости для субъекта. Именно на базе отражения таких объектов значимости происходил процесс формирования способности субъекта воспринимать существование внешнего пространства, заполненного отдаленными объектами той или иной значимости. Способность отражения объекта значимости предполагает и отражение области пространства, в которой объект значимости отсутствует, то есть, отражение зон пространства, не являющихся для субъекта объектами значимости.

 

То есть, мы полагаем, что основой отражения факта существования пустого пространства явилось различение субъектом состояния его отражающих структур при восприятии информации, поступающей от зон, в которых имеется объект значимости, от состояния его структур при восприятии информации, поступающей от зон свободного пространства. При этом восприятие информации об объекте значимости может завершиться актом контактного воздействия, как, например, при погоне хищника за жертвой. В этом случае перемещение субъекта в направлении источника стрессовой информации приводит к столкновению хищника с массовым препятствием. Информация из зон, в которых отсутствует объект значимости, не может завершиться актом контактного воздействия, что означает отсутствия препятствия при перемещении субъекта в этом направлении. Именно отсутствие препятствия для перемещения субъекта в каком-либо направлении является основой отражения им наличия свободного пространства, что и явилось базой зарождения сознания.

 

В нашей модели мы связываем формирование сознания с развитием «холодного» разума, то есть, с процессами, которые условно можно связать с восприятием внешнего мира, как объективно существующего. Но филогенетической основой «холодного» разума сначала был опыт стрессового отражения предгибельного состояния субъекта, вызванного появлением объекта значимости.  То есть, все процессы, обеспечившие зарождение «холодного» разума, являются следствием длительного филогенетического пути стрессовых состояний, пережитых всем рядом поколений наших далеких предков.

 

Поэтому основой формирования сознания является весь опыт приобретения новых знаний, основанный на отражении субъектом своего стрессового состояния, вызванного изменениями, происходящими во внешнем пространстве. Но приобретение опыта происходит только в онтогенезе, то есть, в процессе непосредственного существования субъекта в условиях внешнего пространства. И только такой опыт может быть закреплен в структурах банка филогенетических знаний субъекта.

 

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА, КАК ПУСТОТЫ

ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВАКУУМА В ВИДЕ ПУСТОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Согласно нашей модели, Вселенная является состоянием материи плоского матричного вакуума, заполненного мини виртуальными частицами. Движение материи в таком вакууме осуществляется за счет колебаний материи мини виртуальных частиц допланковского масштаба. Постоянство плотности материи матричного вакуума обеспечивает постоянство скорости распространения колебаний, равной скорости распространения света вдоль физического вакуума Вселенной. В то же время такой вакуум, обладающий максимальной плотностью материи, отражается человеком, как пустое пространство.

 

Это объясняется тем, что все сведения о состоянии внешнего мира мы получаем в момент акта передачи кванта действия при фундаментальных взаимодействиях, распространяющихся вдоль пространства Вселенной со скоростью света, то есть, за счет колебаний мини виртуальных частиц матричного вакуума. С такой скоростью распространяется и фотон, приносящий нам информацию о состоянии отдаленных массовых объектах. Именно высокая плотность материи вакуума обеспечивает максимальную скорость распространения фотона вдоль пространства Вселенной, о чем мы говорили выше.  И именно постоянство скорости распространения фотона заставила автора прийти к выводу о максимальной плотности материи матричного вакуума. Напомним, что фотон распространяется вдоль пространства Вселенной за счет колебаний сшитого вакуума, то есть, колебаний мини виртуальных частиц, находящихся по обе стороны от основной щели расслоения Вселенной.

 

Но, как мы показали выше, допланковская материя не способна непосредственно оказывать воздействия на отражающие структуры массового тела субъекта, то есть, не может непосредственно влиять на осознанное отражение состояния внешнего мира. Напомним, что на осознанное отражение массовых объектов влияет информация, переносимая фотоном. При этом сознание человека базируется на информации, переносимой фотоном, испускаемым атомом, материя которого находится в определенном состоянии. Эта информация способна отражаться сознанием человека за счет того, что фотон имеет вид одномерной струны, соединяющей отражаемый объект с его изображением на сетчатке нашего глаза, способной воспринимать воздействие каждой струны фотона.

 

Напомним, что сетчатка – это, прежде всего, структура головного мозга человека, имеющая вид двумерной поверхности, на которой на основе дискретной точечной информации, приносимой фотонами, строится единый зрительный образ отдаленного предмета и изображение всего наблюдаемого окружающего пространства. То есть, воспринимаемая на сетчатке картина мира двумерна. Но формирование этой картины происходило в филогенезе на основе опыта взаимодействия нашего предка с объектами внешнего мира. Этот опыт оперирования с предметами быта формирует у человека представление о том, что предметы, ощупываемы руками, трехмерны, что закладывает основу для возможности восприятия пространства нашего существования, как имеющего три измерения.

 

Поэтому основой формирования сознания человека является конкретная информация, распространяемая фотоном через основное информационное пространство Вселенной. Информационное пространство, приносящее нам сведения о воздействиях, которые могут быть отражены нашим сознанием, мы условно назвали пространством событий. Информация, переносимая фотоном вдоль пространства событий, то есть, вдоль основного информационного пространства Вселенной, является основой осознанного восприятия наблюдаемой картины внешнего мира. И именно состояние пространства событий позволяет нам отражать наличие во Вселенной отдаленных изолированных массовых объектов.

 

Но основой отражения наличия отдаленного массового объекта является воздействие на отражающие структуры массового тела субъекта в момент передачи кванта действия. В то же время сама допланковская материя матричного и физического вакуума Вселенной хотя и находится в состоянии непрерывного колебания, но не может непосредственно осуществлять акт передачи кванта действия способного влиять на осознанное восприятие воздействия на массовые структуры субъекта.

 

Поэтому состояние материи вакуума, свободного от массовой материи, не может быть отражено структурами массового тела человека, следовательно, не может быть отражено человеком на уровне сознания, поэтому пространство, свободное от массовой материи, не является препятствием для нашего перемещения в пространстве, поэтому отражается нашим сознанием, как пустота.

 

Отсутствие в вакууме материи, оказывающей влияние на состояние массовых структур человека, подтверждается и информацией, переносимой фотонами, которые в процессе своего движения так же, как и массовая материя Вселенной, в малой степени подвержены воздействиям со стороны допланковской материи физического вакуума Вселенной. Именно поэтому материя вакуума, находящаяся между наблюдателем и наблюдаемыми массовыми объектами, не отражается субъектом, что и позволяет ему осознавать окружающее пространство, вакуума, как пустоту.

 

ЗАРОЖДЕНИЯ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА К ОТРАЖЕНИЮ ПУСТОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Основой зарождения сознания является способность субъекта к отражению массового объекта, как существующего во внешнем пространстве на расстоянии от субъекта. Для этого должно произойти зарождение способности субъекта к отражению факта существования массового объекта-препятствия, пустого пространства и факта своего собственного существования. Сначала рассмотрим зарождение способности субъекта к отражению факта существования пустого пространства.

 

Выше мы говорили, что в онтогенезе каждого субъекта происходит повторение процессов усложнения его отражающих структур, происходивший в филогенезе с его предками. Это позволяет на основе сведений о формировании отражающих структур в онтогенезе современного ребенка создавать модели процессов усложнения отражающих структур нашего предка в филогенезе. Это относится и к появлению в филогенезе способности нашего предка отражать факт существования пустого пространства. Воспользовавшись такой возможностью, попытаемся восстановить порядок зарождения способности человека к отражению пустого пространства.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА К ОТРАЖЕНИЮ ФАКТА СУЩЕСТВОВАНИЯ ПУСТОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Структуры нашего организма, ответственные за отражение внешнего мира, формируются в перинатальный период, когда их развитие происходит в замкнутых условиях плодного мешка. Перинатальное развитие ребенка происходит в условиях его изоляции от внешнего мира, что характеризуется отсутствием у новорожденного способности отражения существования внешнего пространства.

 

В условиях плодного мешка формирующиеся структуры не способны к отражению факта существования пустого пространства. То есть, у человека способность к отражению пустого пространства и массового объекта в этом пространстве начинает зарождаться после его появления на свет, то есть, в постнатальный период его развития.

 

Такое же замечание относится и к формированию структур, способных отражать массовые объекты-препятствия. Они также формируются у зародыша, но их полное функционирование начинается только после рождения, когда ребенок попадает в условия внешнего пространства, заполненного предметами, играющими роль препятствий для передвижения его рук и тела.

 

При этом подключение всех сформированных структур к функционированию происходит за счет зафиксированной в каждой структуре филогенетической памяти стрессовых состояний, пережитых его древними предками. И, благодаря этому, филогенетическая память после рождения ребенка обеспечивает ему процесс освоение нового мира. То есть, именно после рождения человек приобретает способность к отражению факта существования и пустого пространства, и массового объекта в этом пространстве.

 

В этом процессе важную роль играет формирование в сознании ребенка представления о массе предмета и зарождение способности ребенка к отражению расстояния до объекта значимости. Отметим, что именно с детского возраста складывается в нашем сознании понятие массы, как свойства предмета, являющегося непреодолимым препятствием для перемещения нашей руки и нашего тела в пространстве.

 

Здесь важную роль играет и тактильная чувствительность, возникающая, например, при осязании зажатой в руке погремушки. При этом тактильная информация подкрепляется зрительным образом ощупываемого предмета. И, благодаря способности отражения массового объекта, у ребенка закладывается представление о наличии свободного пространства, в котором отсутствует препятствие, и ребенок и части его тела могут перемещаться, не испытывая сопротивления.

 

В результате контакта частей тела младенца с предметами окружающего пространства начинается процесс формирования у ребенка образа внешнего мира, наполненного предметами в виде массовых препятствий. При этом происходит формирование образа этих препятствий, как приносящих комфорт или дискомфорт.

 

Осваивая пространство, ребенок сначала учится ползать, затем ходить. Наличие постоянно существующей опоры под ногами и телом ребенка в виде Земли приводит к формированию устойчивого образа пространства его существования, как стационарного трехмерного пространства, заполненного неподвижными объектами: предметами мебели в наших жилищах, деревьями, домами, водоемами.…

 

Благодаря стабильному, мало изменяющемуся во времени состоянию окружающих нас предметов и объектов, отражение пространства, как характеризующего течение времени, как бы, теряет свою актуальность, и человек воспринимает окружающий мир, как трехмерное стационарное пространство. Именно такое восприятие внешнего мира и объектов в нем является основой зарождения сознания.

 

ЗАРОЖДЕНИЕ ОСОЗНАННОГО ОТРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВА

 

Основой зарождение способности человека к осознанному отражению пространства является развитие зрительной рецепции, обеспечившей возможность восприятия отдаленного объекта значимости в виде конкретного образа, что позволило человеку осознанно отражать существование внешнего пространства. Напомним, что в филогенезе образ воспринимаемого объекта значимости, являющегося препятствием для перемещения в пространстве тела субъекта или его частей, сначала отражался, как локальное пятно на картине его внутренних состояний. Затем произошел отрыв этого образа от картины внутренних состояний субъекта, и его перенос на сам объект значимости, являющийся препятствием для перемещения субъекта. Это и обеспечило возможность восприятия препятствия в виде конкретного предмета.

 

Благодаря стабильному (не изменяющемуся во времени) состоянию окружающих нас предметов и объектов быта, в сознании ребенка формируется представление о факте стабильного существования пустого пространства. Напомним, что наличие пустого пространства подтверждается тем, что фотон свободно распространяется вдоль сшитого пространства Вселенной, принося нам информацию о существовании в этом пространстве отдаленного массового объекта значимости. И именно благодаря зрению наш далекий предок приобрел способность отражать появление в пространстве опасных для его существования массовых объектов, что дало ему возможность избегать гибели при встрече с опасным объектом, выжить и передать этот опыт выживания сначала дочернему организму, а через него и будущим поколениям.

 

В процессе формирования массового тела происходит постоянное усложнение материи и астрального, и тонкого двойника тела человека. Благодаря комплексному влиянию акта обмена квантом действия на структуры тонкого, астрального и массового тела, формируется связь между состоянием массового и тонкого двойника. И эта связь зафиксирована в структуре нити ДНК. Поэтому в онтогенезе, повторяющем филогенез, вместе с усложнением массовых структур человека происходило формирование структур, отражающих состояние и его астрального тела, образованного допланковской материей, как принадлежащей полярному пространству Вселенной, имеющей вид трехмерной раздувающейся сферической оболочки. И эти процессы сопровождались формированием тонкого тела человека, образованного допланковской материей, как принадлежащей плоскому четырехмерному матричному вакууму.

 

Характер отражения человеком состояния его тонкого, астрального и массового тела зависит от уровня развития соответствующих отражающих структур человека и от его опыта в отражении подобных состояний.